英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-01 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力上的差別，這也導(dǎo)致英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上有一定的劣勢(shì)。我們調(diào)查了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最缺乏的能力，%的人認(rèn)為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最欠缺管理能力；%認(rèn)為最欠缺市場(chǎng)洞察能力；%則認(rèn)為最欠缺計(jì)算機(jī)能力；%認(rèn)為最欠缺社會(huì)實(shí)踐能力。(2）訪談?wù){(diào)查分析 英語(yǔ)老師：“現(xiàn)在學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生很吃香，因?yàn)殡S著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的外企進(jìn)入中國(guó)，一個(gè)公司只要涉及外貿(mào)業(yè)務(wù)的，它就需要外語(yǔ)人才，所以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心找不到工作，雖然開(kāi)始會(huì)遇到一些瓶頸與挫折，但最后都能找到工作的，只要你有扎實(shí)的英語(yǔ)功底并把英語(yǔ)學(xué)好。” 大三的學(xué)生：“現(xiàn)在我除了努力備戰(zhàn)考研外，我真的不知道該干什么了?”在涉及畢業(yè)以后的就業(yè)情況時(shí)，他表示只能走一步算一步了。 已找到實(shí)習(xí)工作的大四的學(xué)生：“在猶豫中要不要與公司簽訂合同，因?yàn)槿绻坏┖炗喓缶鸵谀情g公司試用2年后才能轉(zhuǎn)為正式員工，而且工資也比預(yù)期的小，萬(wàn)一簽訂后我又找到更好的工作了怎么辦?如果違約了還要賠違約金……” 通過(guò)調(diào)查分析，為了更好的解決英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難的問(wèn)題，我覺(jué)得當(dāng)代英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生首先需要正確認(rèn)識(shí)自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有著得天獨(dú)厚的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有良好的口頭與書(shū)面表達(dá)能力英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握一門(mén)以上的外語(yǔ)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更了解英美國(guó)家的文化英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更具有可塑性英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)渠道相對(duì)較寬泛。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的劣勢(shì)：其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)缺乏實(shí)踐能力相對(duì)較弱學(xué)習(xí)能力、側(cè)重不同，每個(gè)人的就業(yè)機(jī)會(huì)就不同。就業(yè)方向不清楚，考證不明確。 第二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，從自己的實(shí)際出發(fā)。不要過(guò)分對(duì)英語(yǔ)前景擔(dān)憂(yōu)，要相信就業(yè)道路是曲折的，但前途是光明的，自己一定能找到適合自己的工作。第三、大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要加強(qiáng)自己的綜合能力，提高自己的綜合素質(zhì)，充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，同時(shí)要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第四、政府綜合運(yùn)用各種手段充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，完善就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)比較平等的競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)
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