初中生物月考題總結(jié)分析(編輯修改稿)
2025-05-01 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上。下列有關說法錯誤的是( )A．“活性中心”指的是酶的識別位點B．“同一蛋白”指的是酶C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應，所以活性中心與反應物是一一對應關系D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下答案：C解析：本題主要考查考生獲取信息的能力。由題干信息可知，新的科技發(fā)現(xiàn)證明同一種酶也可以起相反的兩種作用，所以C項是錯誤的；低溫有利于酶的保存。11．[新題快遞]下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率(或生成物的量)變化。下列有關敘述中，不正確的是 ( )A．圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應時間的關系C．圖③不能表示在反應開始的一段時間內(nèi)，反應速率與時間的關系D．若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率答案：C解析：在底物濃度相同條件下，酶促反應速度與酶的濃度成正比。酶的濃度增大，其酶促反應速度就增大，生成相同量的產(chǎn)物所需的時間就短，A、B項正確；題圖③可表示隨著反應的進行，底物濃度越來越小，由于酶量一定的條件下，隨著底物濃度的減少，反應速率也減小，所以圖③可以表示反應速率與時間的關系，C項錯誤；過氧化氫酶比Fe3＋的催化效率高，在同樣底物濃度的條件下，過氧化氫酶使反應達到平衡點比Fe3＋快，因此圖②虛線可表示過氧化氫酶的催化效率，D項正確。12．[2013江西師大附中月考]下列有關酶的實驗設計思路正確的是( )A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài)．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響答案：C解析：過氧化氫在加熱的條件下分解會加快，A項錯誤；蔗糖和碘液不發(fā)生顏色反應，B項錯誤；，D項設置的pH梯度不合適，D項錯誤。13．[概念題]模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構模型，就是物理模型。下圖為某同學所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是( )A．圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶B．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合C．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性D．人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程答案：C解析：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，A項錯誤；題圖中的模型表示分解反應，B項錯誤；哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核，不能合成酶，但只要是活細胞就能進行新陳代謝，就能發(fā)生模型表示的分解反應，如紅細胞中葡萄糖的氧化分解，D項錯誤。14. [2012山東臨沂一模]右圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。有關敘述正確的是( )A. 如果溫度上升5℃，b點向左下方移動B. a點時，麥芽糖酶全部參與催化C
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1