幼兒園托班思維游戲毛毛蟲樂園(編輯修改稿)
2025-04-29 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先吃了什么顏色的樹葉？它身體的第四節(jié)變成了什么顏色？”二、有序記憶。打亂樹葉和顏色排列順序，引導(dǎo)幼兒玩交換樹葉的游戲，重新講述和記憶毛毛蟲身體顏色的順序。出示毛毛蟲大卡片，請(qǐng)幼兒按順序觀察、指認(rèn)顏色，然后遮擋大卡片，請(qǐng)幼兒在心里默記一遍，接著按記憶的順序，擺放小毛毛蟲圖片，時(shí)期身體顏色順序和老師大卡片出示的一致?；顒?dòng)名稱：《毛毛蟲不見了》活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)聽信號(hào)找毛毛蟲。，學(xué)習(xí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記住物體顏色和物體順序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：活動(dòng)毛毛蟲操作卡、小毛毛蟲圖片4張。學(xué)具：幼兒互動(dòng)游戲畫冊?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)虢處煶鍪拘∶x教具，提問：“小朋友還認(rèn)識(shí)它嗎？是誰呀？”“小毛毛來和我們玩《躲貓貓》的游戲啦。”交代游戲玩法：要求幼兒把眼睛用手遮起來，聽教師“開始”的口令，在教蟲室四處找出小毛毛。
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