【文章內(nèi)容簡介】 地 點： 對 象： 一、對號入座。指出下列句子中省略號的作用，填序號。 ，欲言又止。，十一下……（ ）2.“謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”（ ）3.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（ ）……是他來啦？……不，還沒來！……（ ）二、請選擇下列語句所用的描寫方法。 ，外面又黑又冷。（ ），搖了搖頭，意思是說我拉不好。（ ），他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ），都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。（ ）后記： 時 間： 總計第（ ）課時地 點： 對 象： 一、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。對的打“√”，錯的打“”。1.《窮人》中桑娜內(nèi)心那么忐忑是因為漁夫很暴躁，經(jīng)常打她，她怕再次挨打。（ ）2.《唯一的聽眾》中“我”最終學(xué)會拉小提琴是因為老教授對“我”的演奏技巧給予了悉心指導(dǎo)，“我”的琴技由此得以突飛猛進。（ ）3.《別餓壞了那匹馬》贊揚了殘疾青年不計一己得失，想方設(shè)法讓“我”看書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情。（ ）4.《用心靈去傾聽》中“我”通過電話從蘇珊那里獲得了很多真誠的幫助，而“我”的電話也使蘇珊感受到了做母親的幸福。（ ）二、積累大比拼。1. ，不能動人。（《莊子》）， ；誠之者， 。（《禮記》）， ；有所期約， 。三、口語交際。針鋒相對。請把乙同學(xué)的話補充完整。甲：我認為小學(xué)生不能上網(wǎng)。小學(xué)生是非觀念較為薄弱，自制力差。小學(xué)生上網(wǎng)很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，既影響學(xué)習(xí)成績，還極易造成視力下降。乙：我認為你以偏概全，小學(xué)生上網(wǎng)還是利大于弊的。 時 間： 總計第（ ）課時地 點： 對 象： 快樂閱讀。（一）課文傳真。（8分）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”“ ”畫出描寫桑娜神情的句子。（2分） ，這個詞語的意思是： 。歇后語“ ”與它的意思相近。（3分） 的 品質(zhì)。后記： 總計第（ ）課時時 間： 地 點： 對 象： 認真閱讀短文，完成文后練習(xí)。打貓的小男孩①那日我晨練回來，準(zhǔn)備去吃早飯，見到自家的樓下有一個小男孩，在擺弄著一手六七顆栗子一樣的石塊。他口袋里也鼓鼓囊囊的，想必也全是那樣的“彈藥”。②我自然知道這些石塊是干什么用的，鄰家的玻璃，沿途的車窗，都是這些石塊潛在的犧牲品。我便擔(dān)心起自己的車來，心中希望他的管教者快點出現(xiàn)。③男孩拖著半拉鼻涕，一路在我前面，卻有一個古怪的舉動，每經(jīng)過一輛車的車底，都會低頭去看。我初時不解，忽地見他在一輛車邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車下丟去。突然間，車下疾跑出一只貓兒來，竄入草叢，我這才恍然大悟，不由更是厭惡——頑劣地對待動物，可能是小孩天生的一種殘忍。④我看他低頭嚼著拌面，便教誨他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢？要知道貓咪也是會疼的。”⑤小男孩抬頭看著我，（理直氣壯 小心翼翼）地說：“不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋到的?！雹尬毅读艘幌拢昙以谶吷暇托χ鴨柲莻€男孩：“今天還在打貓嗎？”⑦男孩點頭，眼里閃著淚光。⑧后來，我從店家那里知道，男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺的時候，被突然啟動的車軋死了，小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼，看到了非要打出來不可。⑨我心中為自己的臆（y236。）想而慚愧。小男孩拿著石塊離開的時候，我在想：我們在經(jīng)過那些車子的時候，何曾擔(dān)心過車下的貓呢？我們又是否會勞煩自己片刻，撿起一塊石塊，為了一條生命而僅僅彎一下腰？我們只是走過，然后對自己看到的東西發(fā)表一些（頭頭是道 自以為是）的評價而已。⑩冬天來了，開車的朋友，開車前注意一下車下避寒的貓咪吧。，用“√”在括號里畫出正確的詞語。2.“小男孩一路和我同路，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌。”這句話應(yīng)當(dāng)放回原文中的（ ）之間。A.③和④ B.④和⑤ C.⑤和⑥ D.⑥和⑦③自然段，把“我”的心理變化過程補充完整。擔(dān)心——希望——（ ）——（ ）——（ ）——愣——慚愧，體會加點詞語包含著人物怎樣的情感。（4分）（1）男孩點頭，眼里閃著淚光。（ ）（2）小男孩自此對于車下休息的貓咪有了恐懼。（ ）。、悔恨?！? ”一句中“自己的臆想”指的是 ，“我”感到“慚愧”是因為 。后記： 總計第（ ）課時時 間： 地 點： 對 象： 一、拼寫小能手。世界上的萬物都是大自然給人類的ēn c236。（ ），你看那jīnɡ y237。nɡ（ ）的露珠，ch225。n ch225。n（ ）的流水；你看那可愛的xiǎo l249。（ ），奔跑的j249。n mǎ（ ），翱翔的xi243。nɡ yīnɡ（ ）……別讓我們的行為wēi xi233。（ ）到這些可愛的精靈，攜起手來保護地球吧！二、快樂二選一。請用“√”給加點的字選擇正確的讀音。，地球就像一葉扁（biǎn piān）舟。，就像血液流經(jīng)我們的血（xu232。 xiě）管一樣。（m242。 m224。i）脈地望著遠處連綿起伏的山脈（m242。 m224。i）。三、巧辨雙胞胎。組詞。藹（ ） 睹（ ） 脂（ ） 眷（ ）竭（ ） 賭（ ） 指（ ） 拳（ ）四、各就各位。指出下列句子所使用的說明方法，填序號。 ，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。（ ），地球是渺小的。（ ），滋潤我們的心田。（ ），狼幾乎永遠擔(dān)著欺負弱小的惡名，如，中國“大灰狼”的