【總結(jié)】絢麗多彩的動物王國神仙魚紅蓋子紅珍珠高頭斑馬神仙水中生活的生物國家一級保護動物白鱘白鱘[問題]魚有哪些體表特征適應于水生生活?觀察與思考:問題2:你知道魚的各種鰭的名稱嗎?尾鰭背鰭臀鰭腹鰭胸鰭鱗片?魚在水中是怎樣呼吸的?
2025-11-01 22:28
【總結(jié)】第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒金字塔中的雕刻表明4000年前,古埃及已記載小兒麻痹癥病人?在很早以前,有一些“恐怖”的疾病的蔓延,常常奪走很多人畜的生命,有的時候農(nóng)作物還會嚴重減產(chǎn),甚至顆粒無收。為了抓住這些疾病背后神秘的元兇,很多人做了不懈的努力。病毒的發(fā)現(xiàn)初知病毒17世紀30年代,一
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒南昌市廣南學校邱展琨我不是雞(flash動畫)史料記載?至少在公元前三世紀,中國就存在天花。?在古埃及石刻浮雕中,也有患過脊髓灰質(zhì)炎的人像。?對狂犬病毒引發(fā)的病癥,亞里斯多德在公元前4世
2025-11-15 15:54
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物你記得“生物圈2號”嗎?這個實驗為什么會失敗呢?科學家對此作出的總結(jié)是:除了二氧化碳增多,氧氣減少,水循環(huán)失調(diào)等原因以外,生物種類關系的也是重要的原因。原來,設計者雖然在“生物圈2號”內(nèi)模擬了多種生態(tài)系統(tǒng),但引進的生物卻主要是生產(chǎn)者,動物、真菌和細菌的種類和數(shù)量都較少。傳粉的昆
2025-11-02 22:51
【總結(jié)】辣椒受到輕斑駁病毒的感染病毒與人類的關系:使人、動植物致病利用病毒制造疫苗,預防病毒利用某些病毒防治有害生物基因工程方面:轉(zhuǎn)基因、基因治療有害有利過濾汁液汁液伊萬諾夫斯基的實驗過程:科學探究病毒的特征:小大約10億個細菌等于一顆小米粒大
2025-01-18 01:46
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物(兩學時)第一學時學習目標:1.能舉例說出脊椎動物和無脊椎動物。2.知道魚類的運動方式,探究魚鰭的作用(重點)學習過程:一.導入課題二.自主學習請同學們認真閱讀課本第1——6頁,思考完成以下問題:1.你能說出目前已知的動物大約有多少種?2.舉例說
2025-11-09 17:08
【總結(jié)】人生微積分人一生的“母親”生你養(yǎng)你的母親教育你的“母親”成就你事業(yè)的“母親”成就你歸宿的“母親”我們有什么可以回報的?生你養(yǎng)你的母親教育你的“母親”成就你事業(yè)的“母親”成就你歸宿的“母親”“只會游
2025-10-10 09:58
【總結(jié)】嵌入式活體小生物行為監(jiān)測分析系統(tǒng)報告人:張海寧國家大學生創(chuàng)新訓練計劃——中期交流報告陳述要點?團隊建設?課題背景?成果展示?下一階段計劃?感想與致謝√課題背景諾貝爾的寵兒——線蟲是研究神經(jīng)系統(tǒng)功能和行為關系的絕佳生物模型。在線蟲中可以實現(xiàn)特定基因與特定行為的匹配,
2025-01-01 15:30
【總結(jié)】沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒說教材說學情說設計說過程說特色沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒說教材教材分析1、沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒2、
2025-01-16 11:40
【總結(jié)】第二單元第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學習目標:1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關系,認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示:病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活.學習過程:一、情境引入:回顧非典事件,提出相關問題:引起非典的元兇是什么?
2024-12-09 14:10
【總結(jié)】973第四課題(973-3)階段報告(湖泊水-沉積物界面過程對營養(yǎng)物遷移轉(zhuǎn)化影響研究)中國環(huán)境科學研究院中科院水生生物研究所2022年9月22日匯報內(nèi)容?課題任務與研究內(nèi)容?本階段已完成的工作總結(jié)?2022年下半年工作計劃?發(fā)表論文和出版書籍的計劃一、課題任務
2025-07-25 11:18
【總結(jié)】第一節(jié)水中生活的動物動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種。這些動物可分為兩大類:脊椎動物,體內(nèi)有脊柱和無脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱。而動物生活的環(huán)境和運動方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上,有的生活在水中,有的能在空中飛翔。無脊椎動物:有脊柱脊椎動物:無脊柱
2025-03-01 14:03
【總結(jié)】第二單元生物和細胞第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒達標題(A)1.下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是()A、細菌B、水螅C、煙草花葉病毒D、蚯蚓2.下列生物屬于病毒的是()A、痢疾桿菌B、結(jié)核桿菌C、痢疾桿菌噬菌體D、大腸桿菌
2024-11-29 01:41
【總結(jié)】2023/2/2沒有做不到,只有想不到,一切皆有可能!...................周潔陽1問題之發(fā)現(xiàn)、分析、對策、預防針對此課程,我們首先要明白一個概念,那就是:什么是“問題”?我們通過一個案例來說明一下......2023/2/2沒有做不到,只有想不到,一切皆有可能!............
2025-01-15 23:58
【總結(jié)】微生物是一群形體微小、結(jié)構(gòu)簡單、分布廣泛。增殖迅速、肉眼不能直接觀察到,須借助顯微鏡放大數(shù)百倍、乃至數(shù)萬倍才能看到的微小生物。微生物學是研究微生物在一定條件下的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳變異,以及微生物的進化、分類和人類、動植物、自然界之間相互關系的一門學科?,F(xiàn)代免疫的概念已被拓展為機體對“自己”和“異己”的識別、應答過程中所產(chǎn)生的生物學效應,在正常情況下市機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一種生理性功能
2025-04-04 23:25