明德小學語文期中考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2025-05-03 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生，我想也只能從基礎(chǔ)知識上下功夫了。三年級一、基本情況分析 本次期中考試試卷符合五年級學生的發(fā)展特點，本次考試考試人數(shù)為23人，結(jié)果如下：時 間及格率平均分優(yōu) 良 率EC值 期中考試82%（19人）67分43%（10人）65分二、答題情況分析及反思第一部分: 卷面書寫，大部分同學書寫很認真，干凈整潔，極少數(shù)有圖黑點現(xiàn)象。部分同學的書寫還要加強。第二部分：基礎(chǔ)知識（27分）一、 看拼音，寫詞語：這題主要考查學生對拼音和字詞的掌握情況。這題大部分同學都能寫全對，而有些同學對于“辮子”的“辮”和“分辨”的“辨”混淆，“絨”字忘了一撇。這都是平時易錯的，也強調(diào)過?？赡芤驗槭且欢卧闹R點，隔了些時間，孩子們復(fù)習時也沒注意。今后要注意時常穿插復(fù)習。二、 辨析形近字：這題錯的同學也不多。但是也很容易混淆，所以還是要經(jīng)常提出來復(fù)習。三、補充詞語：這題主要是考查學生對課內(nèi)四字詞語的積累。整體完成得較好，平均得分6分。 四、填空（共4分）這題錯的比較多，尤其是多音字和表示“看”的詞語，掌握的不好。今后對多音字要多家考察。五、選詞填空：這題有兩個句子是課文原句，多數(shù)學生能得滿分。六、連線：這題考察同一句子中不同重音的表達含義。學生第一次遇到這種題型，得分不高。七、照樣子，寫句子：這題考察對關(guān)聯(lián)詞的運用。學生都掌握的不錯，能得滿分。八、給句子排序：這題主要考察學生的邏輯能力。其中有兩個句子意思相近，容易混淆，難度中等。得分在3——6分之間。在接下來的學習中應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語感。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空：這題相對簡單，很少有學生丟分。在后期學習中背誦記憶的工作不能放松。十、閱讀。閱讀短文，閱讀（一）（二）回答問題（18分）這題主要考查學生的理解能力。此題從卷面得分可以看出：學生普遍較為粗心，補充標點的題很多人都沒找到哪里需要補充標點，還有的人完全漏掉了這道題。另外學生不注意讀題，常常答非所問。在今后的課堂上，要多提問進行訓練。在做習題時要注意提醒學生畫出題干的要點。有意識的引導學生讀題、把握文章重點。第五部分：習作（30分）。本次作文大部分的要求是寫一處秋天的景物。在第三單元我們講過類似的寫秋天的作文，但就寫秋景來說，大部分學生掌握了方法。但是沒有注意到要求是寫“一處”秋天的景物，所以多數(shù)人的作文都有些偏題。注重對學生學習習慣的養(yǎng)成，要求學生平時就注重書面的整潔，盡量不涂改，想好了再動筆。強調(diào)第一次的正確率。在學生熟練掌握拼音，生字的基礎(chǔ)上，采取多種形式，激發(fā)學生的興趣，將以前學過的知識穿插運用，以生帶熟，增加練習的實效性。在積累運用方面不能一味的強調(diào)積累的量，而要強調(diào)學生靈活掌握的情況，鼓勵學生在抄寫好詞好句的同時，能夠運用到周記和作文中去。在句式練習中，本學期我們要讓學生加大練
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