高三生物期末檢測質(zhì)量評(píng)析(編輯修改稿)
2025-05-01 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本規(guī)律4． 性別決定和伴性遺傳5． 細(xì)胞質(zhì)遺傳6． 生物的變異7． 人類遺傳病與優(yōu)生8． 進(jìn)化31分5分6分4分3分1分7分2分3分二、 細(xì)胞——生命活動(dòng)的基本單位1．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能2．細(xì)胞增殖3．細(xì)胞的分化、衰老與癌變 4．植物細(xì)胞工程 5．動(dòng)物細(xì)胞工程10分1分1分1分2分5分三、 生物的新陳代謝1．新陳代謝與酶 2．植物的水分代謝 3．植物的礦質(zhì)代謝 4．光合作用 5．人體內(nèi)糖類和蛋白質(zhì)的代謝 6．細(xì)胞呼吸17分1分1分1分10分2分2分六、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1． 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 2． 人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3． 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 4．血糖的調(diào)節(jié)5．免疫 13分2分3分1分2分5分四、 生物的生殖與發(fā)育1．生物的生殖2分2分七、微生物與發(fā)酵工程1．微生物的營養(yǎng) 2．發(fā)酵工程簡介5分4分1分八、 生物與環(huán)境1． 種群和生物群落 2． 生態(tài)系統(tǒng)5分1分4分九、 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定顯微鏡下觀察葉綠體12分10分1分1分從上表可以看出試卷的內(nèi)容緊貼高考,試卷的分值主要分布在：生物的新陳代謝、生物的遺傳變異和進(jìn)化、及生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)這三部分內(nèi)容。這三部分正是高考要重點(diǎn)考查的主要知識(shí)，生物和環(huán)境這部分內(nèi)容雖然也是高考考察的重要內(nèi)容，但由于各校的復(fù)習(xí)工作還沒有進(jìn)行到這部分，所以此試卷對這部分的考察略少一些。試題仿照了近幾年高考真題的編制特點(diǎn)，對學(xué)生的綜合能力考查體現(xiàn)的較為充分。例如19題將顯微鏡用法，染色體組概念，減數(shù)分裂等知識(shí)原理進(jìn)行綜合運(yùn)用。442題仿照了高考中的第31題，體現(xiàn)了核心內(nèi)容或相關(guān)知識(shí)相組合特點(diǎn)。45題是一道探究性實(shí)驗(yàn)試題。實(shí)驗(yàn)中有實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的確定等內(nèi)容，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。又如，第43題，屬于圖表題，題目中給出的四條曲線代表了不同植物在不同條件下的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，這需要學(xué)生能選擇、鑒別有用的信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題。 3． 重視理論聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn)在試題中理論聯(lián)系實(shí)際從以下幾方面反映：（1）與農(nóng)、工、林、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)保等方面的聯(lián)系。如第8題是有關(guān)新陳代謝原理與農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的內(nèi)容；第18題是關(guān)于遺傳學(xué)原理與農(nóng)業(yè)育種關(guān)系的問題；第42題關(guān)于遺傳學(xué)概率發(fā)生預(yù)測和第37題的有關(guān)環(huán)境污染等知識(shí)。（2）與生活實(shí)際及自然現(xiàn)象的聯(lián)系。如第12題糖尿病的鑒定；第30題人類色覺遺傳的機(jī)理和第42題鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因等問題。（3）與生命科學(xué)的熱點(diǎn)問題相聯(lián)系。如第44題基因工程和第45題癌癥的治療等問題。二、試卷分析試卷的總體難度：難（—）：中（—）：易（—）=1
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