【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，結(jié)合我國(guó)行政執(zhí)法的實(shí)踐，分以下三個(gè)部分進(jìn)行具體講述：第一部分，依法行政意識(shí)的樹(shù)立。該部分主要圍繞行政機(jī)關(guān)工作人員如何樹(shù)立依法行政意識(shí)展開(kāi)，具體講述在行政執(zhí)法中工作人員如何才能做到依法行政，使其做出的行政行為既合法又合理。第二部分，行政執(zhí)法實(shí)踐。該部分主要圍繞《行政處罰法》和《行政許可法》，具體講述行政機(jī)關(guān)如何才能做到合法、合理地實(shí)施行政處罰，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依據(jù)什么樣的原則，按怎樣的程序?qū)嵤┬姓S可。第三部分，行政執(zhí)法中公民權(quán)益的保障。結(jié)合《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》和《國(guó)家賠償法》，講述當(dāng)公民的合法權(quán)益有[受到侵害后，有關(guān)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)如何對(duì)受到侵害者提供救濟(jì)保障。學(xué)員通過(guò)此專題的學(xué)習(xí)，有助于其樹(shù)立依法行政的意識(shí)，使做出的行政行為既合法又合理，避免對(duì)公民合法權(quán)益造成損害。課時(shí)安排6課時(shí) 7月中旬公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院 校：煙臺(tái)大學(xué)教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職初炳東男教授萊山區(qū)法院人民陪審員授課方向犯罪學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果1985年畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)法律系，后獲中國(guó)人民大學(xué)刑法專業(yè)碩士學(xué)位。曾在《法學(xué)》、《法學(xué)論壇》、《政法論叢》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，主編、參編《刑法學(xué)》、《犯罪心理學(xué)》教材多部。程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目公務(wù)員職務(wù)犯罪原因及對(duì)策——由近年國(guó)內(nèi)重大案件說(shuō)起(課程代碼6104)內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益；；；。課時(shí)安排6課時(shí) 7月中旬 公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院 校：魯東大學(xué)教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職蔡穎雯女副教授授課方向國(guó)際私法、侵權(quán)法、公司法從教經(jīng)歷及主要成果《環(huán)境污染與高度危險(xiǎn)》 中國(guó)法制出版社 2010年2月版《論未成年人侵權(quán)責(zé)任能力》 《法學(xué)雜志》2009年第4期課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目我們身邊的侵權(quán)與維權(quán)——民事侵權(quán)十宗案(課程代碼6208)內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益 通過(guò)十個(gè)典型的侵權(quán)，解析侵權(quán)責(zé)任法，通過(guò)了解侵權(quán)責(zé)任法基本原則、基本制度，以明晰侵權(quán)責(zé)任法的基本精華，即侵權(quán)責(zé)任法是一部救濟(jì)法，以補(bǔ)償救濟(jì)受害人為宗旨，這十個(gè)典型案例分別為環(huán)境污染責(zé)任、高度危險(xiǎn)責(zé)任、動(dòng)物侵權(quán)、醫(yī)療事故、機(jī)動(dòng)車事故、人身侵權(quán)等。課時(shí)安排6課時(shí) 8月下旬公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院 校：魯東大學(xué)教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職管勤積女講師中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)勞動(dòng)社會(huì)學(xué)會(huì)理事,城市社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)理事授課方向社區(qū)管理、城市社會(huì)學(xué)、當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題從教經(jīng)歷及主要成果在核心期刊上發(fā)表論文多篇，參與編寫(xiě)教育部立改教材重點(diǎn)項(xiàng)目的教材，主持完成各級(jí)課題，多次參加社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議并做主題發(fā)言。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目轉(zhuǎn)型期城市社區(qū)建設(shè)和城市治理(課程代碼3214)內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益學(xué)員可以全面把握轉(zhuǎn)型期社區(qū)建設(shè)中的社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)的建設(shè)，了解國(guó)內(nèi)外對(duì)城市社區(qū)建設(shè)的成功模式。學(xué)員還可以了解各種城市新治理方式，轉(zhuǎn)型期城市政府的角色應(yīng)該如何轉(zhuǎn)換等。課時(shí)安排6課時(shí) 8月上旬公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院校：海軍航空工程學(xué)院教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職蓋玉彪男教 授系主任授課方向國(guó)內(nèi)外軍事政治熱點(diǎn)問(wèn)題從教經(jīng)歷及主要成果撰寫(xiě)專著4部、主編教材15部、發(fā)表論文100余篇，獲得全軍教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、全軍政治理論研究成果特別獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目中國(guó)崛起過(guò)程中的中美博弈(課程代碼8401)內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益圍繞新世紀(jì)中美關(guān)系，闡述中國(guó)崛起的原因，美國(guó)處于維護(hù)世界霸權(quán)對(duì)中國(guó)的圍堵遏制動(dòng)因和措施，中國(guó)應(yīng)對(duì)美國(guó)遏制的思路和舉措。課時(shí)安排2課時(shí) 7月中旬公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院 校：煙臺(tái)大學(xué)教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職董曄男副教授中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所博士后山東省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員授課方向中國(guó)古典哲學(xué)、美學(xué)從教經(jīng)歷及主要成果本人在國(guó)內(nèi)正式刊物、報(bào)紙獨(dú)立或以第一作者身份發(fā)表論文30余篇，研究范圍涉及中西方哲學(xué)、美學(xué)、文化、宗教問(wèn)題等領(lǐng)域，主持、參與了5項(xiàng)研究課題，并5次榮獲各級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)。主要作品有：《人文科學(xué)方法論視野下美學(xué)的困境與突破》；《從現(xiàn)象到方法——對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的反思與定位》；《從人類學(xué)哲學(xué)視野看康德“崇高”的文化意蘊(yùn)》；《歷史情境重構(gòu) 整體文化解讀——論中國(guó)古典美學(xué)的現(xiàn)代建構(gòu)方法》；《“實(shí)踐——精神的”掌握方式重探》；《對(duì)現(xiàn)代西方哲學(xué)時(shí)間觀念的批判與反思》；《馬克思主義文藝學(xué)：從經(jīng)典到當(dāng)代》（合著）等。主要獲獎(jiǎng)有：2007年6月，獲第二屆山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)；2008年11月，博士學(xué)位論文《世說(shuō)新語(yǔ)美學(xué)研究》被評(píng)為山東大學(xué)優(yōu)秀博士論文等。課程簡(jiǎn)介培訓(xùn)題目《孫子兵法》與戰(zhàn)略決策藝術(shù)(課程代碼7105)內(nèi)容提要及學(xué)員可能受益《孫子兵法》是中國(guó)古代最著名的軍事著作，自問(wèn)世以來(lái)，它的光芒與力量千年不衰而歷久彌新，被譽(yù)為 “兵學(xué)圣典”。在全球化的今天，當(dāng)我們廣泛地討論戰(zhàn)略、系統(tǒng)、執(zhí)行、結(jié)構(gòu)等各類問(wèn)題時(shí)，這本書(shū)中的戰(zhàn)略決策智慧與藝術(shù)仍然有著重要的指導(dǎo)和借鑒意義。自古以來(lái)，不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一域。作為對(duì)全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、方向性等重大問(wèn)題的解決，戰(zhàn)略決策至關(guān)重要，因?yàn)闊o(wú)論在哪個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，戰(zhàn)略決策的失誤，都將會(huì)導(dǎo)致慘痛的失敗和教訓(xùn)。本課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)對(duì)《孫子兵法》的整體文化釋讀，使廣大學(xué)員了解和掌握中國(guó)古人的辯證哲學(xué)思維與謀略智慧，培養(yǎng)并提高學(xué)員的戰(zhàn)略眼光和戰(zhàn)略決策能力，為進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際工作能力打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。課時(shí)安排6課時(shí) 7月中旬公務(wù)員自選培訓(xùn)課題指導(dǎo)目錄院 校：煙臺(tái)大學(xué)教師簡(jiǎn)介姓 名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)社會(huì)兼職孟慶義男教授副院長(zhǎng)山東國(guó)際政治國(guó)際共運(yùn)學(xué)會(huì)常務(wù)