西師大版六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘法的算理，掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.通過(guò)相互交流、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)，進(jìn)一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。在中國(guó)、朝鮮和日本，人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫(huà)在一起，作為益年長(zhǎng)壽的象征。其實(shí)，傳說(shuō)中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地

2024-12-04 20:59

人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題對(duì)比練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究（1）棉田的面積占全村耕地面積的?????。??（2）小軍的體重是爸爸體重的?????。???（3

2025-08-05 01:54

六年級(jí)數(shù)學(xué)用假設(shè)法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第6講假設(shè)法解題專題簡(jiǎn)析運(yùn)用假設(shè)創(chuàng)設(shè)一個(gè)新條件進(jìn)行運(yùn)算，使結(jié)果與題目中的原有條件產(chǎn)生矛盾，最后加以適當(dāng)調(diào)整，消除因假設(shè)而產(chǎn)生的差異的解題方法就是假設(shè)法。通常有以下幾種假設(shè)類型：1、把未知量假設(shè)為已知量；2、將不同的分率假設(shè)為相同的分率；3、將變化了的倍數(shù)（或分率）假設(shè)為不變的倍數(shù)（或分率）；4、把中途發(fā)生的事件

2025-04-04 03:38

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)應(yīng)用題綜合復(fù)習(xí)（一）1、機(jī)床廠要加工一批零件，原計(jì)劃每天加工400個(gè)，15天完成，，實(shí)際用了多少天就完成任務(wù)？①實(shí)際每天加工500個(gè)。列式：②實(shí)際每天多加工100個(gè)。列式：③實(shí)

2025-08-05 03:49

六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法除法應(yīng)用題總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法除法應(yīng)用題總結(jié) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題類型總結(jié) 第一類、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。已知單位“1”，用乘法。 “是”“比”“占”后面是單位1。 1，已知甲數(shù)是乙數(shù)的2/5，乙數(shù)是2...

2024-10-26 23:10

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天弈數(shù)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)【分?jǐn)?shù)及應(yīng)用題】知識(shí)匯總解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題注意事項(xiàng)：(一找二看三判斷)(1)找單位“1”的方法：從含有分率的句子中找，“的”前或“比”后的規(guī)則。當(dāng)句子中的單位“1”不明顯時(shí)，把原來(lái)的量看做單位“1”。當(dāng)關(guān)鍵句中的單位“1”不明顯時(shí)，要把關(guān)鍵句補(bǔ)充完整,補(bǔ)充成“誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、“甲比乙少幾分之幾”的形式?！凹妆纫叶鄮追种畮住北硎炯妆纫叶?/span>

2025-04-07 02:17

新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)回顧：本單元知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：和整數(shù)乘法意義一樣，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？列式計(jì)算：1.4個(gè)相加是多少？2.千米的是多少千米？3.

2025-08-05 07:44

六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題（基礎(chǔ)級(jí)） 一．填空。 1．指出下面每組中的兩個(gè)量，應(yīng)把誰(shuí)看做單位“1”。 （1）男生人數(shù)占女生人數(shù)的4/5。（） ...

2024-11-04 00:44

人教版六年級(jí)上分?jǐn)?shù)乘法、除法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版六年級(jí)上分?jǐn)?shù)乘法、除法應(yīng)用題 人教版六年級(jí)上分?jǐn)?shù)乘法、除法應(yīng)用題- 一、先畫(huà)線段圖，然后再列式解答。 1、（1）一袋大米50千克，吃了這袋大米的（2）一袋大米吃了這袋大米的2、（1...

2024-10-30 14:21

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）一、細(xì)心填寫(xiě)：1、“已經(jīng)修了全長(zhǎng)的”,把（）看作單位“1”，（）×=（）2、“一袋大米，吃去”，

2025-01-13 23:15

新人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法整理和復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便計(jì)算連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少小數(shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)

2025-08-05 07:52

六年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題（一）一、細(xì)心填寫(xiě)：1、“已經(jīng)修了全長(zhǎng)的”,把（）看作單位“1”，（）×=（）2、“一袋大米，吃去”，

2025-04-04 03:35

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】~3~六年級(jí)統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)姓名____________________ 新學(xué)堂六年級(jí)統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)（一）一、下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。⑴喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的（???）%。⑵喜歡（???）節(jié)目和（???

2025-04-04 03:32

六年級(jí)數(shù)學(xué)拓展分?jǐn)?shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、對(duì)應(yīng)法（量與率對(duì)應(yīng)關(guān)系）例1水果店運(yùn)來(lái)一批水果，第一天賣出1200千克，第二天比第一天多賣出，這時(shí)還余下總數(shù)的。求：這批水果共有多少千克？分析：由于還余下總數(shù)的，說(shuō)明已經(jīng)賣出的水果質(zhì)量就是總數(shù)的，只要找出第一、二天賣出的水果總質(zhì)量，它所對(duì)應(yīng)的就是總數(shù)的，這樣按照已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的方法，即求出這批水果的總質(zhì)量。解拓展1修一條路，

2025-04-04 03:37

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、口算：??15454??4312??4398??73149??531??15703329233502152÷=4111038354×=548

2024-12-12 23:26

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元用線段圖法解決分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題效果好-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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