【總結】初三化學總復習中化學基礎知識復習提綱一、基本概念和基本理論(一)物質的變化和性質1.物質的變化:物理變化:沒有生成其他物質的變化?;瘜W變化:生成了其他物質的變化。化學變化和物理變化常常同時發(fā)生。物質發(fā)生化學變化時一定伴隨物理變化;而發(fā)生物理變化不一定同時發(fā)生化學變化。物質的三態(tài)變化(固、液、氣)是物理
2025-06-07 16:19
【總結】第一篇:初三化學用語復習 基本概念基本理論·教案示例·教案示例 初三化學用語復習 (第一學期) 教學目標 1.熟練掌握常用的元素符號、化學式、化學方程式、原子結構示意圖等化學用語。 2.能...
2025-11-05 18:11
【總結】初三化學計算專題復習之金屬與酸反應引入金屬與鹽酸或硫酸反應的兩種情況天平問題的拓展碳酸鹽與酸的反應在天平問題上的應用例1、等質量的鋅和鐵分別與足量的稀硫酸溶液反應,生成氫氣的質量比為()?A.1:1B.65:56
2025-07-22 00:47
【總結】清北小溪流2015年春初中化學幾類探究題分析一、C、Fe、Cu、FeO、Fe2O3、CuO等物質性質的探究題1、對碳的探究,一般考察木炭的顏色,與氧氣的反應及它的還原性。2、對鐵的探究,一般考察它與酸的置換反應、與鹽溶液的置換反應及亞鐵鹽溶液的顏色。3、對銅的探究 考察銅的顏色、及與氧氣反應后得到的氧化銅的顏色且銅與鹽酸、稀硫酸不發(fā)生置換反應。
2025-04-16 22:23
【總結】用銅鋅合金冒充黃金真假初三化學總復習物質的鑒別指導教師:楊潤升課前準備常見離子的鑒定鑒定離子所用試劑現(xiàn)象H+OH—①紫色石蕊試液②pH試紙③活潑金屬④碳酸鹽⑤金屬氧化物(CuO)⑥不溶性堿(Cu(OH)2)①變紅②pH7
2025-07-22 00:40
【總結】幾種常見的酸——鹽酸?物理性質?化學性質鹽酸?跟指示劑的反應?跟金屬的反應?跟金屬氧化物的反應?跟堿的反應?跟硝酸銀的反應硫酸?物理性質?濃硫酸的特性?濃硫酸的稀釋?化學性質?跟指示劑的反應?跟金
2025-10-28 17:05
【總結】有機物的初步知識——甲烷一、有機物我們把含碳的化合物叫做有機化合物,簡稱有機物。而一般把不含碳的的化合物叫做無機化合物。1、有機物的定義大多數有機化合物都難溶于水,熔點低,受熱容易分解,容易燃燒,不易導電等。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等少數化合物,雖然含有
2025-10-28 14:46
【總結】wele?常見儀器的使用?化學實驗基本操作?氣體的制備藥匙石棉網蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認一認91011121314
2025-11-10 11:08
【總結】第一篇:初三化學復習提綱 第一單元走進化學世界 一、探究空氣中二氧化碳含量和與二氧化碳相關的問題。 (1)怎樣檢驗二氧化碳?(2)怎樣證明吸入的空氣中二氧化碳含量比呼出的氣體低?(3)如何證明蠟...
【總結】物質構成的奧秘(一)構成物質的微粒1、分子和原子 分子原子定義分子是保持物質化學性質最小的微粒原子是化學變化中的最小微粒。性質(1)分子很小(體積小、質量小)(2)分子是在不斷運動的(3)分子間有間隙(4)同種分子性質相同,不同種分子性質不同(1)原子很小(體積小、質量小)(2)原子是在不斷運動的(3)原子間有間隙聯(lián)系分子是由原子構成的。分子、
2025-06-07 16:51
【總結】初三化學復習資料初三化學復習資料(元素及其化合物)一、空氣與氧氣主要考點:1.常識:空氣的污染及其防治,??①空氣的污染成分:粉塵及有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)②空氣污染的來源:礦物燃料(煤和石油)的燃燒、工廠的廢氣及其機動車的尾氣(主要是一氧化碳)③空氣污染的防治:改變燃燒方式,開發(fā)新能源,植樹造林,增強人們的環(huán)保意識2.
2026-01-05 10:43
【總結】學員姓名:課型:一對一第3課時年級:九年級輔導科目:化學教師:老師課題期末復習授課時間:備課時間:教學目標1、讓學生熟悉物質的構成2、強化學生對
2025-04-16 23:42
【總結】第一篇:初三化學復習資料 初三化學復習資料 一、空氣與氧氣 主要考點: 1.常識:空氣的污染及其防治,①空氣的污染成分:粉塵及有害氣體(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮) ②空氣污染的來源:礦物...
【總結】水的組成純凈的水是一種純凈物、化合物、氧化物水是由氫元素和氧元素組成。每個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構成。電解水的化學方程式:2H2O===2H2?+O2?正極
2025-10-29 16:00
【總結】個性化教學輔導教案學科:化學任課教師:授課時間:姓名年級初三性別男教學課題初三上冊實驗內容專題復習教學目標知識點:九年級上冊全書實驗內容考點:氧氣、二氧化碳的實驗室制法能力:對知識的綜合運用方法:講解——舉例——練習——反思總結重點難點1氧氣、二氧化碳的實驗室制法2課前檢查作業(yè)完成情