初中物理電流、電壓、電阻綜合訓練題(編輯修改稿)
2025-05-01 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，則：( )A．電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小B．電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大C．電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小D．電流表和電壓表V1 V2示數(shù)都不變圖5圖630．圖5為小強同學連接的實驗電路。當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片 P向右滑動時 A．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大 B．電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小C．電壓表和電流表的示數(shù)都增大 D．電壓表和電流表的示數(shù)都減小31．如上圖6所示，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，滑動變阻器R1的滑片P從b端滑到a端的過程中，下列說法正確的是（ ）A．電壓表、電流表的示數(shù)均變小 B．電壓表、電流表的示數(shù)均不變C．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小 D電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)不變32．如圖所示電路，電源電壓不變，當開關閉合時，滑動變阻器的滑片向右移動，下列判斷正確的是（ ）A．燈泡變亮 B．電壓表V的示數(shù)不變C．電流表A1的示數(shù)不變 D．電流表A2的示數(shù)變小33．如圖10所示電路，開關S閉合后，電流表的示數(shù) ( 填“變大”、“變小”或“不變”)；若電流表示數(shù)變化了0．1A，則電阻R= Ω。(電源電壓保持不變)34．如圖11所示的電路中，電源電壓不變，當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P從中點向上移動時，則電流表示數(shù)將__________；電壓表示數(shù)將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。35．如右圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關Ｓ后，當滑動變阻器的滑片P向上移動時，下列判斷正確的是：（ ）； ；，電表V、A2的示數(shù)都不變；、A2的示數(shù)都變小，電表V的示數(shù)不變。圖1336．水果含有果酸。如圖13所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究。 (1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表： ①在答題卷上畫出這個實驗的電路圖； ②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的 越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與 有關；(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時，應控制 不變；(3)關于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是 。(寫出一個)甲RSVA37．學習了電流、電壓和電阻這三個物理量后，某小組同學決定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關系，他們作了如下猜想：A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越小；B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；乙+ —RC：加在電阻兩端的電壓變化，通過的電流不變。為了驗證上述猜想是否正確，該小組的同學設計了如 圖甲所示的實驗電路，并按設計方案測量了有關數(shù)據(jù)。⑴請根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導線把乙圖中的滑動變阻器接入電路。⑵下表是該組同學實驗中測量的數(shù)據(jù)。通過比較分析表中實驗序號為 的幾組數(shù)據(jù)，可以驗證猜想 （選填“A”、“B”或“C”）是正確的。實驗序號R/ΩU/VI/A1523
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