【文章內(nèi)容簡介】
板書設(shè)計:Unit 5 Dinner’s readyPart A Let’s learn Let’s play amp。 Let’s singWhat would you like?I’d like some beef , please. chicken noodles soup vegetables學生能聽說會讀對話教學目標抓住重點,運用了各種教學手段來調(diào)節(jié)學生的學習興趣和課堂積極性。優(yōu)點能夠在老師引導下理解對話大意并進行角色表演Unit 5 Dinner’s readyB Let’s talk了解中西餐飲文化差異學生自編對話引導不到位。不足熱身環(huán)節(jié)新知呈現(xiàn)擴展鞏固作業(yè)可以出示句子,讓學生以填空方式完成自編對話。改進方法教學過程 能聽、說、認、讀chopsticks, b