初三作文練習有時我也想(編輯修改稿)
2025-04-23 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活中的罅隙里，努力用蓬勃躍動的心靈收集并珍藏每一縷陽光，待到春和景明之日，將生命綻放。 乘記憶之舟逆流而止，淙淙流水似三年時光。我常常在午后陽光的呼喚下踱步至教學樓靜謐的走廊，陽光斜斜擁抱著校園，錯落的欄桿變幻成悠長的琴弦，整齊的陰影如同兒時最愛的涂飾蛋糕般溫馨美好。香樟樹延伸展開每一抹嫩綠仰望天空，被分割開的淡藍色畫板上，云朵依次排開，演繹著純粹的變數(shù)與極致的純靜。我只愿陽光將這一切攬入懷中，我才能將母校的美麗以永恒動人的溫度收集起來，珍藏心中。 陽光也常常 幾分慵懶與疲倦。每每站在三樓向下望，寂靜的院落也在粘稠的空氣中午睡。不見了七八年級同學們追逐的身影與溢滿世界的快樂張揚，卻總能瞅到幾個小腦袋死死地伏在桌上，不知道他們的夢境是否同這藍白的校服一樣美好，每每想到我曾像他們一樣就忍不住咧開嘴角。旋轉(zhuǎn)樓梯部總也少不掉老師陽光般的身影，有時見到她們拉著學生談話，濃濃的真情溶鑄在陽光里，有時見他們彎下腰躲在窗前，只為悄悄觀察班里的紀律……這些曖曖的瞬間會闖入我記憶的心扉，伴隨明媚的日光鋪灑一地。我總是收集起這細碎的陽光，因為我知道其中蘊含著最美好與動人的回憶。 走到走廊盡頭，我常常對這片刻的悠閑心存不舍，然而每次回頭，倒計時牌在陽光下就顯得愈發(fā)耀眼奪光。變幻的陽光總是在提醒我時光逝去的匆匆，使我不得不迎著逆風的方向堅持奔跑去追尋最終的光明。回頭透過明亮的弦窗，同學們都還在伏案苦讀。我喜歡他們時而皺起倔強的雙眉，時而露出滿足又恬淡的微笑；我喜歡他們稚嫩單薄，而勇于面對承擔的肩腰；我喜歡他們永不放棄的信念與持久以恒的堅強。他們像陽光一樣，讓我前行的路不再孤卑與迷茫，代之以勇氣和希望。我將這陽光收集至心里，不再畏懼即將到來的暴雨和風霜。 我小跑進教室，課本依舊凌亂地攤在桌面上，卻也有了新的力量。我悄然收集住每一縷陽光，將所有景與情融合在一起，珍藏在生命官殿的最底層，去抵御生命的夏雨冬雪，去迎接春日的鳥語花香與秋季的累累碩果，去擁抱每一天嶄新的溫暖的太陽。 6收集陽光 每個人心中都收集著陽光。這時陽光或許是關于故鄉(xiāng)一個蒼老的聲音，或許是吸入肺腑中絲絲入扣的那一縷桂香，或許是清晨嬰兒清脆的啼哭，或許是一段蕩滌在心中的優(yōu)揚旋律。收集每一縷陽光，那就是一種別樣的幸福體驗。 小時候，夏夜清涼的微風從窗口吹進，坐在我的小床邊的媽媽發(fā)絲飛揚。媽媽每天都 要為我講睡覺故事，這幾乎是我每一天中最期待的時刻，此時我睡意朦朧，卻仍能聽的到媽媽那柔和又稍帶沙啞的聲音；此時我睡眼惺松，卻還能隱約看到媽媽將頭發(fā)扎成了一個蓬松的發(fā)髻，月光將她的側(cè)臉修飾的分外美麗。月光清照，微風囈語，這一簡單而又朦朧的圖畫被我從記憶中抽出，收藏在心底，它就如陽光，用那柔和的金色在我心里最柔軟的地方滋養(yǎng)。 畢業(yè)班學習負擔繁重，我格外珍惜那忙里偷閑的時間，我最喜歡做的事，就是捧起三毛的書，一個人靜靜地閱讀。我喜歡三毛的敘事姿態(tài)不緊不慢，娓娓道來。每次捧起書，都覺得下和三毛面對面，悠閑的習地而坐，待她呷一中茶潤潤嗓，在張口的那一剎那，我頓時覺得時間慢下來了，就那樣心甘情愿的隨她來到撒哈拉深處的小鎮(zhèn)，跟她一起感受這個貧窮甚至落后的小鎮(zhèn)的生活；傍晚與丈夫出城的遇險，年少的鄰家少女結(jié)婚，每一次來到鎮(zhèn)上唯一的澡堂洗澡……有的故事令人啼笑皆非，有的則引發(fā)了我深沉的思考。簡約的封皮，雋秀的字體，三毛的書是我繁雜中平靜，在繁雜中尋找一方屬于自己的心靈凈土。 五月，小雨淅淅瀝瀝的下了大半天，在家宅了一天的我忍不住走出家門，想到呼吸一下新鮮的空氣，放松一下酸痛的雙眼。下欲撐傘，才發(fā)現(xiàn)不知什么 時候，雨突然就停了，田 光笑著從天空跌落，只見它穿過枝頭，瞬間枝頭的雨珠折射出了五彩的夢，鮮嫩和綠葉抖擻出無限的生機，因雨天產(chǎn)生的煩惱心情在霎時消失，我忍不住也朝時陽光微笑，伸開雙臂，幸福的將它擁入懷中。 人生路上，我愛收集各種陽光，從此不再俱怕寒冷，也不再也前進道路上的陰影南而優(yōu)愁，我自信的大步向前，因為我明白，我的心中裝滿了陽光。 7有時，我也想讓時間停留 清秋鎖住了漸長的時光，卻鎖不住相聚相散的時光，兩點一線求學路，把日月都撒上欣慰的成長。校園里的故事洶
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