盧灣區(qū)初三語文期末質(zhì)量抽查試卷(編輯修改稿)
2025-05-03 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。16．第①節(jié)中有前后兩處破折號連用，其作用是 。（2分）17．以下對上文相關(guān)內(nèi)容的分析理解有誤的一項是( )（3分） A．作者說人是大自然中的一員而非一霸，意在表達(dá)人只是大自然中普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服對象的想法。 B．牛頓說自己在科學(xué)面前只是一個在岸邊撿石子的小孩，說明科學(xué)領(lǐng)域博大深邃，科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)也只是其中的點滴，甚至還很幼稚。 C．只有有錢人才不必在乞丐面前表現(xiàn)出謙卑，因為他們有足夠的財富和地位讓他們凌駕于別人之上。D．謙卑的人往往心境平和，因為他們擁有謙虛的胸懷、擁有識人的慧眼、擁有進退自如的平常心。18．將下面表現(xiàn)人物謙卑的材料與文中第⑧節(jié)三句畫線句分別對應(yīng)。 （6分） A．戰(zhàn)國時期，趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓，化解了矛盾，維護了國家的安寧。 B．從朝鮮戰(zhàn)場載譽回國的彭德懷在一次參加招待會時，有記者說：“您是中國人民的偉大兒子?！彼m正說：“我是偉大的中國人民的兒子?！? C．有人問球王貝利：“你對自己踢進的哪一個球最滿意？”他笑著拍了拍對方的肩，回答說：“下一個。” 句(1)——( ) 句(2)——( ) 句(3)——( )19．請根據(jù)要求完成下列題目。(6分) (l)謙卑，《現(xiàn)代漢語詞典》上解釋為“謙虛，不自高自大”。古往今來，人們對謙謙之風(fēng)屢加贊賞，下列對聯(lián)中不是表達(dá)這種意思的一項是（ ）(3分) A．觀翠竹慕其品節(jié) 看紅梅羨其風(fēng)格。 B．?dāng)?shù)年習(xí)文，進退只需系一心，淡然隨意 十載研墨，始終不敢藐群雄，坦然縈懷 C．虛心竹有低頭葉 傲骨梅無仰面花 D．發(fā)憤才可識遍天下字 立志方能讀盡人間書 (2)請根據(jù)你對謙卑的認(rèn)識，補全下列句子。（文中已有的內(nèi)容不能用）（3分） 謙卑是 。 （二）閱讀下文，完成第2024題(25分)太陽語①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發(fā)現(xiàn)那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。③我有些惱了，就起身出門，我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個頑童。當(dāng)我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續(xù)筆耕。④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談?wù)劻耍吘褂?
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