【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué):人教版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、當(dāng)回“小博士”,認(rèn)真填一填。(每小題2分,共20分)【命題意圖:第1、2兩題檢測(cè)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解以及求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法;第3、4兩題對(duì)圓知識(shí)的應(yīng)用;第5、6兩題是檢測(cè)學(xué)生對(duì)“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”以及“比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少”題目的掌握情況;第7、8兩題是對(duì)比的意義的理解以及比和分?jǐn)?shù)、除法、
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法單元測(cè)試題一、計(jì)算題要仔細(xì)。1、直接寫得數(shù)?!?=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡(jiǎn)算的
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題 《負(fù)數(shù)》教學(xué)反思 鄭東 “負(fù)數(shù)”這節(jié)課的教學(xué)目的是使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景理解正、負(fù)數(shù)及零的意義掌握正負(fù)數(shù)的讀法、寫法。能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中...
2024-11-09 14:35
【總結(jié)】2011~2012學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)計(jì)算競(jìng)賽總結(jié)為提高學(xué)生的計(jì)算能力,在第七周我們六年級(jí)兩個(gè)班利用午讀30分鐘的時(shí)間進(jìn)行對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力進(jìn)行考察。考查的結(jié)果是令人滿意的!大部分學(xué)生不僅計(jì)算速度快,而且準(zhǔn)確率也很高。但仍然存在少數(shù)學(xué)生有拖拉的習(xí)慣,導(dǎo)致計(jì)算不過(guò)關(guān)。為了能促使學(xué)生有良好的計(jì)算習(xí)慣,編排練習(xí)題時(shí),題目可按鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的,提高運(yùn)算基本技能的,形成運(yùn)算技巧的順序進(jìn)行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【總結(jié)】[小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)]六年級(jí)脫式計(jì)算題很簡(jiǎn)單哦,不過(guò)要仔細(xì)計(jì)算,認(rèn)真看清楚數(shù)字。(一共40題,每題分)(1)-(+)(2)--(3)()(4)--(
2025-01-08 00:14
【總結(jié)】1六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元檢測(cè)試卷班級(jí):姓名:一、計(jì)算題(36%)1.直接寫出得數(shù)。(4分)49÷4=1÷23=35÷3=14
2024-08-24 09:27
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)小能人比賽試題班級(jí)姓名成績(jī)一、計(jì)算與填空題(28分)1、35×137138+137×1031382、乒乓興趣小組8人合用一張乒乓桌,3小時(shí)共同公平打練習(xí),那么他們平均每人可以練習(xí)()分鐘。3、某次考試共有20題,
2024-12-03 07:50
【總結(jié)】WORD完美資料編輯六年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題姓名得分二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。(90分,4×20+5×2)
2024-08-14 03:10
【總結(jié)】六年級(jí)(上)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試題班級(jí)___________姓名____________分?jǐn)?shù)_______一、直接寫得數(shù)。(每小題5分)1+2+3+……+2020+2020=????????12816413211618141211????363535181717?
2024-11-12 01:45
【總結(jié)】一、綜合部分一、我會(huì)判斷。(6分)1.分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。()2.83既可以表示一個(gè)分?jǐn)?shù),也可以表示一個(gè)比。()3.甲數(shù)比乙數(shù)多10%,乙數(shù)就比甲數(shù)少111。()4.任何一個(gè)圖形都至少有一條對(duì)稱軸。()5.甲、乙兩人同時(shí)加工一批零件,甲用
2024-08-20 21:47
【總結(jié)】復(fù)習(xí)一、填空1、如果向東記為正,那么-10米表示想()走()米;+100米表示向()走()米2、在6,2020,212,0,-3,+1,41?中,正整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)共有()A.3個(gè)B.4個(gè)
2024-08-23 17:25
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)單元練習(xí)題一、填空1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有()、()和()統(tǒng)計(jì)圖。2、條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示出()的多少。3、()不但可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。4、都要用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖是()和(
2025-01-15 06:24
【總結(jié)】20xx年秋期期中小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)試題一、仔細(xì)填一填(共18分)(2,4)表示張亮在教室里坐在第2列第4行位置,那么李華在教室座位是第5列第3行,可表示為(,)。○里填上>、<或=。3285?○8586387?○32751?○7251?2385?○85
2024-08-06 10:34
【總結(jié)】第二課時(shí)列方程解決實(shí)際問(wèn)題(1)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第2頁(yè)練習(xí)一的6~13題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步鞏固形如ax±b=c的方程的解法,同時(shí)理解并掌握形如ax÷b=c的方程,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2、提高分析數(shù)量關(guān)系的能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、使
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)第1、2、3章知識(shí)口訣匯編上海市同洲模范學(xué)校宋立峰六年級(jí)數(shù)學(xué)第一章數(shù)學(xué)知識(shí)口訣匯編自然數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)整數(shù)數(shù)012345…記錄物體的個(gè)數(shù)。這些數(shù)叫自然數(shù),概念一定要清楚。自然數(shù)中去掉0,冠名叫做正整數(shù)。正整數(shù)前加負(fù)號(hào),改名叫做負(fù)整數(shù),正負(fù)整數(shù)以及0,合在一起叫整數(shù)。a除以bb除aa除以bb除a,說(shuō)法不同
2025-04-04 03:36