數(shù)學一年級下冊少幾塊磚專項練習(編輯修改稿)
2025-05-04 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 某個數(shù)字的對面是什么數(shù)。嗯，因為這具有一定的抽象能力，所以我采取的措施是：直觀演示。用后面書上提供的卡片。（1）學生想象。這個卡片要做成正方體。數(shù)字4對著自己，1要往左邊折，2要往右邊折，3要往哪邊折？（2）直觀演示，邊講解。4旁邊的數(shù)學在4的左邊和右邊，剩下一個數(shù)字在4的后面。（3）觀察。先提問，4的對面是？（3,師引導：和4隔著一個數(shù)字）3的對面是4，和3隔著一個數(shù)字。那1的對面是幾？（4）總結。對面的那個數(shù)總是與原來的數(shù)隔著一個位置。（5）應用規(guī)律。6的對面是？（隔著一個數(shù)字，是5）2的對面是幾？不過，在語言上，我的數(shù)學語言太不夠專業(yè)了，需要再完善。唉，具體怎么表述，我不知道要去問誰呢一年級下冊數(shù)學概念整理(20120618 15:45:43)轉載▼標簽：雜談臉朝的方向是前面，背對的方向是后面。小朋友和我面對面，方向要反一反。長方形對邊相等，正方形四條邊相等。正方形對折一次，可以分成兩個三角形或兩個長方形。兩個相同的長方形可以拼成一個正方形，也可以拼成一個長方形。用4個同樣的小正方形可以拼出一個大正方形。用8個同樣的正方體可以拼出一個大正方體。補磚塊問題方法1:先一層一層把數(shù)字標好，然后單數(shù)對單數(shù),雙數(shù)對雙數(shù)畫線.方法2:先找到不用補的一層,數(shù)一數(shù)一共有幾塊磚,然后看一看,每一層少了幾塊,加一加就可以了。10個一是10，1個十也是10。10個十是100，100個一也是100。在數(shù)位表中，從右邊起，第一位是（）位，表示幾個（）；第二位是（）位，表示幾個（）；第三位是（）位，表示幾個（）。讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。最小的數(shù)是0，最小的一位數(shù)是1，最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10，最大的兩位數(shù)是99，最小的三位數(shù)是100。有5個十，我們就在十位寫5，有5個一，我們就在個位寫5，所以5個一和5個十表示的數(shù)是（），讀作（），個位上的5和十位上的5表示的意義不相同。1把下面的數(shù)按從小到大的順序排列起來：23，59，78，73，54，36（）
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