【文章內(nèi)容簡介】 知有兒童___________， ____兄弟___________，_____________一燈明。 ____茱萸___________。五、默寫兩首古詩中的一首。_______________________________________________________________________________________________________________________________六、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。1．《夜書所見》的作者是____代詩人_________，詩中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。2.《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩人________。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________風箏一、看拼音，寫詞語。jīng xīn xī w224。ng yī r225。n xn zhǎo m242。 f225。ng( ) ( ) ( ) ( ) ( )d224。 jīng shī s232。 qiān hū w224。n hu224。n chu237。 t243。u s224。ng q236。( ) ( ) ( )pīn m236。ng bēn pǎ0 dǒu d242。ng J236。 x249。( ) ( ) ( ) ( )二、給下面帶點的字選擇正確的讀音畫√。蝴蝶(di233。 diě) 憧憬(chōng zhōng) 翩翩(piān biān)蹤影(zhōng zōng) 喪氣(sang sh224。ng) 水磨坊(f225。ng fǎng)三、組 詞。精( ) 希( ) 卻( ) 拼( )清( ) 西( ) 去( ) 并( )依( ) 村( ) 坊( ) 抖( )衣( ) 樹( ) 防( ) 斗( )箏( ) 續(xù)( ) 拔( ) 憧( )爭( ) 讀( ) 撥( ) 撞( )四、填 空。( )( )飛起 越( )越( ) ( )( )起舞 ( )萬( ) ( )頭( )氣 ( )小( )大 ( )( )為命 ( )( )大白 自作( )( ) 五、填恰當?shù)脑~語。( )地跑起來 ( )的實驗 高興得( )( )地奔跑 ( )的發(fā)現(xiàn) 打掃得（ ）六、造 句。憧憬：_________________________________________________希望：_______________________________________________七、按原文填空。我們( )，在田野里( )，找了半個下午，還是( )。我們( )地坐在( )，一( )，看見遠遠的水面上( )著一個( )，( )地轉(zhuǎn)著，將水 ( )，( )水在( )。那里是我們村的( )。八、續(xù)寫我們尋找“幸福鳥”的過程。注意：要有心情描寫。1秋天的雨一、 用“ ”選正確讀音黃黃的葉子像一把把小扇( shān sh224。n )子，扇( shān sh224。n )哪扇哪，扇( shān sh224。n )走了夏天的炎熱。 彎彎曲曲(qǔ qū)的小路上傳來了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。二、形近字組詞波（ ） 枚（ ） 油（ ） 梨（ ）菠（ ） 梅（ ） 郵（ ） 犁（ ）二、近義詞清涼（ ） 準備（ ）三、反義詞溫柔（ ） 炎熱（ ） 歡樂（ ）三、填空五彩繽紛的（ ） 黃黃的（ ） 金黃色的（ ） 紅紅的（ ） 金色的（ ） 厚厚的（ ）六、把不是同類的詞語用“ ”畫出。梨 菠蘿 蘋果 橘子 扇子 柿子小松鼠 小青蛙 小喇叭 小喜鵲 小蝴蝶七、閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。本段是圍繞“ ”來這句話寫的。文中具體寫到的秋天的顏色有 請用“～～”劃出一句比喻句，這句話是把 比作 。1聽聽，秋的聲音一、詞語注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )蟋蟀 歌韻 叮嚀 遼闊 綻開 掠過二、在括號里填上合適的詞。（ ）的白云 （ ）的音樂廳 （ ）的田野 （ ）地歌唱 （ ）地掠過 （ ）地叮嚀三、仿照詩歌的形式，請你試寫。聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”,是黃葉道別的話音。 ， ， ， ， 。四、課外積累，我能行。描寫秋的四字詞語： 描寫秋的詩句： 第三單元測試班級：____________ 姓名:____________ 評分:__________積累運用（40分）一、讀拼音，寫詞語。（5分）jīng xīn yī r225。n li225。ng sh237。 chu237。 t243。u s224。ng q236。 ( ) ( ) ( ) ( )二、給下面的多音字組詞。 _____( ) _____( )磨 扇 _____( ) _____( )三、比一比，再組詞。（5分）異（ ） 坊（ ） 楊（ ）搖（ ）導（ ） 仿（ ） 揚（ ）遙（ ）四、下列詞語你能歸類寫一寫嗎？（5分）垂頭喪氣 打量 快活 注視 橙黃 翠綠 觀察 難過 桃紅 表示心情的詞：____________________________________ 表示顏色的詞：____________________________________ 表示看的詞：______________________________________五、 填上恰當?shù)脑~。（6分）（ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的顏料 （ ）地飛舞 （ ）的歌 六、 選詞填空。（4分）歡樂 快活 （1）落葉在風中（ ）地舞蹈。（2）小溪唱著（ ）的歌流向遠方。七、對對子。（4分） （ ）對云橫 山花對 （ ） 雨中山果落，（ ）。 大陸對 （ ） 八、默寫我們這個單元學的其中一首詩，要寫上作者的姓名?。?分）_______________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀與感悟（30分）一、 讀下面一段話，回答問題。（15分） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝（ ），松鼠（ ）當糧食，小青蛙在加緊（ ），準備舒舒服服地睡大覺。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（ ）樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。 在文中的括號里填上適當?shù)脑~。（5分） 在文中找出關于描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分） 第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分） 用“——”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把 比作：（ ）。 第一自然段抓住了哪些景物來描寫秋天的顏色？把有關景物詞語抄下來。（3分） 用“ ”在文中畫出你喜歡的句子，并說說你喜歡它的原因。（2分） 喜歡的句子: 喜歡的原因: 二、閱讀短文，完成下列問題。（14分）____________________________小豬想找個朋友玩。這天早晨，它拎（līn lǐng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“___________ ___________?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！焙鋈唬∝i看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（ji249。 jio249。）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn x236。ng）。 給短文加上標題，填在文前橫線上。（2分） 劃去文中帶點字的不正確的讀音。（3分） 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）勤勞 討厭 傷心 在文中橫線的空白處填上恰當?shù)恼Z句。（2分） 因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分） 小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？（1分）____________________________________________________________ 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）____________________________________________________________習作（25分）題目：美麗的秋天要求：要寫出景物的特點，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意用上積累的詞語。