【文章內(nèi)容簡介】 球的繩子不至讓小朋友絆倒?！　?．游戲開始后，小綿羊發(fā)出“咩”的聲音，大野狼要發(fā) 出“嗚”的聲音；牧羊人要在帶領(lǐng)者的命今之下全體進(jìn)駐中央線，設(shè)法在大野狼抓到小綿王之前，將大野狼的氣球踩破讓他出局。如果小綿羊被大野狼抓到小綿羊也要出局。所有的人都可以穿越中央線，但在大野狼沖破牧羊人的防線之前，小綿羊躲在牧羊人的線后面才是最安全的。38．跟蹤牧羊人　　課前預(yù)備：　　用膠帶或粉筆將揚(yáng)地標(biāo)示出兩個(gè)區(qū)域，兩區(qū)相距約10公尺 ，介于兩區(qū)之間的范圍為“青草地?！薄　∮螒蚍绞剑骸　?．小朋友當(dāng)小羊，分為兩組。每一組排成一縱隊(duì)站在目己的區(qū)域線內(nèi)；主持人則是牧羊人。兩組的羊照順序走向?qū)γ娴哪墙M繞一圈，再走回來，中途每只羊要聽牧羊人的指令做動(dòng)作 如“走”、“跳”、“跑”等等。 回來的羊要拍一下自己組的下一只羊，由他接續(xù)下去?！　。笓]羊兒做不同的動(dòng)作；玩過的小朋友要坐在青草地上。當(dāng)其中一組所有的主都坐在青草地上時(shí)，游戲便告結(jié)束。39．古老的活動(dòng)　　課前預(yù)備：　　在紙卡上寫下一些圣經(jīng)兩約時(shí)期人們從事的活動(dòng)如：磨面粉、從井里打水、牧羊、捕魚、搭帳棚等?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊譃閮山M，每組由一位小朋友抽出一張卡，將紙卡上的活動(dòng)表演給自己組的人猜，限時(shí)一分鐘，若猜不出來便讓對(duì)方那組來猜。兩組持續(xù)交替表演，直到紙卡用完為止。40．寄信　　這個(gè)游戲是模擬自圣經(jīng)時(shí)代的習(xí)俗，很適合在教導(dǎo)保羅書信等流通性質(zhì)的信息時(shí)玩?！　≌n前預(yù)備：　　將四個(gè)圣經(jīng)地名(地點(diǎn))分別寫在四張色紙上?！　∮螒蚍绞剑骸　⑦@四張紙分別貼在四位目愿扮演“地點(diǎn)”的小朋友衣服上，其余的小朋友分成兩組，在離自愿者有一段距離的地方排開。給每組第一個(gè)人一個(gè)信封，他們要將信寄到“第一個(gè)地點(diǎn)”，然后回來拍一下第二位組員，第二位組員要跑到“第一個(gè)地點(diǎn)”那里拿信寄到“第二個(gè)地點(diǎn)”依此類推。最先讓所有的組員都寄過信的那一組獲勝。41．同心協(xié)力　　課前預(yù)備：　　將報(bào)紙摺成船的形狀放在地面上，每艘船上要可以站兩個(gè)人。若班上人數(shù)較多，可以多做幾艘船。在教室的地面上放置一些物品，如：玩具鯨魚、魚、錨、漁網(wǎng)等?！　∮螒蚍绞剑骸　⌒∨笥颜驹诖?，彼此合作遵照主持人的指令，將漂浮在“水面”(地面)上的東西撈起來(限時(shí)或不限時(shí)均可)。劃船時(shí)，后面那人要往前移，并搖動(dòng)空出位置的報(bào)紙，以示轉(zhuǎn)變方向，人卻仍要站在報(bào)紙上。時(shí)問到了后，捕到最多魚的組獲勝。42．上帝的軍隊(duì)　　這個(gè)游戲可以在講述圣經(jīng)里面的戰(zhàn)爭故事之后玩如基甸(士師記七章)或大衛(wèi)的故事。　　課前預(yù)備：　　在四張卡紙上分別寫上北、南、東、西。并貼到墻上。在地上為每一隊(duì)貼一片膠帶代表本壘?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊炙慕M，每一組站在自己的本壘上，自帶領(lǐng)者發(fā)號(hào)司令：“攻啊”，所有的小朋友各自選擇任一面墻，跑到那里去等候。當(dāng)帶領(lǐng)者喊：“北”，所有的小朋友就要跑到貼有“北”的墻那里。最后兩位跑到的，要坐回自己組的本壘去。若帶領(lǐng)者喊叫：“投降！”，所有的小朋友要迅速坐在地上。帶領(lǐng)者繼續(xù)指定方向，直到只剩下一位小朋友留在場(chǎng)中，這位小朋友將取代帶領(lǐng)者的角色發(fā)號(hào)司令。43．快樂出航　　課前預(yù)備：　　膠帶數(shù)卷?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊殖蓭捉M，每組四至五人，分給每一組一卷膠帶。指定各組負(fù)責(zé)布置一部份的釣魚場(chǎng)景(船、水、漁網(wǎng)、海岸線、魚等〕。每組在限定的時(shí)間內(nèi)，用膠帶在地上粘貼出所指定的場(chǎng)景；當(dāng)所有組都完成時(shí)，整體的景致看起來將會(huì)非常棒。44．井里的水　　課前預(yù)備：　　為每個(gè)小朋友預(yù)備一個(gè)紙杯，在杯緣上打一個(gè)小孔，把一根約15公分長的繩子系在上面。在房間的另一端鋪一塊防水布，上面放四個(gè)水桶——兩個(gè)桶子裝水，另兩個(gè)桶子是空的?！　∮螒蚍绞剑骸　?．將小朋友分成兩組排在房間的另一端。小朋友要將杯子放在頭頂上，走到桶子那里，如果途中杯子掉下來就要停下來，把杯子撿起來放回頭上，繼續(xù)走到桶子邊?！　?．接著，他要用牙齒咬住繩子，不可用手，把杯子放入有水的桶子里將杯子裝滿水，再用手拿杯子，把水倒進(jìn)空的桶子里。之后，跑回目己的組上，拍下一位組員，由他繼續(xù)這個(gè)游戲。游戲可進(jìn)行到每位組員都玩過，或桶子里的水都已經(jīng)舀完為止。－－教會(huì)生活－－45．扭動(dòng)的毛毛蟲　　課前預(yù)備：　　在房間的一端用膠帶、粉筆或繩子標(biāo)示起點(diǎn)線，在另一端標(biāo)示終點(diǎn)線?！　∮螒蚍绞剑骸　?．這個(gè)游戲是要展現(xiàn)教會(huì)運(yùn)作的原則，乃是白許多的信徒同心協(xié)力，一同朝相同的目標(biāo)來努力。主持人可以先分享羅馬書十五章5至6節(jié)、十二章4至5節(jié),或者腓立比書二章2至4節(jié)。將小朋友分成三至六人一組，每組排成一排坐在起點(diǎn)線，雙腳彎曲，腳掌互相貼合著地，每個(gè)人把雙手握住后面那人的腳踝?！　?．游戲開始后，每一組要同時(shí)用雙腳向前移動(dòng)(雙手保持握住后面那人的腳踝)，向前移動(dòng)的訣竅是：讓身體的重量到腳和手上面，再順勢(shì)舉起臀部。最先到達(dá)終點(diǎn)線的那組為贏家。46．宣教游戲　　課前預(yù)備：　　1．在幾個(gè)塑膠牛奶瓶內(nèi)裝十瓶沙，用膠帶封口。每一組選一支不同顏色的彩色油性筆。用膠帶在地板的一端畫出起點(diǎn)線，另一端規(guī)劃出一塊范圍做為宣教禾場(chǎng)。旁邊放置牛奶瓶，再為每組預(yù)備一個(gè)滑板?！　?．將宣教禾場(chǎng)劃分為不同的區(qū)塊代表不同的國家，每一區(qū)塊放一張寫有國家名字的卡紙?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊纸M，每個(gè)小朋友跪在滑板上(要扶好！)。從起點(diǎn)線被下一位小朋友推往宣教禾場(chǎng)，只能推一下。如用滑板沒有推到宣教禾場(chǎng)那里，就要輪下一組來玩。被推到宣教禾場(chǎng)的小朋友，要在他所到達(dá)的國家區(qū)域建立一間“教會(huì)”(牛奶瓶)，記得要在牛奶瓶上用彩色筆標(biāo)上顏色，才能區(qū)分是哪一組建立的教會(huì)。如果“教會(huì)”被滑板推倒，就要從宣教禾場(chǎng)里被挪開。到游戲結(jié)束時(shí)，建立最多教會(huì)的那組獲勝。47．建造教會(huì)　　課前預(yù)備：　　將有顏色的西卡紙剪成正方形。把小朋友分為每兩人一組，每一組發(fā)給相同數(shù)目的方形紙(至少二十張)。　　游戲方式：　　游戲開始時(shí)，每組的兩個(gè)人要同心協(xié)力，設(shè)法將方形紙推疊起來(對(duì)摺之后立起來)，建造教會(huì)。最先將所有的方形紙堆疊完畢，把教會(huì)建造起來的那組獲勝。48．字里玄機(jī)　　游戲方式：　　將小朋友分組，每組要用“我愛教會(huì)”這四個(gè)字做為開頭造四個(gè)句子，句子內(nèi)容必須與基督徒信仰真理有關(guān)，如：“我每個(gè)禮拜天要來敬拜主。”；“愛是恒久忍耐?！痹焱昃浜?，請(qǐng)各組派代表念出來與大家分享。49．經(jīng)文搜索　　事前準(zhǔn)備：幾本圣經(jīng)?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊譃閮山M，每組選一位組長。組長到前面來，從圣經(jīng)理選一個(gè)詞或名字，他的組員要從圣經(jīng)里找出一段含有這個(gè)詞或名字的經(jīng)文，找到之后要派一位代表到組長那里，指出該段經(jīng)文。若答案正確便可獲得一分。然后這位代表成為新組長，原先的組長則回到自己的組里，與其他的組員一起繼續(xù)進(jìn)行游戲。全組都當(dāng)過組長后，總分最多的組獲勝。50．教會(huì)賓果游戲　　課前預(yù)備：　　在白板上寫上15個(gè)以上與教會(huì)有關(guān)的詞句(例如 牧師、傳道、圣經(jīng)、詩歌、十字架等)然后分給每個(gè)小朋友一支鉛筆和一張紙，紙上畫有十六個(gè)格子，再準(zhǔn)備幾個(gè)鈕扣。　　游戲方式：　　1．讓小朋友任選十五個(gè)詞句，把它們不按次序填入格子里，留下一個(gè)空白的格子。然后給每個(gè)小朋友幾顆鈕扣做為棋子，讓小朋友先將一顆鈕扣放在空白的格子上?！　?，小朋友則把鈕扣放到被念到的格子里，第一個(gè)讓鈕扣達(dá)成一排的人要喊“教會(huì)”，并且任選一個(gè)被蓋住的詞句發(fā)表感想。所有小朋友完成后，將鈕扣移開，重新開始。幾個(gè)回合后，可以讓他們彼此交換賓果紙盤，繼續(xù)進(jìn)行游戲。　　課前預(yù)備：　　在每張卡紙上畫一面不同國家的國旗，在卡紙的背面寫上一件事介紹這個(gè)國家，并寫上一件為這個(gè)國家禱告的事項(xiàng)。準(zhǔn)備一張世界地圖。　　游戲方式：　　，可剪成鋸齒狀，好像拼圖一樣。發(fā)給每個(gè)小朋友一張半面的國旗 讓他們找尋手上有另一半的國旗的小朋友，配對(duì)后坐下來，一起讀背后的禱告事頊?！　?兩個(gè)人一起為這個(gè)國冢禱告。最后全班再一起為所有國家禱告。52．教會(huì)游戲版　　課前預(yù)備：　　1．制作與目前課程有關(guān)的“問題卡”。另外預(yù)備幾張卡片，上面分別寫“教會(huì)”、“兒童主日學(xué)”、“敬拜”、“禱告”或“唱詩”。制作一個(gè)游戲板，和四個(gè)可以在游戲板上移動(dòng)的棋子。　　2．在游戲板的某些格子里， 寫下“教會(huì)”、“兒童主日學(xué)”、“敬拜”、“禱告”或“唱詩”五個(gè)詞里的任一個(gè)，接著把一些格子標(biāo)明為“問題”格，其他的格子不做任何標(biāo)示。另備六張紙條，分別寫上1到6 ，將他們放到籃子里。　　游戲方式：　　每一輪選兩個(gè)到四個(gè)小朋友，輪流在籃內(nèi)抽一張數(shù)字，每人照著所得的數(shù)字用棋子在游戲板上移動(dòng)，當(dāng)棋子停在標(biāo)為“問題”的格子時(shí)，他們要正確的回答問題才能繼續(xù)往前走，否則就喪失一次抽數(shù)字的機(jī)會(huì)。若棋子所停留的那格標(biāo)有“教會(huì)”等五個(gè)詞時(shí)，就可以獲得五張卡片內(nèi)其中的一張。第一位將五張卡片收集齊全的小朋友就是贏家。需注意的是棋子不僅可以向前移動(dòng)，也可以向后倒退。53．到教會(huì)去！　　游戲方式：　　這個(gè)游戲是“123木頭人”的變化玩法。選一位學(xué)生當(dāng)“牧師”。其余的小朋友站在房間的另一端?！澳翈煛币f：“到教會(huì)去”。然后背對(duì)著其他的人，這時(shí)其他的人可以向前移動(dòng)，但當(dāng)“牧師”轉(zhuǎn)過身來面向大家時(shí)，其他的人就不可以再移動(dòng)； 若“牧師”看見任何人在，正動(dòng)的小朋友就要回到起點(diǎn)。第一個(gè)到達(dá)“牧師”那里的小朋友在下一輪當(dāng)“牧師”。54．指印教會(huì)　　課前預(yù)備：　　印泥、白紙、濕布和紙巾。　　游戲方式：　　告訴小朋友，很多人以為教會(huì)是一棟建筑物，但其實(shí)教會(huì)是人組成的，教會(huì)建筑物里的每個(gè)信徒都是特別的個(gè)體，和其他的人不一樣。將小朋友分成六個(gè)人一組，每組各分一個(gè)印泥、一張白紙、一條濕布及一筒紙巾。游戲開始之后，小朋友要用指印湊成一張象征教會(huì)的圖，限時(shí)四分鐘。時(shí)間到了后，讓他們將手擦干凈，欣賞每一組的指印教會(huì)，并比較每個(gè)不同的指印。－－品格塑造－－55．氣球排球　　這個(gè)游戲是要鼓勵(lì)小朋友學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，正如基督的身體分工合作一樣。　　課前預(yù)備：　　用膠帶在教室中央標(biāo)明一條中央線，指定一邊是“A”， 另一邊是“B”。預(yù)備幾個(gè)吹好的氣球?！　∮螒蚍绞剑骸　?．小朋友分為兩組坐在地上。這個(gè)游戲的規(guī)則有些像排球，每組最多只能托球三次就要把氣球送到對(duì)方那邊去。在游戲中，組員要坐在地上。在A邊的組員只可以用單手拍球，另一只手要放在地板上。在B的組員只可以用腳踢球，不可以用手?！　?．依照排球規(guī)則的記法，贏一次得一分。如果氣球破掉，可以換備用的氣球。自其中一隊(duì)獲得十分時(shí)，兩相交換拍球的方式繼續(xù)玩。56．信心號(hào)列車　　課前預(yù)備：　　將下面的詩歌用大字體寫在白板或大海報(bào)上，讓大家都可以看得見：　　　我們要往天堂去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不回頭；　　　信靠跟從主耶穌，直奔標(biāo)竿住前走。　　游戲方式：　　1．選出一位小朋友當(dāng)“火車頭”，讓他選一個(gè)人當(dāng)“車廂”?！败噹币魃涎壅?。其他的小朋友兩個(gè)兩個(gè)把手舉起來，形成一個(gè)個(gè)拱門?！败噹睂⑹执钤凇盎疖囶^”的肩膀上。跟著“火要頭”穿梭在拱門之間，當(dāng)拱門的人則要按著節(jié)奏念上面的詩歌。念到最后一個(gè)字的時(shí)候，火車要停下來，“車廂”把眼罩取下交給離他最近的小朋友，這位小朋友戴上眼罩，成為新一節(jié)的“車廂”。(游戲帶領(lǐng)者可以適時(shí)加入扮演拱門)?！　?．火車?yán)^續(xù)前進(jìn)，大家繼續(xù)念詩歌。游戲進(jìn)行到只剩下一座拱門為止。扮演這座拱門的兩個(gè)小朋友成為下一輪的火車頭和車廂。57．奪標(biāo)　　這個(gè)接力賽游戲可以教導(dǎo)小朋友要互相扶持，努力達(dá)成目標(biāo)?！　≌n前預(yù)備：　　用粉筆在地上畫一個(gè)大圓圈，然后用一長條膠帶粘在圓圈的邊緣，作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。在圓圈中央放兩頂帽子，再預(yù)備兩根接力棒(可用保鮮膜的長筒或衛(wèi)生紙的筒芯代替)　　游戲方式：　　將小朋友分為兩組，除了跑步的人以外，其余的人全部站在圈內(nèi)，每一組發(fā)一根接力棒。當(dāng)主持人說“奪標(biāo)！”時(shí)，跑步者要繞著圓圈跑兩圈，再將接力棒交給同組的下一位。最后一棒必須在跑完兩圈后，來到圈中央，把一頂帽子戴在頭上，同組的組員則一字排好，由前到后輪流戴帽子。全組的人都戴過帽子后，要在地上坐下來。58．傳遞信息　　課前預(yù)備：　　用圖書或記號(hào)表達(dá)一些字詞，例如：圣經(jīng)、詩歌本等，在房間的一端放置一面白板?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊殖蓛山M以上，同組的人坐成一排。將一幅圖畫拿給每一組離白板最遠(yuǎn)的組員看，他們要用手指頭將這幅圖書在背對(duì)著他的前一位組員的手掌上。前一位組員用同樣的方式書給更前面的組員，一直傳到最前面一位組員，由他走到自板前畫下他理解