【文章內容簡介】 ，但要敢于嘗試著去接受新的事物，要拓展思路不斷地攻克難關，更 要勤于向經驗豐富的其他同事請教，多學多問，做到“在工作中學習，在學習中工作”，和同事及關聯部門之間要積極探討、虛心請教、及時溝通，才能保證工作環(huán)節(jié)的銜接和有序開展，得到準確有效的工作成果。另外任何工作都講究方式方法，不能一味的埋頭猛干，一旦方法錯誤就會適得其反，所以要不斷總結經驗，成功的經驗、失敗的教訓都要總結，在后續(xù)的工作中不斷改進完善，這樣才能使工作更好更持續(xù)的發(fā)展。 當然，單有努力還不夠，必須是用心、細心、盡心的努力才足以把工作做好?！笆郎蠠o難事只怕有心人”，任何事物，無論是瑣碎的或是高深的， 只要用心去學習、去鉆研都可以將它做好；“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保胀ǖ墓ぷ魃钊胱龊?，簡單的任務認真完成，抓好每一處微小細節(jié)，以點連線，以線蓋面，細中求精，進行周密細致的查漏補遺，把普通的工作做成精品；對待每一項工作都不能尾大不掉、糊弄了事，或者總是抱著差不多就行的心態(tài)，對任何工作都要做到心無旁貸、盡心盡職、一絲不茍，或許結果不能讓我們滿意，我們可以去不斷地總結、改進，但是態(tài)度必須要端正。 現代公司都在不斷走向標準化流程管理模式，我們的每一項工作、每一個節(jié)點都要遵循公司的程序、流 程和規(guī)章制度，腳踏實地、一步一個腳印的做好每一步工作，把員工手冊和公司流程管理要求都不打折扣的做好到位。按章辦事不是循規(guī)蹈矩，是防止差錯、提高工作效率的最有效的途徑，日常工作做到不偷懶、不耍滑，嚴肅認真、嚴于律己，以嚴謹的態(tài)度對待每一項工作，踏踏實實地完成人生每一步積累。 第三篇：入職感言 _ 入職感言和規(guī)劃 尊敬的各位領導，各位老師， 大家上午好。我想 :大家對于我這個新進老師頗有好奇。因此，我想以這樣的方式，給大家做個簡短的自我介紹。 【民女，巴渝 人氏。夫，子，甚幸也。 畢業(yè)之際，工作之始。不忍邊山之萌童，應支邊之邀，于“”。欲效先賢，奉畢生于啟蒙。然經年之久，夫婦異地，交通不達。往返之艱，聚少離多。其心痛，其情苦，得子更甚?？嘣?！苦哉！ 欲聚一地，輾轉不得法。思故，棄職求學，自搏上進。幸得政策之優(yōu)，雙選于學園。終得所嘗。幸哉！幸哉！】 這從以前到現在的一段經歷。 光陰似箭，日月如梭。轉眼已到一年了，在這一年里，感受頗多，下面我主要就以“有你真好”為主題，以“成長”為主線，從“感恩”、“收獲”、“ 規(guī)劃”三方面，進行闡述。 首先，我的成長離不開“感恩”，即感恩篇。（感恩學校、老師們、家長、家人的幫助和支持。） 我很感謝的領導班子，為我們新近的老師搭建學習的平臺。在校外，派遣我們外出學習先進的教學理念、方法以及課堂觀摩。比如：在育才中學，觀摩富有時代性的課堂 —— 現代教育大講堂、感受名校的風采 —— 清華附小、參與南岸教委以及進修學院組織的 —— 語文學科的大教研等活動。每一次學習體驗，都是一場精神盛宴。專家們先進的理念，為我的思想注入了新的血液，名師們的課堂，為我提供了諸多鮮活的例子。在校內 ，學校教導處為我們安排了“師徒結對”、“匯報課”、“同課異構”等形式，為我們提供專業(yè)的語文指導和幫助，以及自我展露的機會。在班級管理方面，學校組織安排“班主任經驗交流會”、“新老教師搭配”等形式，給予我們隨時請教老教師的機會，幫助我們快速成長。 我很感謝學校的領導對新進老師的寬容和理解。【案例 1：（記得初來學校的 9 月，正逢“微課”時節(jié)，當時自己也為之奮力，其結果未盡人意，沒有上傳成成功。當時，覺得作為新來的老師，沒有完成學校規(guī)定的任務，心理還是覺得很 1 慚愧的。吳校長什么也沒有說，只是請劉主 任幫忙問了我的情況，叫我以后不懂的多向劉主任和其他老師們請教。其實，我心理明白：這是吳校對我們新進老師的理解和寬容）?！? 【案例 2：在學校 90 周年校慶的前一天，當時教師節(jié)目彩排，我的動作遲緩，賀校叫我勤加練習，當時我回答：“好的”?？尚睦镞€是忐忑不安，因為害怕自己的表現，影響團隊整體的效果。于是，我給賀校打電話說：“賀校，我能不參加嗎？”當時，賀校說：“不行，回家練練?！钡诙煜挛?，賀校對我說：“我今天我把節(jié)目看三遍，可以嘛，昨天肯定熬夜了哈”當時，我立即回答：“謝謝賀校，對我沒有放棄。”】 我很感謝學校和老師們，讓我感受到豐富多彩的校園生活和集體的溫暖。比如：“素質拓展”，增加了大家的凝聚力，同時，使我找到歸屬感?！叭斯?jié)”，我們《快樂森林》的老師們歡聚一堂，談笑風聲，其樂融融，使感受到了大家庭的溫暖?！傲粌和?jié)”，排練自己和孩子們的節(jié)目，雖然有些累，卻并收獲了快樂。我很感謝英語組的老師們，在英語方面給予我的幫助。我很感謝，我的師傅老師和我的搭檔謝老師，他們不僅是我學習上的“良師”，還是我生活中的“益友”，毫無保留地向我傳授相關工作和生活的經驗，使我在工作和生活少走了很多彎路。 其次，走進我的“收獲篇”。成長總是有收獲的 —— 或多或少。總體來說，我把收獲分為顯性和隱性兩個方面。隱性的收獲有：“知識和經驗”。在此，我想和大家分享我的讀書感悟。 【書 1：比如：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，給我最大的感