小學數(shù)學優(yōu)秀教研組匯報材料——四年數(shù)學組(編輯修改稿)
2025-05-04 02:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的號召，特別注重理論學習。我們的具體措施是：①每隔一周，教研組組織一次理論學習，并做體會交流。②人人有學習筆記，理論學習筆記每學期不少于16次。堅持每節(jié)新課之后寫教學反思。2016年5月，我們教研組李向民老師隨宗校長到呼和浩特參加自治區(qū)教研室組織的全國語文、數(shù)學名師經(jīng)驗交流觀摩會，聽了名師們精彩的示范課和講座。2016年11月，我們教研組方曉平老師到哈爾濱參加全國小學數(shù)學名師經(jīng)典課堂教學觀摩會。2017年10月，我們教研組白淑霞老師到赤峰參加了“中國教育夢——聚焦學科核心素養(yǎng)，推進課堂深刻轉(zhuǎn)型”活動。我們教研組的每一位教師外出學習之后，都要把學習到的經(jīng)驗匯報給全體數(shù)學教師，還要做示范課，然后進行討論交流，真正地做到學以致用。（三）課堂教學為主，積極開展校本教研。，促進年輕教師更上新臺階。為促進教師專業(yè)化成長，我校在開展校本教研的過程中，十分重視“走出去，請進來”的研究模式，不僅帶領(lǐng)教師出去學名師，還注重請進能人，引進專家，做課堂教學的展示。從而發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用，促年輕教師更上新臺階。2016年，特級教師王德鵬老師來我校做示范課，并進行了學術(shù)講座《數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)》，講座里既有他的經(jīng)驗和感悟，更有對數(shù)學教學的探索與實踐，有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論，也有實例佐證，聽后覺得獲益非淺。這是一種情感的熏陶和心靈的洗滌，更是在唱響一場思想的盛宴。接下來人民教育出版社小學數(shù)學室主任王永春老師做了《小學數(shù)學與數(shù)學思想方法》的
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