xxxx濟南師德培訓題(編輯修改稿)
2025-04-23 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C．教師的職業(yè)道德 D．教師的教研水平您的答案：C 4學校和各級教育行政部門對（ ），要按照有關規(guī)定對相關責任人予以相應處罰。A 變相體罰學生的教師 B 給學生增加作業(yè)量的教師C 違反規(guī)定繼續(xù)從事有償家教的在職教師 D 不全面批該學生作業(yè)的教師您的答案：C 4導致教師“吃拿卡要”惡習的原因有哪些？（ ）A．大環(huán)境的影響B(tài)．永無止境的欲望驅使C．個別學生家長的誘導D．以上都是您的答案：D 4教師可以參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。（ ）您的答案：錯 4“犯錯”在某種程度上可以說是小孩子成長過程中的“天性”與權利。教師在這一過程中應起 的作用A、溝通者、引導者、訓誡者B、溝通者、阻斷者、呵護者C、溝通者、引導者、呵護者D、警告者、引導者、呵護者您的答案：C 4師表風范內(nèi)在之源的根本就是( )。![if !supportLists]A.![endif]求真 B．求善 C．求美 D．真善美您的答案：D 4教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容就是( )。![if !supportLists]A.![endif]愛崗盡責 B．熱愛學生 C．依法執(zhí)教 D．為人師表您的答案：A 4郭沫若曾說過：教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必在使自己登上科學的最高峰，但要使更多青年登上科學最高峰。這樣的教師自然也就登上了教育科學的最高峰。（ ）您的答案：對 4影響教育質量和決定教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是( )。![if !supportLists]A.![endif]教師的素質B．學生的學習態(tài)度C．學校管理者的工作作風 D．黨和國家的教育政策您的答案：A 4當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這違背了（ ）A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴謹治學的職業(yè)道德 D、廉潔從教的職業(yè)道德您的答案：D 50、考查一個教師的業(yè)務素質的關鍵是( )。![if !supportLists]A.![endif]教師的學歷高低B．教師的治學態(tài)度C．教師的工作表現(xiàn)D．教師的能力您的答案：B 5體罰對學生生理上的危害易于發(fā)現(xiàn)，而對其心理上的危害一時不易被人覺察。（ ）您的答案：對 5下列對優(yōu)秀教師的人格特征表述不當?shù)氖? A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C、對名譽地位的追求 D、對工作的事業(yè)心與上進心您的答案：C 5師德作為教師工作的實際品性表現(xiàn)，它對教育對象具有巨大的教育功能。( )您的答案：對 5教師就不僅被賦予了在學校教書育人的職責，而且被賦予了倡化社會文明風尚的示范角色和引導角色。（ ）您的答案：對 5教師在從事教育、教學活動中所應遵循的行為規(guī)范指的是（ ）您的答案：B 5你是否會把自己搜集到的教育教學資料與同事分享?（ ）A 、會的，授人玫瑰手有余香，互通有無，才能共同進步B 、可能會，但會有所選擇，不會和盤托出C 、不會，自己教自己的書，需要材料自己搜集您的答案：A 5教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由( )和教育在人類社會發(fā)展中的地位和作用決定的。![if !supportLists]A.![endif]社會的發(fā)展B．社會育人的需要C．社會生產(chǎn)力的提高D．人的素質的提高您的答案：B 5體罰往往迫使學生屈服，容易使其形成許多不良的性格，如從恐懼導致自卑、懦弱、多疑、焦慮；從壓抑、沉默導致執(zhí)拗、孤僻、對生活失去樂趣，甚至悲觀、厭世；從文過飾非、撒謊導致油滑、詭辯；甚至從不滿、反抗導致攻擊、報復，形成刻薄殘忍的性格等等。（ ）您的答案：對 5張麗莉在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，每月工資只有（ ）元您的答案：A 60、魯迅曾說過：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出
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