【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃清泉鎮(zhèn)北灘小學(xué)三年級(jí)劉華德?一、學(xué)情分析我班共有?17人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)
2024-08-14 03:20
【總結(jié)】小紅小麗我吃了這個(gè)西瓜的28我吃了這個(gè)西瓜的381、它們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?582838+=28+3=+=2、小麗比小紅多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?-=382
2024-12-11 07:57
【總結(jié)】北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)新《課標(biāo)》的基本理念,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)...
2024-11-20 22:03
【總結(jié)】新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元??除數(shù)是一位數(shù)的除法1、只要是平均分就用(除?法)計(jì)算。2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則:??(1)從被除數(shù)的最高位除起,每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前兩位數(shù)。?(2)除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫(xiě)在那一位上。?(3)每求出一位商,余下的數(shù)必
2024-08-14 08:01
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概括第一單元:三位數(shù)除以一位數(shù)的除法的整理和復(fù)習(xí)一、單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)二、單元知識(shí)要點(diǎn):(1)學(xué)會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除幾百幾十。(2)掌握一般的筆算方法,會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。(3)能在具體的情境中進(jìn)行除法估算,會(huì)表達(dá)估算的思路,形成估算的習(xí)慣。:(1)學(xué)會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除幾百幾十.
2024-08-03 05:27
【總結(jié)】分橘子(兩位數(shù)除以一位數(shù))學(xué)習(xí)目標(biāo)://.m1.結(jié)合“分橘子”情景,進(jìn)一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的計(jì)算方法。2.會(huì)判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù),并會(huì)用除法豎式正確地計(jì)算。3.在解決問(wèn)題過(guò)程中體會(huì)除法在生活中的實(shí)際應(yīng)用,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù),并會(huì)用除法豎式正確地計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)會(huì)判斷兩位數(shù)除以一位數(shù)的商
2025-04-04 03:53
【總結(jié)】+=+=+=-=-=-=+=25+=-=10-=+=+=+=-=-=-=+=10+=-=20-=1+=+=+=-=-=-=+=6+=-=18-=+=+=+=-
2024-08-04 06:05
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材分析⑴本冊(cè)內(nèi)容分屬幾何、代數(shù)、概率三個(gè)領(lǐng)域,具體牽涉到:幾何:圖形與證明——特殊的平行四邊形;認(rèn)識(shí)圖形——視圖與投影。代數(shù):方程——一元二次方程;函數(shù)——反比例函數(shù)。概率:建立概率概念——概率的頻率定義與多種求值方法。⑵不同內(nèi)容之間的聯(lián)系(邏輯框架與方法):特殊的平行四邊形;“一元二次方程”、“反比例函數(shù)”和“一元一
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】蘑菇:松果:玉米:蘿卜:芋頭:飲料:我要買(mǎi)松果和蘑菇,要多少元?蘑菇:松果:玉米:蘿卜:芋頭:飲料:10元能買(mǎi)哪些商品?同桌一個(gè)做顧客——提問(wèn)題,一個(gè)做服務(wù)員——解決問(wèn)題。服務(wù)員回答正確,加1分;顧客發(fā)現(xiàn)服務(wù)員回答有遺漏,或錯(cuò)誤而得
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×47×4=28(米)答:這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是28米。30+40+50=70+50=120(厘米)答:這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是120厘米。(20+12)×2=32×2=6
2024-12-11 12:59
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)住新房教學(xué)目標(biāo)“住新房“的問(wèn)題情景,探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,經(jīng)歷交流算法多樣化的過(guò)程。(不進(jìn)位)的乘法的乘法計(jì)算,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)1、口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。20×30=30×40
2024-12-11 13:36
【總結(jié)】數(shù)學(xué)北師大版第六冊(cè)第一單元(2)+=+=-=+=-=20-=8.5練一練1、+=–=5–=–=
2024-12-12 22:40
【總結(jié)】《送溫暖》一位數(shù)除三位數(shù),最高位不夠商1的除法三年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)上的小朋友送溫暖1234一、想一想:(1)兩、三位數(shù)除以一位數(shù),從最()位除起。高(2)0除以任何不是0的數(shù)都得()。0(3)612÷3時(shí),十位上1不夠3除,應(yīng)該在商的十位上寫(xiě)上()
2024-12-12 20:46
【總結(jié)】賈博?北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體活動(dòng),掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)同學(xué)們有順序地思考、討論問(wèn)題。2.在活動(dòng)中,發(fā)展同學(xué)們初步的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)思想和推理能力,使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系?!ぁぁぁぁ?#
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(一) 一、教材簡(jiǎn)析: 本單元的教學(xué)內(nèi)容是第一學(xué)段“統(tǒng)計(jì)與概率”部分的最后一部分內(nèi)容。教材安排了“獎(jiǎng)牌給哪組”“猜一猜”“體育中...
2024-11-17 22:48