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正文內(nèi)容

xxxx年工人技術(shù)等級培訓(xùn)習(xí)題(編輯修改稿)

2025-04-23 23:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 起身,先正其心,欲正其心,先誠其意。”古人認為,要做人,就必須先修身、正心,而修身、正心的關(guān)鍵就是誠實守信?!?“舉政之本”——誠實守信是治理國家的重要準則?!?誠實守信應(yīng)做到()重質(zhì)量、重服務(wù)、重信譽;實事求是,不講假話;優(yōu)質(zhì)服務(wù),打造品牌;誠實勞動、合法經(jīng)營8誠實守信只是做人的準則,不是做事的原則。8誠實守信是繼承和弘揚傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的要求?!?以下屬于誠實守信的基本要求的是()誠信無欺、維護單位信譽、信守合同、忠誠所屬單位8誠實守信與社會的穩(wěn)定與和諧無關(guān)。8辦事公道,是指從業(yè)人員在本職工作中以國家法律法規(guī)、單位規(guī)章制度和公共道德為標準,平等待人,辦事公開、公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權(quán)損公,不以私害民,不假公濟私。√8辦事公道是幫助從業(yè)人員正確處理()三者關(guān)系的關(guān)鍵:個人、集體、國家90、辦事公道可以為從業(yè)人員個人的發(fā)展創(chuàng)造一種公平公正的競爭環(huán)境?!?以下屬于辦事公道的基本要求的是()熱愛真理、追求正義;廉潔奉公、不謀私利;照章辦事、平等待人;要有較高的識別能力9服務(wù)群眾就是為人民服務(wù),為人民辦事情?!?服務(wù)群眾的基本特征包括()以人民群眾的利益為出發(fā)點和落腳點、服務(wù)群眾是每個人的職責(zé)、服務(wù)主體與客體的高度統(tǒng)一9服務(wù)群眾的基本要求包括()心懷群眾,尊重群眾、樹立服務(wù)群眾的觀念、真心對待群眾、勇挑服務(wù)群眾的重擔9奉獻精神提倡從業(yè)人員對事業(yè)、對工作全身心的投入,全心全意為人民服務(wù)。不是搞好社會主義經(jīng)濟建設(shè)的強大精神動力。9奉獻精神有利于克服市場經(jīng)濟中出現(xiàn)()等不良現(xiàn)象,保證市場經(jīng)濟的社會主義性質(zhì),促進社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。拜金主義、享樂主義、見利忘義9奉獻精神與社會主義市場經(jīng)濟是統(tǒng)一的,其根本目的都是為了實現(xiàn)共同富裕的目的。√9奉獻精神要求在他人危難時伸出援助之手。表現(xiàn)為()見義勇為、志愿者活動、慈善活動9職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性包括()和加強職業(yè)道德修養(yǎng),能夠保證現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的社會主義方向。加強職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員自我完善的需要;加強職業(yè)道德修養(yǎng),是事業(yè)成功的重要保證;加強職業(yè)道德修養(yǎng),能促進行業(yè)的興旺發(fā)達;加強職業(yè)道德修養(yǎng),能促進人際關(guān)系的和諧和良好社會風(fēng)氣的形成100、職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括()職業(yè)道德認識修養(yǎng)、職業(yè)道德情感修養(yǎng)、職業(yè)道德意志修養(yǎng)、職業(yè)道德行為修養(yǎng)10職業(yè)道德情感修養(yǎng)包括正義感、責(zé)任感、良心感、榮譽感的自我激發(fā)和培養(yǎng)?!?0道德評價,是一種善惡評價,他從某種既定的或為某一社會、群體、集團、階級所認同的道德價值準則出發(fā),對人們的行為進行價值評價。√10知行統(tǒng)一是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑?!?0堅持知行統(tǒng)一是職業(yè)道德修養(yǎng)方法包括()和堅持終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論,并結(jié)合實踐認真體會、消化,形成正確的職業(yè)道德觀念,轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德品質(zhì);必須提高在職業(yè)實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性,在職業(yè)活動中,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng);堅持把職業(yè)實踐作為檢驗自己職業(yè)道德修養(yǎng)的唯一標準;充分認識職業(yè)道德知行統(tǒng)一的特點,真正做到知行統(tǒng)一10自勵是職業(yè)道德修養(yǎng)的重要手段。工勤技能根據(jù)人力資源與社會保障部門規(guī)定,事業(yè)單位崗位分為()三類:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位職業(yè)綜合能力概括為()四個方面。跨職業(yè)的專業(yè)能力、方法能力、社會能力、自我人格完善能力技能形成過程中,各種技能動作之間會相互影響。已形成的技能若促進新技能的形成,叫技能正遷移。如果已形成的技能阻礙了新技能的形成,叫技能干擾,或技能負遷移。√在工勤技能崗位考試中所測驗的主要內(nèi)容包括()知識測試、學(xué)識測試、能力測試、現(xiàn)代辦公技術(shù)應(yīng)用測試不等同的哲學(xué)家對哲學(xué)理解都是相同的。世界觀,就是人們對包括世界、社會和人類思維在內(nèi)的整個世界的根本觀點?!虒W(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義包括()有助于樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀;有助于提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性;有助于掌握正確的思維方法,提高科學(xué)研究的能力;有助于掌握正確的思維方法,提高科學(xué)分析、解決實際問題的能力物質(zhì)是依賴于意識又能為意識所反映的客觀實在。意識是社會的產(chǎn)物,是社會勞動的產(chǎn)物。離開社會實踐和勞動,就沒有意識的產(chǎn)生?!桃庾R的能動作用主要表現(xiàn)為()人們有意
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