【總結】華師大版八年級數(shù)學下冊各章知識匯總精編第16章分式1、形如AB(A、B都是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式。整式和分式統(tǒng)稱有理式。2、分母≠0時,分式有意義。分母=0時,分式無意義。3、分式的值為0,要同時滿足兩個條件:分子=0,而分母≠0。4、分式基本性質:分式的分子、分母都乘以或除以同一個不為0的整式,分式的值不變。5、分式、分子、分
2025-04-04 03:56
【總結】第一篇:華東師大版八年級下冊歷史復習提綱 第一單元:中華人民共和國的成立和鞏固1、1949年9月21日—30日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平舉行,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的內(nèi)容...
2024-10-03 21:45
【總結】1234-1-2-3-4-11234Oxy1234-1-2-3-4-11234Oxy華東師大版八年級(下冊)§1234-1-2-3-4-11234OxyA直角坐標系A點的縱坐標是3,橫坐標是
2024-11-30 07:58
【總結】(1)若x=-3,則20x2+60x=_____(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_____(3)若a=101,b=99,則a2-b2=_____原式=20x(x+3)=20×(-3)(-3+3)=0原式=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400原式=(a-b)2
2024-11-21 23:57
【總結】第一篇:華東師大版-八年級數(shù)學上冊教學計劃(范文) 八年級1班數(shù)學上冊教學計劃 一、學生情況分析:.今年我班共名學生,其中男生名,女生名。總體上看,學生的數(shù)學成績不太理想,在學生的數(shù)學知識上看,基...
2024-11-15 02:36
【總結】第一篇:華東師大版八年級數(shù)學下冊分式方程導學案 :可化為一元一次方程的分式方程的導學案 班級--------小組--------姓名--------小組評價-----教師評價----[學習目標] ...
2024-11-15 02:44
【總結】課題:梯形的性質課型:新授課選自:華東師大版八年級上冊教師工作單位科目數(shù)學學習目標(1)通過觀察、猜測、推理、交流得出等腰梯形的性質,并能應用梯形的性質進行有關的推理和計算。(2)通過自主探索、合作交流總結出解決梯形問題的方法。重點難點重點:
2024-12-02 23:53
【總結】17.4反比例函數(shù)1.反比例函數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點五十一分。,1.從具體情境和已有知識出發(fā),討論兩個變量之間的相互關系,加深對函數(shù)概念的理解.(重點)2.理解反比例函數(shù)的概念,會用待定系數(shù)法...
2024-10-22 03:56
【總結】函數(shù)的圖象2獻縣第二中學李忠義引入1、汽車以60千米/時的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時間為t小時,寫出s與t的函數(shù)解析式。S=60t解析法表示函數(shù)解析式主要能反映數(shù)量關系列表法表示函數(shù)表格主要能反映對應關系2、下表是某種股票一周內(nèi)周
2024-11-10 05:19
【總結】某工廠總產(chǎn)量y件與月份x(月)的函數(shù)圖像如圖,則下列說法正確的()?如果圖像表示的是月產(chǎn)量y與月份x的函數(shù)關系,你將如何選擇?,四到五月與三月持平。,四到五月停止生產(chǎn)。
2024-11-11 23:18
【總結】做一做:(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為________米;(2)面積為S平方米的長方形一邊長a米,則它的另一邊長為________米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克,則每千克蘋果的售價是____________元.32asnmp?
2025-06-20 16:50
【總結】§觀察與思考請根據(jù)圖象尋找能觀察到的所有信息:2、誰出發(fā)的早?早多少時間?從哪可看出?觀察與思考3、從哪可看出A車追上了B車?用了多少時間?走了多少路程?4、甲地到乙地的路程有多遠?從哪可看出這一點?1、圖中的橫坐標和縱坐標各表示什么含義?·(即當
2025-07-25 15:26
【總結】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).理解:1.函數(shù)談的是變量間的關系。2.對于x的每一個確定的值,y都有唯一被確定的值與其對應,y才是
2025-06-12 06:05
【總結】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學習目標1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實際問題列出反比例函數(shù)關系式。2、經(jīng)歷從實際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學生的抽象思維能力。3、通過教學活動,培養(yǎng)學生樂于探究,合作學習的習慣,增強學生之間的交流與合作意識。學
【總結】第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質第2課時反比例函數(shù)的圖像和性質
2025-06-17 03:50