八年級下冊語文期中試1(編輯修改稿)
2025-05-03 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 譯下面的句子。（2分） 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 譯： 不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。3．用原文回答。(4分) “贊語”中“ 不戚戚于貧賤 ， 不汲汲于富貴”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德；“傳文”中閑言少靜靜 ， 不慕榮利 ”體現(xiàn)了五柳先生的思想性性格，“ 環(huán)堵蕭然 ， 不蔽風(fēng)日 ”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡陋。4．文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 安貧樂道，不慕榮利 的形象，贊美了他 不與世俗合流同污 的精神。（1分）5．“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”? （1分）這與他的不慕榮利有關(guān)，他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神的享受，他不求名也不求利，只求在精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的體現(xiàn)。 （二）醉翁亭記（12分）已而夕陽在山，人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 解釋加點(diǎn)詞語（2分）已而 不久 翳 遮蓋 上下 高處和低處的樹 謂 為， 是 翻譯下面語句（6分） （1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 喝醉了能夠和大家一起享受快樂，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。 （2）然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂 然而禽鳥只知道山林的樂趣，卻不知道人的樂趣， （3）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守在享受自己的樂趣。 3．點(diǎn)明了全文中心的語句是 醉能同其樂，醒能述以文者。本段用了層層襯托的寫法。先用 禽鳥 之樂襯托 人 之樂，再用 人 之樂襯托 太守 之樂。最后點(diǎn)明了作者的政治理想是 與民同樂 。（3分）（三）藤野先生（12分） ① 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課
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