nlp語(yǔ)言模式及話題技巧(編輯修改稿)
2025-04-23 23:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意思，這個(gè)意思不能全部顯示出說(shuō)話者內(nèi)心對(duì)所說(shuō)事物的全部觀念和意義，尤其是他對(duì)該事物所持的信念、價(jià)值觀和規(guī)條。這些沒有說(shuō)出來(lái)（其中很大部分根本不可能說(shuō)出來(lái)）的種種意思，統(tǒng)稱為“深層結(jié)構(gòu)”，它們存在于說(shuō)話者的多個(gè)潛意識(shí)層次里，而語(yǔ)言表達(dá)出的意思則存在于說(shuō)話者的意識(shí)層次，稱為表層結(jié)構(gòu)。第二節(jié) 上調(diào)下調(diào)法（上堆下切法）在語(yǔ)言溝通中，我們經(jīng)常會(huì)把交談引向三個(gè)方向。弄清對(duì)方話意或深入部分內(nèi)容，將其放大。為了與對(duì)方獲得一致，用含義廣闊的字去暗示意義上的共通，使對(duì)方易于接受我及易于受我引導(dǎo)。提示語(yǔ)言模式就是一套這方面的技巧。引導(dǎo)對(duì)方注意到有樣意義的不同可能，找出在同一層面的其他選擇，使選擇更豐富。這3個(gè)方向的技巧，統(tǒng)稱為“上調(diào)下調(diào)法”。從“理解層次”的角度來(lái)看，“上調(diào)”是趨向于精神、身份和信念價(jià)值；“下調(diào)”是越向于行為和環(huán)境；而“平行”則是能力的層次。第三節(jié) 檢定語(yǔ)言模式檢定語(yǔ)言模式是理查德班德勒和約翰葛林德在研究了完形療法大師弗里茲佩爾斯和家庭治療大師弗吉尼亞薩特爾在治療中運(yùn)用的語(yǔ)言技巧。他們發(fā)現(xiàn)這兩位大師有一套極為有效的發(fā)問(wèn)技巧，從受導(dǎo)者口中取得大量有用的訊息，同時(shí)又有一套回應(yīng)技巧，使得受導(dǎo)者重組他的內(nèi)心世界，因而在思想、心態(tài)及行為上有所改變，檢定語(yǔ)言模式便是由此發(fā)展而來(lái)。我們說(shuō)過(guò)的話，都始終是內(nèi)心深層的一些意念（深層結(jié)構(gòu)），經(jīng)過(guò)扭曲、歸納各刪減3個(gè)程序的不斷運(yùn)用而最終形成的。包括以下語(yǔ)式：①猜臆式②因果式③相等式④假設(shè)式⑤虛泛詞式(包括“單一價(jià)值詞”“虛假詞”)包括以下語(yǔ)式：①以偏概全式②能力限制式(包括“可能性”、“需要性”)③價(jià)值判斷式包括以下語(yǔ)式：①名詞不明確式(包括：主詞、受詞、身份詞、定義、形容詞的不明確。)②動(dòng)詞不明確式(包括“副詞不明確”)③簡(jiǎn)單刪減式④比較刪減式檢定語(yǔ)言模式就是偵察出說(shuō)話者所說(shuō)的話中的某些模式的出現(xiàn)，運(yùn)用詢問(wèn)問(wèn)題的技巧把上述的3個(gè)程序還原，從而把導(dǎo)致因擾的深層結(jié)構(gòu)資料呈現(xiàn)出來(lái)。理查德班德勒說(shuō)過(guò)：“NLP的所有東西都是從檢定語(yǔ)言模式中產(chǎn)生的。不好好地掌握檢定語(yǔ)言模式，一個(gè)研究NLP的人將不能明白如何有效地做到“模仿”——NLP的精髓?！痹谧鲚o導(dǎo)時(shí)，扭曲類模式常在情感關(guān)系問(wèn)題的案例中出現(xiàn)；歸納類模式則往往在能力問(wèn)題的案例中出現(xiàn)；而刪減類模式會(huì)在意見的紛爭(zhēng)上出現(xiàn)。運(yùn)用“檢定語(yǔ)言模式”的注意事項(xiàng)。，然后是歸納類，最后才處理刪減類的語(yǔ)式。因?yàn)槊恳痪湓挾加胁簧賱h減類，若從這類著手，將會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間。扭曲類通常都有很大的影響力，亦涉及到理解層次之中的較高層次。由扭曲類開臺(tái)，我們會(huì)較易和較快了解說(shuō)話者的深層結(jié)構(gòu)。，未必需要全部處理。應(yīng)該先決定想要的是什么效果，然后選擇最適合的一個(gè)語(yǔ)式著手。做選擇時(shí)應(yīng)考慮對(duì)方的環(huán)境因素。，而完全決定于運(yùn)用的時(shí)與地和所得的效果。，因而使過(guò)程淪為散漫，失去焦點(diǎn)，或浪費(fèi)時(shí)間，每次開口時(shí)先問(wèn)問(wèn)自己：“我是否真的需要這點(diǎn)資料？我的目的是什么？”。、高雅和輕松的方式，不應(yīng)把交談變成審問(wèn)。，無(wú)須計(jì)較這一點(diǎn)，能夠幫助對(duì)方處理困擾才是最重要的。把效果作為考慮的依據(jù)。扭曲類語(yǔ)式：說(shuō)話者以為知道另一個(gè)人的內(nèi)心看法或感受，其實(shí)這只是主觀的猜臆 。猜臆式很容易辨認(rèn)，因?yàn)檎f(shuō)話的內(nèi)容明顯地只有另一個(gè)人才能決定?；猓涸儐?wèn)對(duì)方所憑借的資料。例子：“他不喜歡你送的禮物?！?化解：“你是怎么知道的？”：說(shuō)話者認(rèn)為兩事間有因果關(guān)系。在輔導(dǎo)中，有兩類受導(dǎo)者常出現(xiàn)因果式：①覺得自已無(wú)力處理自已的事務(wù)，受別人各環(huán)境因素所控制。②認(rèn)為他的話使他控制別人的人生。例子：“這種天氣使我無(wú)心工作。” 化解：“兩件事怎么會(huì)有關(guān)系呢？”“但是”，“只是”往往也產(chǎn)生因果式的效果。 例子：“我很想幫你，但是我太累了?！?化解：“你的疲倦怎樣使你不能幫助我呢？”：句子中有兩個(gè)意思，說(shuō)話者認(rèn)為它們是相等的，往往其中一個(gè)是可見的行為，一個(gè)是不可見的感覺或意義。（從理解層次的角度來(lái)看，前者是環(huán)境、行為，而后者是能力或信念，價(jià)值，而硬要把它們歸為相等。）相等式往往有以下這些詞出現(xiàn)：就是、等如、即是、是……就，或者不脆不用連接詞。：句子意思的成立建立在一個(gè)沒有說(shuō)了的假設(shè)基礎(chǔ)上。假設(shè)的話透露出說(shuō)話者的一些信念?；獾姆椒ㄊ钦页瞿切]有說(shuō)出的假設(shè)。例子：“為什么你不好好照顧我？” 化解：“什么使你認(rèn)為我不是在好好照顧你？”“什么使你認(rèn)為你需要我的照顧？”“全城最平，請(qǐng)快申請(qǐng)” 化解“最平是你所追求的?！保赫f(shuō)話者中有一個(gè)名詞，但這個(gè)名詞不是指實(shí)實(shí)在在的東西，而是一些抽象事物。它事實(shí)上是把一個(gè)過(guò)程“虛泛化”名詞化，因此，化解是經(jīng)由“名詞轉(zhuǎn)為動(dòng)詞”。例子：“我們?nèi)狈贤??！?化解：“你想你們?cè)鯓訙贤ǎ俊苯暧袃扇愄摲涸~被另外定類單一價(jià)值詞例子：例子：“科學(xué)認(rèn)為…… ” 化解：“這個(gè)科學(xué)是根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)和理論定出來(lái)的？”“專家認(rèn)為……” 化解：“所謂專家指什么人，用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定，哪些專家？” 虛假詞指的是什么事?！崩樱骸安毁澇删褪欠磳?duì)！” 化解：“為什么不贊成與反對(duì)是一樣的？”例子：“我倒的酒你不喝，就是不給我面子?！?化解:“為什么不喝你的酒不是不對(duì)你面子呢？”歸納類語(yǔ)式：說(shuō)話者以一次經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)定所有類似的情況都會(huì)同樣如此。這個(gè)語(yǔ)式的話表現(xiàn)出一份“絕對(duì)”的意思。化解的方法是找出例外，或者順其意而更夸大到可笑的程度。例子：“他從來(lái)都不能好好和我談?wù)?。?化解
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