word版可編輯-有效的作業(yè)設(shè)計(jì)課題結(jié)題報(bào)告精心整理(編輯修改稿)
2025-04-23 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)中，形成獲取知識(shí)的技能，促進(jìn)素養(yǎng)的提高，為他們的終身學(xué)習(xí)打好素質(zhì)基礎(chǔ)。力爭(zhēng)使課堂練習(xí)有效、高效，為促進(jìn)小學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性提供必要的依據(jù)和內(nèi)容。四、課題研究的內(nèi)容課堂教學(xué)中學(xué)生作業(yè)的練習(xí)設(shè)計(jì)研究：①、學(xué)生提高作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)；②、學(xué)生實(shí)際應(yīng)用作業(yè)的設(shè)計(jì)。課堂練習(xí)中，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的研究：①、學(xué)生情感體驗(yàn)的研究；②、學(xué)生練習(xí)實(shí)效性的研究；課堂練習(xí)中教師的地位和怎樣輔導(dǎo)。五、課題研究的方法文獻(xiàn)研究法。廣泛收集、閱讀、研究有關(guān)“小學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性”的教育教學(xué)文章和新課程的理論專著，并靈活地運(yùn)用于課題研究之中，使研究建立在堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐背景上。調(diào)查研究法。以聽課等形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行觀察，從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。個(gè)案研究法。以聽課、檢查、交往等形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果等方面進(jìn)行觀察，進(jìn)而分析學(xué)生的成績(jī)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。用科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，總結(jié)研究成果，用論文的形式匯報(bào)科研成果。六、課題研究的成果 教師層面（1）教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，使教師教學(xué)觀念產(chǎn)生極大的變化。教師由原來的只關(guān)注教材，轉(zhuǎn)向既關(guān)注教材，又關(guān)注學(xué)生。教師由原來在課堂上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)撥者，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1