四年級數(shù)學知識點要求(編輯修改稿)
2025-05-01 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A、B為頂點畫35176。和140176。的角?！坝^察物體”的主要教學從正面、側面和上面觀察由5個、6個同樣大的正方體擺成的物體，以及兩個簡單物體的組合，使學生進一步學會辨認從不同方位看到的物體形狀和相對位置，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。例：1．在方格內(nèi)分別畫出立體圖形從前面、右面、上面觀察到的圖形?！敖y(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖”領域安排一個單元，是第四單元“統(tǒng)計與可能性”。主要教學分段整理數(shù)據(jù)，認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖，體會游戲規(guī)則的公平性。例：1．下面是某小學三～六年級為災區(qū)小朋友捐獻圖書情況統(tǒng)計圖。(1)五年級比三年級多捐200本，請你根據(jù)這個信息補全上面的統(tǒng)計圖。(2)( )年級捐的圖書最多。四年級比六年級多捐圖書( )本。(3)四年級捐的本數(shù)是三年級的( )倍。(4)平均每個年級捐圖書( )本?！皩嵺`與綜合應用”領域結合相關內(nèi)容，一共安排了3次活動，分別是“簡單的周期”“怎樣滾得遠”和“運動與身體的變化”?！昂唵蔚闹芷凇敝饕龑W生結合具體的問題情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中事物的排列規(guī)律 “運動與身體的變化”結合統(tǒng)計教學，讓學生設計方案，收集班級同學的年齡、身高、體重、生日情況等方面的信息，并完成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。這一活動內(nèi)容能激發(fā)學生的興趣，并讓學生感受到身邊有許多情況可以去了解和研究。 “怎樣滾得遠”是結合角的教學安排的，主要讓學生通過實驗，探究物體從斜坡上向下滾動，在地面上滾動的距離。有助于引導學生學會通過實驗分析問題，并形成用數(shù)據(jù)說話的嚴謹態(tài)度，培養(yǎng)實事求是的精神。例：1．實驗小學舉行“慶六一”活動，校內(nèi)一條走廊一側要放61，菊花，按“紅、黃、白、紅、黃、白……”的順序排列，第50盆是( )菊花，最后一盆是( )菊花。四年級第一學期數(shù)學期末測試卷一、填一填。(每空1分，共
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