【文章內容簡介】 鏡中成的像和物體大小相等．（3）因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方是沒有實際光線的，成的虛像．（4）物體和像關于平面鏡對稱，物距等于像距．【解答】解：A、探究平面鏡成像實驗時，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對比度降低，成像不太清晰．所以為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行．B、蠟燭靠近玻璃板過程中，根據(jù)物像大小相等，蠟燭的像始終與蠟燭等大．故B錯誤．C、因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，不是實際光線形成，鏡面后方是沒有實際光線的，所以在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側去看玻璃板的后面，仍然可以看到A的像，故C錯誤．D、保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，當物距不等于像距時，B不能與A的像重合．故D錯誤．故選A．【點評】此題是考查探究平面鏡成像實驗的操作的細節(jié)過程及相關的結論，此題精髓是要讓學生動手實驗基礎上體會得才較深，且考查的角度也不單一，有選實驗器材、有實驗過程、有實驗要領等還有觀察實驗結果，此題較為綜合．　8．用水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是（　　）A．不能成像B．能成一次像，是放大、正立的虛像C．能成兩次像，一次是放大、倒立的實像，一次是縮小、倒立的實像D．能成三次像，一次是縮小、倒立的實像，一次是等大、倒立的實像，一次是放大、倒立的實像【考點】凸透鏡成像的應用．【專題】常規(guī)題型．【分析】由于凸透鏡在燈泡與墻壁（光屏）之間移動，這樣就會不斷的改變物距，會出現(xiàn)物距大于二倍焦距；等于二倍焦距；大于一倍焦距小于二倍焦距；等于一倍焦距；小于一倍焦距等各種情況．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律去進行分析，從而得到答案．【解答】解：燈泡在墻壁上成的像一定是實像，故排除了AB兩個選項．當物距大于二倍焦距時，此時所成的像為倒立的縮小的實像，像距大于一倍焦距，小于二倍焦距．且此時的物距與像距之和大于四倍焦距．成等大的像的條件是u=v=2f，物距等于2倍焦距時，像距也要等于2倍焦距才能找到像，即u+v=4f，而本題中墻壁與圖案之間的距離較大，若成倒立縮小或倒立放大的像，總距離應大于4f，故此種情況不合題意．當物距小于二倍焦距大于一倍焦距時，此時成一個倒立的放大的實像．綜上分析故選C．【點評】此題考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，需要熟練掌握物距、成像特點、像距之間的關系．　9．在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立等大的清晰的像．則下列說法正確的是（　?。〢．把物體放在離透鏡40cm處時在光屏上成倒立放大的像B．把物體放在20cm處時光屏上成倒立縮小的像C．把物體放在10cm處時，光屏上成正立放大的虛像D．此透鏡的焦距是15cm【考點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．【專題】透鏡及其應用．【分析】根據(jù)物距和焦距，像距和焦距的關系進行判斷：u＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞v＞f．u=2f，成倒立、等大的實像，v=2f2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虛像．【解答】解：把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立等大的清晰的像．由凸透鏡成像規(guī)律可知，u=2f=30cm，則f=15cm；當把物體放在離透鏡40cm處時，則u＞2f，在光屏上成倒立縮小的像當把物體放在20cm處時，則2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，當把物體放在10cm處時，u＜f，成正立、放大的虛像．綜上所述，只有選項D正確．故選D．【點評】關于凸透鏡成像的規(guī)律涉及四個方面：①物距與焦距的關系；②成像的性質；③像距與焦距的關系；④具體的應用．在這四個方面的信息中，只要告訴其中的一個信息就可以確定另外的三個．　10．如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當用眼睛觀察鏡子時，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則該凸透鏡的焦距是（　?。〢． B． C． D．【考點】主光軸、光心、焦點和焦距；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案．【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；透鏡及其應用．【分析】眼睛觀察鏡子時，感到光束是在M點發(fā)出的，根據(jù)物像關于平面鏡對稱，可以確定凸透鏡焦點的位置，從而判斷凸透鏡的焦距．【解答】解：物體在平面鏡中成像時，物像關于平面鏡對稱，根據(jù)平面鏡成像特點作出凸透鏡的焦點F，根據(jù)焦距是焦點到光心的距離是凸透鏡的距離，所以凸透鏡的焦距：f=﹣=．故選D．【點評】本題關鍵是根據(jù)平面鏡成像特點判斷凸透鏡焦點的位置．　11．下列有關質量和密度的說法正確的是（　?。〢．鐵的密度大于棉花的密度，因為鐵比棉花重B．由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知密度與溫度有關C．將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，因此其質量增大D．一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度變?yōu)樵瓉淼囊话搿究键c】密度及其特性；密度與溫度．【專題】密度及其應用．【分析】①物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質的多少有關，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關；②單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度，密度是物質本身的一種特性，與物質的種類、狀態(tài)和溫度有關，與質量、體積、形狀無關．【解答】解：A、鐵的密度大于棉花的密度，因為相同體積的鐵和棉花，鐵的質量大于棉花．此選項錯誤；B、一定質量的物體，熱脹冷縮導致體積發(fā)生變化，由公式ρ=知，密度相應發(fā)生變化．說明物質密度與溫度有關．此選項正確；C、將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，體積變小，但質量不變．此選項錯誤；D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的質量和體積減小，但物質種類和狀態(tài)沒有變化，所以密度不變．此選項錯誤．故選B．【點評】此題考查的是密度、質量的特點，需要清楚質量與物質多少有關，密度與物質種類、狀態(tài)和溫度有關．　12．小民用天平和量筒測某液體的密度，得到數(shù)據(jù)繪成如圖所示的圖象，量筒質量和液體密度是（　?。〢．60g B．20g 1g/cm3C．60g 1g/cm3 D．20g 【考點】密度的計算．【專題】計算題；密度及其應用．【分析】（1）讀圖象可知，量筒的質量就是當液體體積為零時，縱軸上的示數(shù)；（2）用總質量減去量筒的質量，再利用公式ρ=可求出液體的密度．【解答】解：（1）讀圖可知，當液體體積為0時，即量筒中沒有裝液體時，質量m=20g，這就是量筒的質量；（2）讀圖可知，當體積為60cm3時，液體質量為80g﹣20g=60g，則液體的密度：ρ===1g/cm3．故選B．【點評】讀取圖象獲取信息，進一步進行分析和計算，是本題的一大特點，形式較為新穎，即考查了密度的相關計算，同時更考查了對圖象的認識，值得我們關注，這也是我們應該鍛煉的實驗能力．　二、填空與作圖（每空1分，16，17各3分，共計19分）13．如圖甲、乙所示，是甲、乙兩物體在30s內的運動情況，其中甲物體的圖是路程與時間的關系圖乙物體的圖是速度與時間的關系圖，比較甲、乙兩物體在這段時間的平均速度的大小，則甲的平均速度　小于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”乙的平均速度．乙的平均速度是　　m/s．【考點】變速運動與平均速度．【專題】應用題；長度、時間、速度．【分析】據(jù)甲圖中的時間和路程計算甲的平均速度；據(jù)乙圖中的速度和時間計算出不同路段的路程，最后計算出總路程，在根據(jù)速度的計算公式計算乙的平均速度．【解答】解：甲的平均速度v甲==≈；乙在前15s內的路程s乙1=15s=，乙在后15s內的路程s乙2=15s=15m，乙行駛的全部路程s乙=s乙1+s乙2=+15m=，所以乙的平均速度v乙===，所以甲的平均速度小于乙的平均速度．故答案為：小于；．【點評】這是一道路程﹣時間圖象題，解題時先分析圖象的特點：物體的路程隨時間如何變化，判斷物體在各時間段內做什么運動；然后由圖象求出路程s與時間t的值，最后由路程公式求速度v．　14．如圖，小玉乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上行駛．小玉的感覺是：遠處的村莊相對于電線桿在向　右　運動；近處的小樹相對于電線桿在向　左　運動填（“左”或“右”）；電線桿周圍的景物看起來好像在繞電線桿做　順　時針轉動．【考點】運動和靜止的相對性．【分析】運動和靜止是相對的，判斷一個物體的運動狀態(tài)關鍵看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．【解答】解：由題意可知，當汽車與小樹、電線桿和村莊在一條直線上時，汽車再向右行駛，則人從車里往外看以電線桿為參照物時會看到村莊相對于電線桿向右運動，同理，可得出小樹相對于電線桿向左運動．所以，村莊和小樹繞著電線桿做順時針轉動．故答案為：右；左；順．【點評】此題的難點在于所選的參照物相對于觀察者來說是運動的，但是只要抓住被研究物與參照物之間的相對位移變化，就能準確的進行判斷．　15．圖A是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．圖B中pp2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，nn2是pp2由汽車反射回來的信號．設測速儀勻速掃描，pp2之間的時間間隔△t=，超聲波在空氣中傳播的速度是 v=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車在接收到pp2兩個信號之間的時間內前進的距離是　17　m，汽車的速度是　　m/s．【考點】速度公式及其應用．【專題】長度、時