最新商務(wù)英語專業(yè)課業(yè)設(shè)計5免費(fèi)下載(編輯修改稿)
2025-05-04 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價1 通過學(xué)生說明自己的保險條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況，就其針對包裝條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。外貿(mào)英語函電專業(yè)課業(yè)設(shè)計6編號： 版本： 適用班級：專業(yè)外貿(mào)英語函電學(xué)習(xí)領(lǐng)域支付學(xué)習(xí)情境如何以信用證方式進(jìn)行進(jìn)出口合同的貨款收付教學(xué)時間工作情景描 述信用證支付方式是目前國際貿(mào)易實(shí)踐中最主要的一種支付方式。這種方式對于進(jìn)出口雙方都是比較安全的。在支付時，具體工作情景如下1. 指定信用證付款2. 進(jìn)口商申請開證3. 開證行開證 4. 通知行通知出口商5. 出口商發(fā)貨、制單并及時交單議付6. 議付行議付7. 議付行索償8. 開證行付款9. 進(jìn)口商付款贖單學(xué)習(xí)任務(wù)信用證方式進(jìn)行進(jìn)出口合同的貨款收付與其他情景的關(guān)系在支付條款的過程中涉及商品價格條款的知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握信用證支付的流程2. 掌握信用證的種類學(xué)習(xí)內(nèi)容。即指定信用證付款、進(jìn)口商申請開證、開證行開證 、通知行通知出口商、出口商發(fā)貨、制單并及時交單議付、議付行議付、議付行索償、開證行付款、進(jìn)口商付款贖單；即期信用證，遠(yuǎn)期信用證教學(xué)條件專業(yè)教室模擬談判室教學(xué)媒體計算機(jī)及相關(guān)多媒體課件專業(yè)書籍、專業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問題，制定工作計劃，完成任務(wù)，評價，總結(jié)教學(xué)流程4 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫教學(xué)日志4 學(xué)生分組4 教師說明學(xué)習(xí)任務(wù)：信用證方式進(jìn)行進(jìn)出口合同的貨款收付4 回答引導(dǎo)問題50、 各組在老師的安排下制定工作計劃5 教師講解相關(guān)知識，學(xué)生參考資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識5 學(xué)生分組通過討論完成任務(wù)5 各組對任務(wù)進(jìn)行評價5 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評價1 對小組各階段活動、成果情況進(jìn)行評價，對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行評價。1 通過設(shè)置的一個問題即信用證的流程，讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價1 通過學(xué)生說明自己的支付條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況，就其針對支付條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。外貿(mào)英語函電專業(yè)課業(yè)設(shè)計7編號： 版本： 適用班級：專業(yè)外貿(mào)英語函電學(xué)習(xí)領(lǐng)域索賠學(xué)習(xí)情境如何辦理進(jìn)口商品的索賠教學(xué)時間工作情景描 述如果進(jìn)出口商品品質(zhì)、數(shù)量、包裝等不符合進(jìn)出口合同的規(guī)定、進(jìn)口商就應(yīng)向有關(guān)方面提出索賠。具體工作情景如下；學(xué)習(xí)任務(wù)辦理進(jìn)口商品索賠與其他情景的關(guān)系在辦理商品索賠過程中涉及商品檢驗(yàn)，不可抗力，仲裁的知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握索賠期限2. 掌握索賠需要提供的依據(jù)3. 掌握索賠的金額學(xué)習(xí)內(nèi)容；要有兩種依據(jù)。一種是法律依據(jù)，一種是事實(shí)依據(jù)；受損方向違約方提出索賠的時限，應(yīng)在合同中訂明。；在訂立合同時，可以做原則性規(guī)定。當(dāng)違約情況發(fā)生再具體商議。一般有這幾種；數(shù)量短少、包裝破損導(dǎo)致貨物受損、品質(zhì)與合同不符教學(xué)條件專業(yè)教室模擬談判室教學(xué)媒體計算機(jī)及相關(guān)多媒體課件專業(yè)書籍、專業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問題，制定工作計劃，完成任務(wù)，評價，總結(jié)教學(xué)流程5 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫教學(xué)日志5 學(xué)生分組5 教師說明學(xué)習(xí)任務(wù)：辦理進(jìn)口商品索賠5 回答引導(dǎo)問題5 各組在老師的安排下制定工作計劃60、 教師講解相關(guān)知識，學(xué)生參考資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識6 學(xué)生分組通過討論完成任務(wù)6 各組對任務(wù)進(jìn)行評價6 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評價 對小組各階段活動、成果情況進(jìn)行評價，對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行評價。通過設(shè)置的四個問題（注意索賠期限、提供索賠依據(jù)、），讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價2 通過學(xué)生說明自己的索賠條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況，就其針對索賠條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。 外貿(mào)英語函電專業(yè)課業(yè)設(shè)計8編號： 版本： 適用班級：專業(yè)商務(wù)英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域合同的磋商學(xué)習(xí)情境模擬談判教學(xué)時間工作情景描 述 在實(shí)際外貿(mào)活動當(dāng)中，我們不可避免要與外商以不同的方式進(jìn)行談判，從而達(dá)成交易。在所有的方式當(dāng)中，面對面地商務(wù)談判是不可避免會遇到的一種。談判過程通常為詢盤、發(fā)盤、還盤和接受。 具體情景如下：a) 確定交易的商品b) 對合同的各個條款進(jìn)行磋商c) 買賣雙方最終達(dá)成交易學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行模擬談判，最終雙方達(dá)成交易。與其他情景的關(guān)系在清楚地了解了合同的各個具體條款后實(shí)施。學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握詢盤信的寫法；掌握報實(shí)盤與虛盤的信的寫法；掌握用適當(dāng)?shù)恼Z氣寫信催促買方接受報盤和以期達(dá)到的目標(biāo)；使學(xué)生適當(dāng)了解特殊詢盤，報盤的方式；掌握還盤信的寫法；掌握用適當(dāng)?shù)恼Z氣和理由說服買方接受報盤；掌握用適當(dāng)?shù)恼Z氣寫信謝絕還盤與謝絕訂單；了解要求續(xù)訂與謝絕續(xù)訂訂單的信的寫法；掌握寄送銷售合同與簽退銷售合同的信的寫法；掌握確認(rèn)成交的信的寫法。學(xué)習(xí)內(nèi)容詢盤與報盤；還盤與謝絕訂單；達(dá)成交易。教學(xué)條件專業(yè)教室 模擬談判室 小組學(xué)習(xí)場所教學(xué)媒體 模擬商品 計算機(jī)及相應(yīng)軟件專業(yè)書籍、專業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問題，制定工作計劃，完成任務(wù)，評價，總結(jié)教學(xué)流程6 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫教學(xué)日志6 學(xué)生分組6 教師說明學(xué)習(xí)任務(wù)：《進(jìn)行模擬談判，最終雙方達(dá)成交易?！? 回答引導(dǎo)問題6 各組在老師的安排下制定工作計劃6 學(xué)生分組完成任務(wù)70、 各組對任務(wù)進(jìn)行評價7 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評價2 對小組各階段活動、成果情況進(jìn)行評價，對學(xué)習(xí)的知識
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