【總結】課題體積和體積單位課型新授共5節(jié)第1節(jié)教學目的,認識常用的體積單位。、動手操作能力、分析比較能力,發(fā)展空間觀念。會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和學習數(shù)學的信心。重點難點重點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念
2024-12-11 12:18
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學下冊體積單位班級______姓名______一、在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q。一瓶鋼筆水的容積是60()。摩托車油箱的容積是8()。一瓶農夫果園的容積是600()。一塊橡皮的體積約是8()。一臺錄音機的體約是20
2024-11-15 23:22
【總結】第一篇:五年級數(shù)學下冊教案——《體積和體積單位》教學案例分析 《體積和體積單位》教學設計和案例分析 教學內容分析: 《體積和體積單位》是人教版新課標小學五年級下冊的內容,是在學生認識長方體和正方...
2024-11-08 23:01
【總結】第一篇:五年級數(shù)學體積和體積單位教學設計 體積和體積單位 教案背景: 本課面向五年級學生關于數(shù)學科的學習。課前準備:多媒體課件和有關的體積單位的模型。還要準備一些相關的物品。 教學課題: ,...
2024-11-10 01:53
【總結】 人教版五年級數(shù)學教學設計:《體積和體積單位》 教材分析: 本節(jié)課《體積》對學生來說是一個新概念,由認識平面圖形到認識立體圖形,是學生空間觀念的一次發(fā)展。學生對什么是物體的體積,怎樣計量物體...
2024-12-06 03:43
【總結】體積單位練習題1、一個長方體水池,從里面量長、寬和高都是1米,可以說水池的( ?。┦?立方米。A.容積B.體積C.重量2、一個塑料瓶可裝200mL的飲料,這個瓶子的( ?。┦?00mL。A.體積B.容積C.面積3、下圖是用3個棱長為1cm的小正方體拼成的,它的體積是(??)cm3。A.3??
2025-03-24 07:01
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學下冊體積單位班級______姓名______一、對號入座巧填空。1.在括號內填上合適的單位。A、一瓶墨水的體積是60()。B、冰箱的容積約是160()。C、醫(yī)藥箱的體積是30()。2.計量液體的體積,常用單位有()或(
【總結】第一篇:五年級數(shù)學上冊教學設計:體積和體積單位 結合目前學生的學習進度,查字典數(shù)學網為大家準備了有助于五年級同學學習的教學資源,希望小編整理的數(shù)學教案體積和體積單位,可以幫助到你們,一分耕耘一分收獲...
2024-11-10 02:15
【總結】第一篇:體積單位換算練習題 體積容積單位換算: 常用的體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米;相鄰兩個體積單位之間的進率是1000。 常見的容積單位有:升、毫升,它們之間的進率是1000。體積中...
2024-10-21 19:56
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案體積和體積單位課題體積和體積單位課型新授授課時間月日(星期)第6課時(共12課時)教學目標通過實驗觀察,使學生理解體積的含義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,同時發(fā)展學生的空間觀念和培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點體積的含義
【總結】第一篇:五年級數(shù)學下冊第三單元《體積和體積單位》教學設計和案例分析 (人教版五年級數(shù)學下冊第三單元)《體積和體積單位》教學設計 教學目標: 1、讓學生知道體積的含義,進一步建立空間觀念; 2、...
2024-11-08 23:00
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學下冊體積單位的換算班級______姓名______一、填空。1.立方分米=()立方厘米2.7090立方厘米=()立方分米3.6000立方厘米=()升4.300立方厘米=()毫升5.420毫升=(
2024-11-15 06:27
【總結】課題:圓柱的體積練習題班級:組別:姓名:一、判斷正誤:,它的體積就越大。(),它們一定是等地等高。(),底面直徑擴大到原來的2倍,它的體積就擴大到原來的8倍。(
2024-11-30 02:49
【總結】體積容積單位換算:常用的體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米;相鄰兩個體積單位之間的進率是1000。常見的容積單位有:升、毫升,它們之間的進率是1000。體積中的立方分米和升相等,立方厘米和毫升相等。1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方米=1000000立方厘米1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊體積和體積單位教學目標:1.使學生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。2.培養(yǎng)學生比較、觀察的能力。3.發(fā)展學生的空間觀念。重點難點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。教具準備:“烏鴉喝水”課件,形狀不同的長方體(兩個)。教
2024-12-11 14:47