【總結(jié)】生物圈中的其他生物???(初中生物總復(fù)習(xí))生物圈中的其他生物各種環(huán)境中的動物:水中生活的動物一、單項(xiàng)選擇題:。下列有關(guān)草魚的特征中,屬于魚類主要特征的是(?)??? ? ,用鰓呼吸,雖然它們形態(tài)各異,但是卻有共同之處:(???)
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】第10講 人體的呼吸考點(diǎn)一考點(diǎn)二呼吸道對空氣的處理?統(tǒng):由 呼吸道 和肺組成。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二順暢通過,還能使進(jìn)入肺的氣體變得 溫暖、濕潤 、清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是 有限 的。?(1)清潔:鼻腔中的 鼻毛 阻擋灰
2025-06-16 00:40
【總結(jié)】第四單元 生物圈中的人第8講 人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三人類的起源和發(fā)展?紀(jì)時,進(jìn)化論的建立者 達(dá)爾文 ,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。??代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。??類進(jìn)化的過程:在東
2025-06-15 14:40
【總結(jié)】第5單元生物圈中的動物和微生物
2025-06-14 15:09
【總結(jié)】執(zhí)教者備課組長簽字嚴(yán)彬文課題綠色植物與生物圈中的水循環(huán)課型新授課課時安排1課時集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容個人補(bǔ)充1、教學(xué)目標(biāo)1.描述水分在植物體內(nèi)的吸收和運(yùn)輸2.說出植物的蒸騰作用3.觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)4.理解綠色植物在生物圈中水
2025-08-23 15:51
【總結(jié)】第1章生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)實(shí)戰(zhàn)演練,具有根、莖、葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生孢子的是(),為了提高成活率,應(yīng)采取的措施是()①在陰天或早晚移栽②不要碰掉枝葉③剪去一部分枝葉④給植物覆蓋遮陰⑤及時施加苗肥⑥讓植株盡快接受光照,以制造營養(yǎng)A.①③⑤⑥
2024-11-28 10:57
【總結(jié)】生物圈中的人中考總復(fù)習(xí)?模塊四中考總復(fù)習(xí)第九課時人類對生物圈的影響2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)大氣中二氧化碳增
2025-06-14 08:55
【總結(jié)】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物?最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中,個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物1、概念:H5N1禽流感病毒正在攻
2025-01-13 23:18
【總結(jié)】專題五 生物圈中的其他生物動物(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營養(yǎng)方式、生殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來比
2025-06-15 14:39
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用看圖說話從列下動物圖畫中你讀了哪些信息?圖中的動物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動中各有什么作用?探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動物會出現(xiàn)什么后果?開動腦筋動物在自然界中有哪些作用?1、動物不能直接利用外界能量和無機(jī)物制造有機(jī)物,,而
2025-07-23 05:13
【總結(jié)】生物圈中的綠色植物(教案)一、教學(xué)目標(biāo)(1)概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。(2)說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。2、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。:通過三類植物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種植物的情感。三、課
2025-04-25 13:11
【總結(jié)】資料分析一個人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣光合作用以二氧化碳為原料光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1773年,英
2025-01-16 13:42
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動調(diào)節(jié)、一般過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳生物能進(jìn)行呼吸
2025-07-20 13:00
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固第十七講 動物的運(yùn)動、行為及動物在生物圈中的作用實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一動物的運(yùn)動?主要由骨、①關(guān)節(jié) 和肌肉組成。骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式形成②骨骼 ,附著在骨骼的肌肉上稱為③骨骼肌 。?實(shí)驗(yàn)探究拓展考點(diǎn)
2025-06-15 14:41