【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：A、天鵝湖的所有植物，只包括了生物部分的植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確；B、天鵝湖既包括了它所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故此選項(xiàng)正確；C、天鵝湖的所有動(dòng)物，只包括了生物部分的動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確；D、天鵝湖的所有生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確．故選B【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．12．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是( )A． B． C． D．【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力． 【分析】此題考查動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)的重要作用和識(shí)圖作答的能力．【解答】解：在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多，后來(lái)兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動(dòng)物的增多而減少．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的．所以兔子在一定程度上不會(huì)升到某處然后急劇下降，比如說(shuō)兔子數(shù)量過(guò)多，導(dǎo)致草快要吃光了，數(shù)量就會(huì)有所下降，而這時(shí)候可能還會(huì)有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)量便又上升一些，如此類(lèi)推，兔子的數(shù)量圖象應(yīng)該為圖4．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．故選：D【點(diǎn)評(píng)】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．13．在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化？( )①變多 ②變少 ③變大 ④變小 ⑤變亮 ⑥變暗．A．②③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類(lèi)題目．【解答】解：使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越?。蔄符合題意．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類(lèi)題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話(huà)，就會(huì)變得十分容易了．14．用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮制成的玻片標(biāo)本是( )A．臨時(shí)切片 B．臨時(shí)涂片 C．臨時(shí)裝片 D．永久裝片【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片． 【分析】玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．【解答】解：玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片．切片﹣﹣用從生物體上切取的薄片制成． 涂片﹣﹣用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成．裝片﹣﹣用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)，是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長(zhǎng)時(shí)間保存，故屬于臨時(shí)裝片．故選：C【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握裝片的概念，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．15．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是( )A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B．細(xì)胞液存在于液泡中C．植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．所有的植物細(xì)胞都有葉綠體【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)． 【分析】動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體．【解答】解：A、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．故A正確．B、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)．故B正確．C、除病毒以外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．故C正確．D、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，例如表皮細(xì)胞就沒(méi)有葉綠體．故D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．16．炒莧菜時(shí)湯會(huì)變紅，紅色物質(zhì)主要來(lái)自于細(xì)胞的( )A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．液泡 D．細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞中的物質(zhì)． 【分析】植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)．據(jù)此解答．【解答】解：A、細(xì)胞膜是一層薄而透明的膜，保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出，它的主要成分是脂類(lèi)與蛋白質(zhì)等．A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，B錯(cuò)誤；C、液泡在細(xì)胞質(zhì)里，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，莧菜的液泡中有紅色的物質(zhì)，做湯時(shí)細(xì)胞破裂，紅色的物質(zhì)流出來(lái)使湯變紅．C正確；D、細(xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，這些物質(zhì)不是液汁狀的．D錯(cuò)誤．故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．17．校園內(nèi)郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)和玉蘭樹(shù)，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )A．非生物部分 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．生產(chǎn)者【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用． 【分析】此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能，思考解答．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分．因此桂花樹(shù)和玉蘭樹(shù)等綠色植物是生產(chǎn)者．故選：D【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)知道植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，除了滿(mǎn)足自身的需要外，還為動(dòng)物提供食物，屬于生產(chǎn)者．18．在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是( )A．目鏡5物鏡10 B．目鏡15物鏡10C．目鏡15物鏡20 D．目鏡10物鏡4【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片． 【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中看到的細(xì)胞數(shù)關(guān)系．據(jù)此解答．【解答】解；顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放的倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少，反之，越多．各組顯微鏡的放大倍數(shù)分別是；10=50 10=150，20=300，4=40，40＜50＜150＜300故D組鏡頭放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目最多．故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中看到的細(xì)胞數(shù)關(guān)系的理解．屬于基礎(chǔ)題．難度較小，要求學(xué)生熟練掌握．19．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，下列敘述正確的是( )A．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明B．下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡C．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔D．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡，安放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左的地方．并安裝好目鏡和物鏡；對(duì)光，用低倍鏡和大光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到明亮視野對(duì)光就完成，最后觀察．【解答】解：A、用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，必須使光線能夠依次通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡．所以所選用的材料必須是薄而透明的，為的是讓光線能夠通過(guò)．光線透過(guò)物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)入人的眼睛，能夠看到物體的結(jié)構(gòu)．故A正確．B、鏡筒下降，使物鏡慢慢接近載玻片，此時(shí)兩眼要注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，故B錯(cuò)誤．C、低倍鏡觀察到的范圍較大，可以粗略的找到待觀測(cè)物的位置，因此對(duì)光時(shí)，用低倍鏡正對(duì)光孔．故C錯(cuò)誤．D、放大倍數(shù)越大，鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，視野變暗．因此要使視野變亮，可換用大光圈或凹面鏡，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋與視野的明暗程度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．故選：A【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的使用步驟．20．用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí)，視野里看到的圖象形狀是( )A．pq B．dp C．qp D．bd【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片． 【分析】根據(jù)在顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像分析解答．【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的成像特點(diǎn)．21．種