職專離任校長(zhǎng)感言(編輯修改稿)
2025-04-24 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 迎來(lái)發(fā)展的春天 明確的辦學(xué)定位，按照社會(huì)的需要來(lái)培養(yǎng)人才，畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了98%以上，部分熱門專業(yè)的學(xué)生更是被搶定一空，這還歸功于學(xué)校在“推銷”學(xué)生上做了過(guò)細(xì)的工作?！ W(xué)校常年與建筑、旅游等行業(yè)企業(yè)保持密切聯(lián)系。每年五、六月間，邀請(qǐng)他們到校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，學(xué)生全員參加。這幾年，基本上每年都有100多家企業(yè)參加，而且都是實(shí)崗位、真需求。學(xué)校長(zhǎng)期做好校友企業(yè)聯(lián)絡(luò)工作，除了不定期派人到校友創(chuàng)辦的企業(yè)走訪座談、聯(lián)絡(luò)感情之外，還建立校友qq群，由專人管理，他們一有用人需求，馬上向?qū)W生發(fā)布。 走聯(lián)合辦學(xué)、訂單式培養(yǎng)的路子。以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例，學(xué)校與中國(guó)云頂景區(qū)等聯(lián)合培養(yǎng)旅游專業(yè)人才，采用邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的方式。周末兩天，學(xué)生到云頂?shù)染皡^(qū)進(jìn)行講解實(shí)習(xí)，活學(xué)活用，在實(shí)踐中提高技能?！ 《喾胶狭ο?，近年來(lái)，永泰城建校“招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好、送得出”，呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)，很好地貫徹了永泰縣委縣政府提出的“把永泰城建校辦成永泰農(nóng)村脫貧致富的渠道”的辦學(xué)宗旨。 我們始終秉持服務(wù)的理念，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，不斷調(diào)整學(xué)校的辦學(xué)思路，極力滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。而在被需求的同時(shí)，學(xué)校也借企業(yè)、行業(yè)之力提升自己的辦學(xué)能力。 正是靠這種獨(dú)特的辦學(xué)理念，永泰城建校這幾年有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并且勢(shì)頭十足，得以為社會(huì)所認(rèn)可，為同行所嘆服，為媒體所關(guān)注。不但獲得了縣市教育主管部門的高度評(píng)價(jià)，也得到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的極大認(rèn)可?！ 叭俗黠L(fēng)”，精細(xì)管理 學(xué)校的發(fā)展與地位往往與生源的差異有很大關(guān)系，不少學(xué)校包括重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)都在不斷上演優(yōu)秀生源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。可是，擺在中職學(xué)校面前的卻是一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)——中職學(xué)校的學(xué)生大都是一些考不上普通高中，個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣不是很好，甚至是問(wèn)題學(xué)生，他們大都受到升學(xué)教育的創(chuàng)傷，失去自信心，帶著失望的心情走進(jìn)中職校門。面對(duì)生源現(xiàn)狀，想辦好學(xué)校，打出品牌，這在常人看來(lái)是不可思議的，大多職校的老師也都有這樣的想法，有些灰心，失去斗志。但是，我們學(xué)校卻沒(méi)有這樣看，我們把這些別人看來(lái)是難以教育的后進(jìn)生，都看成是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性特點(diǎn)的潛力學(xué)生，一個(gè)個(gè)有著無(wú)限可能的技術(shù)人才?！ ∥阌怪靡?，中職校的學(xué)生，大部分文化課比較薄弱，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心學(xué)校管理過(guò)于松散，孩子把學(xué)業(yè)荒廢。我?？紤]到了家長(zhǎng)的顧慮，在學(xué)生管理方面，實(shí)行精細(xì)化管理，將管理責(zé)任具體化、明確化，實(shí)現(xiàn)人人都管理、處處有管理、事事見(jiàn)管理，該嚴(yán)格就要嚴(yán)格，說(shuō)到做到。該人性化就要人性化，柔性貼心。 學(xué)校對(duì)全體教師的要求是：教好你的書(shū)，育好你的學(xué)生，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的合格人民教師。對(duì)學(xué)生的要求是讀好你的書(shū)，學(xué)好你的技能，培養(yǎng)好你的行為習(xí)慣。具體而言，學(xué)校貫徹執(zhí)行的是“三八作風(fēng)”：“八字校訓(xùn)”“八字方針”“八字方略”?！ “俗中Ｓ?xùn)，指的是教書(shū)、讀書(shū)、成己、成人。教書(shū)，即老師負(fù)責(zé)教書(shū)育人，把知識(shí)傳遞給學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。讀書(shū)，即學(xué)生要學(xué)好專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)。成己，即幫助教師成全職業(yè)理想，幫助學(xué)生學(xué)好知識(shí)、技能，更好地就業(yè)。成人，即學(xué)生畢業(yè)后成為社會(huì)有用之才，更好地報(bào)效國(guó)家、家鄉(xiāng)和母校?！ “俗址结?，是8個(gè)“shen/sheng”。紳——教師要有紳士風(fēng)度。身——教師要以身作則、身體力行、身教重于言教。深——深入班級(jí)、課堂、宿舍、食堂。生——關(guān)心師生衣、食、住、行、生活。伸——向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門提出求助，對(duì)有困難的師生提供援助。申——傾聽(tīng)?zhēng)熒暝V、申辯、申明。聲——學(xué)校充滿歌聲和讀書(shū)聲。升——不斷改進(jìn)、探索工作方法，提升工作效率。 八字方略，是8個(gè)“guan/guang”。官——當(dāng)好“教官”、值日官。關(guān)——關(guān)心學(xué)生身心健康，注重校園文化建設(shè)。觀——觀察師生教與學(xué)動(dòng)態(tài)、社會(huì)需求動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育教學(xué)效果，了解社會(huì)需求，有目的地培養(yǎng)學(xué)生。光——光明磊落對(duì)待工作。管——學(xué)校常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生提出“十大禁令”(禁賭博、禁抽煙、禁喝酒、禁偷盜、禁駕騎機(jī)動(dòng)車、禁打架斗毆、禁持管制刀具、禁下河游泳、禁夜不歸宿、禁上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧)。廣——廣開(kāi)言路、賢路、財(cái)路。貫——貫徹始終，貫穿融會(huì)。慣——慣例、例會(huì)，每天認(rèn)真寫(xiě)好“校務(wù)日志”?！ W(xué)校的管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。每天保證兩位行政領(lǐng)導(dǎo)和8位老師在校值班，其中一位行政領(lǐng)導(dǎo)和兩位老師24小時(shí)住校值日，巡查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并通報(bào)。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，第一次由家長(zhǎng)領(lǐng)回去幫教，第二次再犯則跟班試讀，若第三次再犯則休學(xué)留級(jí)。這么做，就
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