【總結】自主賞析庖丁解牛一、夯基達標,加點字的讀音不正確的一項是( )(jiě) 押解(jiè)解數(shù)(xiè) 解送(jiè)(yǐ) 旖旎(yǐ)綺麗(qǐ) 犄角(jī)(chù) 中肯(zhōng)肯綮(qìng) 折本(shé)(xíng) 躊躇(chóu
2025-04-06 06:03
【總結】《中國古代詩歌散文欣賞》中的背誦檢測1、_____________________,洞庭波兮木葉下。_____________________,聊逍遙兮容與。(屈原《湘夫人》)2、瀉水置平地,_________________________。___________________,安能行嘆復坐愁?(鮑照《擬行路難》)3、映階碧草自春色,
2024-11-15 01:31
【總結】《湘夫人》教案一.教學目標:1.知識目標:了解部分字詞的讀音,注意幾個意思為第三段“水邊”的字2.能力目標:能分析文中“比興”用法的作用理解文中大段虛幻景象描寫的用意理解楚辭中語言獨特的“兮”式結構3.情感目標把握男女水神悲歡離合之情二.教學
2024-11-19 02:25
【總結】《閣夜》教學設計(人教版高二選修)教學目標:知識與技能:[來源:.Com]了解杜甫的詩歌風格,了解本詩的寫作背景,積累名句。過程與技能:把握詩歌風格,引導學生在反復誦讀中想象、欣賞,領會詩歌內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀:體會詩歌的思想感情,培養(yǎng)學生的愛國情懷。教學重點:1、探討杜甫詩的風格[
2024-11-19 16:05
【總結】高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。書憤陸游早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!越中覽古李白越王
2025-04-06 07:08
【總結】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞第一單元檢測 《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元檢測 一、選擇題(每小題3分,共15分) 1.下列加點的字讀音有誤的一項是() A.凝脂(zhī)閑暇(xiá)綽約(...
2024-10-20 21:58
【總結】菩薩蠻教學目標:1.把握韋莊疏朗秀美、明白曉暢(“顯而疏”)的語言特點。2.體會由情到景,由景到情,景情并茂的藝術效果。3.理解花間詞直抒胸臆,卻又盤旋郁結的抒情方式。教學重難點:直抒胸臆,卻又盤旋郁結的抒情方式。教學課時:一課時教學過程一、導入新課“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南
2024-12-09 09:39
【總結】《書憤》教案一、教學目的1.通過充分的“知人論世”掌握詩人在詩歌中所表達的感情。2.當堂成誦。二、教學重點、難點:1.重點:詩人情感的把握。2.難點:與《蜀相》的比較。三、課時安排:1課時四、教學過程一、導入課文:回顧學生熟悉的詩歌引入作者:陸游示兒死去原知萬事空,但悲不
【總結】第一篇:中國古代詩歌散文欣賞 《中國古代詩歌散文欣賞·詩歌之部第二單元》 一、研究主題:借助聯(lián)想和想象置身詩境 解讀文學作品,特別是具有跳躍性的詩歌,需要充分展開聯(lián)想和想象,去神游冥索,去迎尋作...
2024-10-20 21:31
【總結】階段質(zhì)量檢測(三)(時間:150分鐘,滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)(湖北高考)閱讀下面的文章,完成1~3題。藝術與中國社會宗白華孔子說:“興于詩,立于禮,成于樂。”這三句話挺簡括地說出孔子的文化理想、社會政策和教育程序。中國古代的社會文化與教育是拿詩書禮樂做根基。教育的主要工具、門徑
2024-11-16 03:06
【總結】推薦作品積雨輞川莊作一、名句積累“野老與人爭席罷,海鷗何事更相疑?!币馑际牵鹤约号c人相處,不狂妄,不拘行跡,恐怕連海鷗也不會猜疑了。這兩句詩運用了兩個典故,表達了作者淡泊的心志。二、中心主旨這首七律,是王維田園詩的一首代表作,形象鮮明,意味深遠,表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離
2024-12-09 00:10
【總結】階段質(zhì)量檢測(四)(時間:150分鐘,滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。新石器時代前期的母系氏族社會大概相對說來比較和平安定,其巫術禮儀、原始圖騰及其圖象化的符號形象也如此。仰韶型和馬家窯型的彩陶紋樣,其特征恰好是這相對和平安定的社會氛圍的反照。你看那各種形態(tài)的魚,那奔馳的狗,
2024-11-15 16:35
【總結】階段質(zhì)量檢測(一)(時間:120分鐘,滿分:120分)一、基礎鞏固(共15分,每小題3分)1.下面加點字的注音,全都正確的一項是()A.胸脯.(pú)颶.風(jù)滿載.(zǎi)襁.褓(qiǎnɡ)B.腭.骨(a)胝.掌(zhī)
【總結】單元寫作寫詩——創(chuàng)設詩境情景交融詩歌意境是指詩人的主觀感情和客觀事物相互融合而形成的一種藝術境界,是一種情景交融而又虛實相生的藝術形象,是作者的創(chuàng)作與讀者的想像共同創(chuàng)造的結果。詩人常通過一系列相關意象的組合,構成具有特定意義的意境。鑒賞意境就要從作者所描繪的風物、景象入手,把握作者貫穿其中的思想感情。在
【總結】......中國古代詩歌散文欣賞理解性默寫(選修)詩歌部分v第一單元一、白居易《長恨歌》1.《長恨歌》中“,。,
2025-06-28 02:53