文化語(yǔ)境對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響(編輯修改稿)
2025-05-01 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了文化語(yǔ)境的重要性及其對(duì)語(yǔ)篇的影響，并認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，還應(yīng)該了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化，才能更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的?！罢Z(yǔ)言和文化相互影響,相互作用。語(yǔ)言理解需要一定的文化背景知識(shí),而文化知識(shí)的獲取正是主要依靠語(yǔ)言。英語(yǔ)語(yǔ)篇是集詞匯、語(yǔ)法、句法、文化語(yǔ)境于一身的綜合體,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要掌握基本的語(yǔ)言知識(shí),但更要了解目的語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化,從而實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)教學(xué)的根本目的,即培養(yǎng)具有跨文化交際能力的高素質(zhì)人才?！?張哲實(shí)（2011）從從詞匯、文化背景知識(shí)和思維文化三個(gè)方面分析文化語(yǔ)境對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的影響。“聽(tīng)力是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最先需要掌握的技能，而文化語(yǔ)境是造成英語(yǔ)聽(tīng)力理解障礙的原因之一?！睆堨o（2012）從詞匯出發(fā)，對(duì)語(yǔ)內(nèi)語(yǔ)境和語(yǔ)外語(yǔ)境如何影響詞匯學(xué)習(xí)做出了深入探討，認(rèn)為?！霸~匯是語(yǔ)言最基本的要素，詞匯教學(xué)也被認(rèn)為是第二語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。為了準(zhǔn)確理解英語(yǔ)詞匯和表達(dá)的意思，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者需求助于限定語(yǔ)義的語(yǔ)內(nèi)語(yǔ)境和語(yǔ)外語(yǔ)境。語(yǔ)外語(yǔ)境是一個(gè)包括所有物質(zhì)和精神因素的極為復(fù)雜的體系，其中文化語(yǔ)境因素至關(guān)重要。”劉昕（2013）認(rèn)為文化語(yǔ)境對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的影響，不僅有助于加深對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的理解，也有助于了解英美文化，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有益處?！罢Z(yǔ)境是人們正確運(yùn)用和理解語(yǔ)言的先決條件，對(duì)交際活動(dòng)中的語(yǔ)言現(xiàn)象有制約功能和解釋功能。在語(yǔ)境理論里，不僅包括語(yǔ)言和情景，也包括文化。對(duì)語(yǔ)言的理解，離不開(kāi)文化語(yǔ)境，英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)作為英語(yǔ)語(yǔ)言的精華，其內(nèi)涵的準(zhǔn)確解讀也不能脫離文化語(yǔ)境?！蓖ㄟ^(guò)以上研究可以看出，文化語(yǔ)境這一概念越來(lái)越受到廣大學(xué)者的重視，相關(guān)研究也越來(lái)越細(xì)化，語(yǔ)言、語(yǔ)境等研究正將文化語(yǔ)境引向更深化更具體的層面；國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究主要集中在聽(tīng)力、詞匯、
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