map管理才能評鑒(編輯修改稿)
2025-05-04 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2. 是一套不受產(chǎn)業(yè)、文化限制的評量工具，目前同時為美、加、英、法、香港、新加坡等十余國企業(yè)所采用。3. 透過影帶之管理情境模擬、精心設(shè)計的問題，以及計算機(jī)化的計分方式，克服了傳統(tǒng)人為評鑒的主觀與專業(yè)性的質(zhì)疑。4. 藉由兩天的評鑒課程及個人評鑒報告，有效提供組織與個人多項效益。5. 協(xié)助企業(yè)落實教育培訓(xùn)成果，以前瞻的“管理才能發(fā)展五步驟”觀念為基，并提供具體個人發(fā)展計劃與企業(yè)生涯發(fā)展結(jié)合。ＭＡＰ實施程序ＭＡＰ評鑒進(jìn)行方式評鑒共需兩天時間：第一天：以影帶播放10個具代表性的管理情境，受評鑒者就200道精心設(shè)計的單、復(fù)選題的800個選項作答。其中并穿插“個人溝通風(fēng)格”及“溝通響應(yīng)風(fēng)格”的自我評估。測評結(jié)束后，答案輸入電腦，與世界常模比較，以百分比的方式，列出12項關(guān)鍵管理能力的強(qiáng)弱分布及8項溝通風(fēng)格、２項管理風(fēng)格的具體情況，得出個人及組織的“管理才能報告”。第二天：由專業(yè)講師解說“管理才能報告”的意義、能力養(yǎng)成的方向，并澄清測試過程中所產(chǎn)生的問題和疑慮；之后針對12項管理才能及個人溝通、管理風(fēng)格進(jìn)行說明與討論，進(jìn)而協(xié)助學(xué)員擬定個人發(fā)展計劃（ＩＤＰ）。ＭＡＰ管理才能評鑒報告經(jīng)過MAP的評鑒，將可產(chǎn)生下列能力或風(fēng)格表現(xiàn)的個人報告，也可產(chǎn)生組織的綜合報告：ＭＡＰ管理才能評鑒個人報告 （部分樣本） 姓名：XXX 日期：X年X月X日 09:20ＭＡＰ導(dǎo)師背景李思恩 先生 Mr. Solomon Lee臺灣新世紀(jì)教育訓(xùn)練發(fā)展協(xié)會監(jiān)事，美國T
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