【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)細(xì)胞分裂素的作用，才能轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型B．田間噴灑萘乙酸可殺死雜草，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用C．植物的向光性不僅受到生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)，還受到生長(zhǎng)抑制物的影響D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果答案 C11．（10湖南省師大附中月考）將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行如下表的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是 A．細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì) B．摘除頂芽后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng) D．細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用答案D12．（10廣豐中學(xué)段考）在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如下圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長(zhǎng)情況的是 ( )答案B 13．（10哈爾濱九中月考）將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是 （ ） A．背地（心）生長(zhǎng) B．向水平方向生長(zhǎng) C．向光生長(zhǎng) D．無(wú)法確定答案C14．（10哈爾濱九中月考）科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因——果相關(guān)事件，下列按因——果相關(guān)事件順序排列的是 （ ）a．胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素b．胚芽鞘尖端感受刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)d．生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布較多e．背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端 A． B． C． D．答案D15.（10新建二中月考）人工控制不同光照下測(cè)定燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度（如圖所示），測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明（ ）A．光照抑制生長(zhǎng)素的合成 B．光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸C．單側(cè)光照導(dǎo)致生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 D．光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素答案C16 （10新建二中月考）在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘中生長(zhǎng)素能從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，從而導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證單側(cè)光下胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在A段（胚芽鞘尖端）而不是B段（如圖）。下列實(shí)驗(yàn)裝置及處理方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）答案D17．（10哈爾濱九中月考）在進(jìn)行月季扦插繁殖時(shí)，常選用帶芽的插枝，這是因?yàn)? （ ） A．芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根 B．芽能生出大量的葉和花 C．芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促莖生長(zhǎng) D．芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，抑制生根答案A18．（10哈爾濱九中月考）在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上端中央放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射胚芽鞘只生長(zhǎng)不彎曲。這說(shuō)明 （ ） ①生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng) ②單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素分布不均勻 ③植物生長(zhǎng)具有向光性 ④生長(zhǎng)素在瓊脂塊中運(yùn)輸不受光照影響 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．③④答案C19．（10杭州月考）某學(xué)者曾做過(guò)如圖a所示的實(shí)驗(yàn)，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液．水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如下圖b所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列結(jié)論正確的有幾項(xiàng) （ ） ①．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng) ②．加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照 ③．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān) ④．放射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響 A．全錯(cuò) B．一項(xiàng) C．兩項(xiàng) D．三項(xiàng)答案D20．（10任巖松中學(xué)第一次適應(yīng)性考試）下列生理現(xiàn)象中，不需要從其它部位獲得生長(zhǎng)素的是A．大葉木蘭頂芽的生長(zhǎng) B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)C．西瓜子房壁的發(fā)育 D．水杉側(cè)芽萌發(fā)的抑制答案A2009年聯(lián)考題題組一一、選擇題1. (09莒縣高三沖刺)下列關(guān)于生長(zhǎng)素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ） ，扦插時(shí)不能成活 答案 C2.(09莒縣高三沖刺) 某學(xué)生開展了“NAA溶液對(duì)草莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內(nèi)包含著種子。根據(jù)有關(guān)信息可知，NAA溶液 （ ） 答案 D3.（09佛山高三質(zhì)檢）下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ） 答案 D4.（09鹽城高三調(diào)研）下列有關(guān)生物變異與育種的敘述不正確的是（多選） ( )，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成，篩選后可獲得抗病毒新品種答案 A D5.（09佛山高三質(zhì)檢）農(nóng)民在扦插枝條繁殖時(shí)一般用一到二年生的枝條，其原因可能是這樣的枝條（多選） （ ） ，4D處理后易生根 答案 ABC6.（09通州高三調(diào)研）下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照 ，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照 ，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照 ，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘答案 C7.（09晉江四校聯(lián)考）科學(xué)家做過(guò)如下的試驗(yàn)：（如圖所示）。，把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端。 ，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做與b同樣的試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，分析接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化，下列敘述正確的是 （ ）A.①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多　B.①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多③④⑤⑥小塊中，⑤含生長(zhǎng)素最多　　D.③④生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多 答案 D8.（09侯集中學(xué)高三模擬）下圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是 （ ） 向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲 向左彎曲 直立生長(zhǎng) 向右彎曲 直立生長(zhǎng) 向左彎曲答案 B9．（09淮安高三調(diào)研）下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是 （ ）A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治答案 C10．（09淮安高三調(diào)研）某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是 （ ）A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn) B．NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同答案 A11．（09徐州高三調(diào)研）下圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是 （ ） ，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)、共同調(diào)節(jié) 答案 C12．（09南昌高三測(cè)試）為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是 （ ） 答案 C13.（09南昌高三測(cè)試）下列問(wèn)題與圖有關(guān)，其中與該圖符合的是 ( )①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng) ②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng) ③根與莖對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同 ④高濃度的植物生長(zhǎng)素促進(jìn)根的生長(zhǎng) ⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快 ⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小 ⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn)A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑧答案 C14．（09南昌高三測(cè)試）如圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)。下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確 （ ） A．在OA段范圍內(nèi) B．在BC段范圍內(nèi) C．在BD段范圍內(nèi) D．在BA段范周內(nèi)答案 C15．（09南昌高三測(cè)試）如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋：數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A．兩天后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左。因B側(cè)生長(zhǎng)素多，向下運(yùn)輸多。右側(cè)生長(zhǎng)快 B．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向右，因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng) C．兩天后，胚芽鞘G直立生長(zhǎng)，因?yàn)閄、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同 D．兩天后，胚根E的生長(zhǎng)向左。因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根的生長(zhǎng)慢答案 D16．（09南昌高三測(cè)試） 進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下圖，據(jù)圖得出的正確結(jié)論是 （ ） ，4D濃度超過(guò)25mgL1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用 ，4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同 ，4D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20mgL1 ，4D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用答案 C17．（09南昌高三測(cè)試）下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是 （ ） ，4D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草 ，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì) 、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康 答案 B 18．（09南昌高三測(cè)試）下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是 ( ) ，可加快果實(shí)成熟 ，可提高產(chǎn)量 ，可抑制細(xì)胞分裂 ，4D處理插條，可促進(jìn)插條生根答案 C二、非選擇題19．（09南昌高三測(cè)試）赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素也可以促進(jìn)莖的仲長(zhǎng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。（一）實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成兩組；②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見(jiàn)下圖），在同樣的條件下培養(yǎng)；③每隔12h，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次，48h后，計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（見(jiàn)上右圖曲線） （1）以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用，其原因是 。 （2）請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)，寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)對(duì)結(jié)果加以說(shuō)明。①應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：②實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、說(shuō)明：答案 （1）缺少（生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的）對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）①第一步：再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段。平均分成C、D兩組；第二步：C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長(zhǎng)素；D組培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素，在相同條件下培養(yǎng)；第三步：測(cè)量并計(jì)算莖切段仲長(zhǎng)的平均值。②C組的莖切段平均伸長(zhǎng)值比B組的莖切段平均伸長(zhǎng)值小，比A組的莖切段平均伸長(zhǎng)值大；D組的莖切段平均伸長(zhǎng)值比B組的莖切段平均伸長(zhǎng)值小，比A組的莖切段平均伸長(zhǎng)值大；說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，兩種激素具有協(xié)同作用，使其對(duì)植物莖伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng)。 題組二1．（09安慶高三月考）街道兩旁栽的樹常剪去頂端，這樣做的目的在于 （ ） A．使養(yǎng)料下移，樹干長(zhǎng)粗 B．解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng) C．使樹的生長(zhǎng)周期延長(zhǎng) D．促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)答案 B2．（09天津十校聯(lián)考）某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是 （ ） ①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株； ②將3株全部去掉頂芽； ③將3株全部保頂芽；④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，丙株保留幼葉； ⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素； ⑥