【文章內容簡介】 糖組成，所以此二糖為麥芽糖。 （2）試管1和試管2兩組進行對比，相互之間的自變量為是否有胚（或有無α淀粉酶存在），因變量是試管中淀粉的含量。在此實驗中淀粉的含量由生成的α淀粉酶的量決定，α淀粉酶含量高，則淀粉被水解的多，α淀粉酶含量低，則淀粉被水解的少，無α淀粉酶，則淀粉不被水解。檢測時，加入碘液后，顏色較深的含淀粉多，顏色較淺的含淀粉少。 （3）以試管5作為空白對照，對比試管2和試管3，僅有試管3中的淀粉被分解，說明試管3有α淀粉酶產生，而試管2沒有淀粉酶產生。由此，可以推斷GA溶液在無胚的情況下可誘導種子生成α淀粉酶，繼而促進了淀粉的水解。 （4）觀察試管3和4， 三者加入的GA呈梯度分布，且當GA含量越多時，試管中的淀粉越少。由此可推測，GA濃度高對α淀粉酶的誘導效果好。 【試題點評】本題主要考察學生的實驗分析能力，主要要求學生對實驗組和對照組的區(qū)分能力較強，對于學生來此題有一定的難度。30.（9分）（2013新課標卷）回答下列問題（1）清晨靜脈取血液測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度?？崭箷r，血糖的來源是_ _和 _。（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是_________。（3）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的______和______這兩種細胞器中進行加工的。【答案】：（1）肝糖原分解 非糖物質轉化 （2）胰島素可促進血糖進入細胞被利用，胰島B細胞功能不足胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢 （3）內質網 高爾基體【解析】：本題考查血糖平衡調節(jié)。（1）空腹時，血糖來源于肝糖原的分解和非糖物質的轉化。（2）由于飲入葡萄糖水，吸收后血糖濃度升高，正常人體內胰島素隨著血糖濃度升高，胰島素分泌增加，胰島素能促進血糖進入細胞被利用，血糖下降較快。胰島B細胞功能不足的人體內胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢。（3）胰島B細胞分泌的胰島素屬于分泌蛋白，需要內質網和高爾基體加工。31.（10分）回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關的問題；（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于_______固定的能量。（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的____、________、年齡組成和性別比例等因素的影響。（3）用樣方法調查某種子雙子葉植物種群密度時，為避免調查者主觀因素的影響，要做到_____。（4）草原生物群落的空間結構包括______和__________?！敬鸢浮浚?）肝糖原的分解 非糖物質轉化 （2）胰島素可促進血糖進入細胞和被利用，胰島B細胞功能不足者胰島素分泌不足，所以血糖濃度下降較慢 （3）內質網 高爾基體【解析】 （1）人體的血糖的來源主要有三個途徑：①食物的消化吸收；②肝糖原的分解；③非糖物質的轉化?？崭拐撸纼葻o食物，故其血糖來源為后兩者。 （2）見答案 （3）胰島B細胞分泌胰島素，胰島素是一種分泌蛋白，其加工的主要場所在內質網和高爾基體中進行。 【試題點評】此題考察的血糖平衡調節(jié)的基本知識，難度系數(shù)較小。 32.（10分）（2013新課標卷）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳)，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長趐紅眼：長翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1。回答下列問題:（1）在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時，該同學先分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結果，再綜合得出結論。這種做法所依據(jù)的遺傳學定律是 。（2）通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設，其中的兩種假設分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性:翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設外，這樣的假設還有 種。（3）如果“翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于x染色體上，棕眼對紅眼為顯性”的假設成立，則理論上，子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為 ，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為 ?！敬鸢浮浚海?）基因的分離定律和自由組合定律（或自由組合定律）（2）4 （3）0 1（100%）【解析】：本題考查遺傳基本規(guī)律的應用。（1）由于控制果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上，故兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律。（2）根據(jù)雌性長翅紅眼果蠅與雄性長翅棕眼果蠅雜交，后代出現(xiàn)長翅和小翅，說明長翅是顯性性狀，但無法判斷眼色的顯隱性。所以假設還有：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，紅眼對棕眼為顯性；翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，紅眼對棕眼為顯性；翅長基因位于X染色體上，眼色基因位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性；翅長基因位于X染色體上，眼色基因位于常染色體上，紅眼對棕眼為顯性，即4種。（3）由于棕眼是顯性，親本雌性是紅顏，棕眼是雄性，故子代中長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為0，子代雄性都表現(xiàn)為紅眼。39.[生物——選修1：生物技術實踐] 臨床試用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。 回答下列問題：（1）為了從樣本中獲取致病菌菌落，可用_______法或_________法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面，經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。（2）取該單菌落適當稀釋，用______法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板。（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A_______；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B_____；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明________；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的________。（4）根據(jù)上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選擇抗生素_______。【答案】：（1）劃線 稀釋涂布（或涂布） （2）涂布 （3）敏感 不敏感 該致病菌對C的敏感性比對A弱 耐藥菌 （4）A【解析】：本題考查微生物的培養(yǎng)和應用。（1）分離菌落常用稀釋涂布平板法或劃線涂布法。（2）取該單菌落適當稀釋，用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面，適宜溫度培養(yǎng)。（3）含抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對該抗生素有敏感性，周圍沒有透明圈的說明該抗生素不具有敏感性。透明圈越大的敏感性越強。（4）實驗結果抗生素A對該致病菌的作用最好。40.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分） 甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。 回答下列問題：（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用______酶和____酶去除細胞壁，獲得具有活力的________，再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_______組織，然后經過_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術稱為________。（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_______。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是__________。（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子?！敬鸢浮浚海?）纖維素酶 果膠酶 原生質體 愈傷 再分化（或分化） 植物體細胞雜交 （2）體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體 在減數(shù)分裂過程中，前者染色體聯(lián)會異常，而后者染色體聯(lián)會正常 （3）胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽【解析】：本題考查植物體細胞雜交。（1）為了培養(yǎng)新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質體A、B，再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合形成雜種細胞，進一步培養(yǎng)形成愈傷組織，經過再分化形成根、芽，長成完整植株，以上獲得雜種植株的方法叫植物體細胞雜交，能克服遠緣雜交不親和的障礙。（2）植物A、B體細胞雜交形成的雜種植株是四倍體，且該雜種植株減數(shù)分裂能形成正常配子，理論上是可育的；但如果將甲和乙有性雜交形成的二倍體，減數(shù)分裂由于不存在同源染色體無法聯(lián)會，無法形成正常配子，不可育。（3）在植物組織培養(yǎng)至胚狀體階段，可包裹上人工種皮制備人工種子。3 北京市理科綜合能力測試生物試題一、選擇題 （共120分）本部分共20小題，每小題6分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1. 下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是A．細胞膜：脂質、蛋白質、糖類 ：核糖核酸、蛋白質C．核糖體：蛋白質、核糖核酸 ：蛋白質【答案】 B【解析】 細胞膜的組成成分包括脂質、蛋白質和糖類（動物還有膽固醇），主要成分是磷脂和蛋白質；染色體的組成成分包括脫氧核糖核酸、蛋白質、核糖核酸等，主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質；核糖體的組成成分是核糖核酸（rRNA）和蛋白質；細胞骨架指真核細胞中的蛋白纖維網絡結構，它所組成的結構體系稱為細胞骨架系統(tǒng)?！驹u價】考查細胞的結構以及考生的理解能力。通過不完整的表述系統(tǒng)地考查生物學知識，命題符合簡捷性的要求。2. 在細胞生命活動中，不可能發(fā)生的過程是 A．神經遞質由突觸小泡分泌到胞外 C．老化受損的細胞器融入溶酶體中 【答案】 D【解析】 神經遞質通過突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外。mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質。老化受損的細胞器與溶酶體融合完成細胞內消化。O2通過自由擴散跨膜運輸，不會通過主動運輸進入線粒體。所以D不會發(fā)生?！驹u價】考查跨膜運輸、胞吐、溶酶體的功能和細胞衰老，以及考生的理解能力。以功能（或者說過程）為線索，考查若干看起來不相干的生物學知識。3．有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D．單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲【答案】 AA【解析】病毒感染后，由B細胞增殖分化產生的漿細胞分泌抗體，抗體與抗原結合形成細胞集團和沉淀，進一步被吞噬細胞吞噬，T細胞不能產生抗體。外界溫度降低，哺乳動物皮膚感受器興奮，興奮通過傳入神經傳到體溫調節(jié)中樞，通過神經中樞分析綜合，再通過傳出神經將興奮傳到皮膚、血管、內分泌腺等，最終使機體體溫維持相對平衡。攝入高糖食品會導致人體血糖濃度升高，故胰島素分泌增加，胰島素通過降低血糖濃度，使血糖濃度恢復正常水平。單側光下，植物莖部向光側生長素向背光側運輸導致背光側生長素含量高，促進生長作用強，故植物表現(xiàn)為向光生長。【評價】考查動物有神經調節(jié)、激素調節(jié)、免疫調節(jié)和植物生命活動調節(jié)，以及考生的理解能力。設置題枝的特點是：每問考查的知識點都涉及到生命活動調節(jié)的一個方面。4. 安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出 A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭 B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代 C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果 D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同（協(xié)同）進化【答案】 B【解析】 只有長舌蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部攝食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。這是長舌蝙蝠和長筒花相互選擇、相互適應，共同進化的結果。同時通過這種的生活方式也減弱了長舌蝙蝠與其他蝙蝠的競爭。長舌蝙蝠是長筒花的唯一傳粉者，故必須在有長舌蝙蝠生存的地方長筒花才能繁殖后代?！驹u價】考查現(xiàn)代生物進化理論相關知識以及理解能力和獲取信息的能力。材料比較新穎。，敘述不正確的是（過）性【答案】 C【解析】 噬菌體屬于侵染細菌的病毒，它沒有細胞結構，缺乏自主代謝機制，它的生命活動離不開宿主細胞，故噬菌體繁殖必須在細菌中才能進行。提取DNA利用了不同化合物在溶劑中的溶解度不同和DNA在不同濃度的氯化鈉溶液中溶解度不同的原理進行。細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離原因是原生質層具有選擇透過性。PCR擴增DNA的原理是DNA復制，上一輪復制得到子代DNA可為下一輪DNA復制提供模板?！驹u價】考查幾個與實驗相關的知識，沒有對實驗技能的考查。第二部分非選擇題 （共180分）29.（16分）為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖 （1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產生的ATP和______ ,在____中將CO2轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實驗中對照組（空白對照組）植株CO2固定速率相對