【總結(jié)】高三文科數(shù)學(xué)立體幾何翻折問題,AB=3,DC=1,∠BAD=45°,DE⊥AB(如圖1).現(xiàn)將△ADE沿DE折起,使得AE⊥EB(如圖2),連結(jié)AC,AB,設(shè)M是AB的中點(diǎn).(1)求證:BC⊥平面AEC;(2)判斷直線EM是否平行于平面ACD,并說明理由.
2025-04-04 05:03
【總結(jié)】第1頁共8頁立體幾何(文)一、知識(shí)要點(diǎn):1、能識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體;了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)。2、理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義,并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理:◆公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),這條直線上所有的點(diǎn)在此平面內(nèi).◆公理2:過不在
2024-11-02 19:39
【總結(jié)】球體的三視圖圓柱的三視圖圓錐的三視圖由三視圖描述幾何體根據(jù)如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設(shè)計(jì)要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個(gè)方向的尺寸大小,設(shè)計(jì)人員可以把自己構(gòu)思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機(jī)器、工具、生活用品等,因此三視圖在許
2025-01-19 10:09
【總結(jié)】?練一練:桌上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體。請說出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的。從左側(cè)看從正上方看從正前方看注意:從前面看到的圖是主視圖;從左面看到的圖是左視圖;從上面看到的圖是俯視圖。從上面看從左面看從
2024-11-24 16:33
【總結(jié)】俯視圖正(主)視圖側(cè)(左)視圖2322萬全高中高三數(shù)學(xué)(文)同步練習(xí)(23)---立體幾何一、選擇題1、右圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),()可得該幾何體的表面積是()A. B. C. D.2、已知α,β是平面,m,() A.若m∥n,m⊥α,則n⊥
2025-06-07 19:13
【總結(jié)】立體幾何(文)一、知識(shí)要點(diǎn):1、能識(shí)別三視圖所表示的空間幾何體;了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)。2、理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義,并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理:◆公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),這條直線上所有的點(diǎn)在此平面內(nèi).◆公理2:過不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面(三個(gè)推論).◆公理3:如果兩個(gè)
2025-08-09 16:48
【總結(jié)】從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體,然后描繪三張所看到的圖,即視圖,這樣就把一個(gè)物體轉(zhuǎn)化為平面的圖形。從正面看到的圖形,稱為正視圖;從上面看到的圖形,稱為俯視圖;從側(cè)面看到的圖形,稱為側(cè)視圖,依觀看方向不同,有左視圖、右視圖。三視圖的作圖步驟主視圖方向
2024-10-18 17:52
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖(1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過程與方法主要通過學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖,體會(huì)三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會(huì)三視圖的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):畫出簡單組合體的三視
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖猜猜看:他們是什么關(guān)系?1、光線從幾何體的前面向后面正投影得到的圖形稱為幾何體的“主視圖”;2、光線從幾何體的左面向右面正投影得到的圖形稱為幾何體的“左視圖”;3、光線從幾何體的上面向下面正投影得到的圖形稱為幾何體的“俯視圖”.幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖、統(tǒng)稱為幾
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】《空間幾何體的三視圖》說課稿說課人:柳碩各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好!今天我說課的內(nèi)容是課標(biāo)教材人教版A版《必修2》第一章“空間幾何體”中第二節(jié)“空間幾何體的三視圖和直觀圖”的第一課時(shí)。下面我的說課將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述:一、教材分析本節(jié)課是在上一節(jié)認(rèn)識(shí)空間幾何體結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)空間幾何體的表示形式。主要內(nèi)容是:介紹兩種不同的投影方法,畫空間幾何體的三視圖?! ⊥ㄟ^本節(jié)的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】幾何體的截面和三視圖目標(biāo):20分鐘內(nèi)做對90%,49個(gè)填空(或解答),49×90%=44.1.請用一個(gè)平面截一個(gè)正方體,畫出符合以下條件的截面:(1)截面是三角形(截面不能是鈍角三角形和直角三角形)截面是銳角三角形截面是等腰三角形截面是等邊三角形
2024-11-22 04:01
【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)專項(xiàng)訓(xùn)練:立體幾何解答題(文科)(一)1.(本題滿分12分)如圖,三棱錐A—BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),且△PMB為正三角形.(Ⅰ)求證:DM//平面APC;(Ⅱ)求證:平面ABC⊥平面APC;(Ⅲ)若BC=4,AB=20,求三棱錐D—BCM的體積.2.如圖1,在四棱錐中,底面
2025-04-04 05:02
【總結(jié)】正方體的三視圖常見的立體圖形長方體正方體圓柱“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.”這是宋代詩人蘇軾的著名詩句,你能說出“橫看成嶺側(cè)成峰”中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理嗎?從不同方位看立體圖形得到的圖形是不同的.-
2025-07-26 05:21
【總結(jié)】1品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)2品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)攝影作品3品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)汽車設(shè)計(jì)圖紙三視圖直觀圖4品質(zhì)來自專業(yè)信賴源于誠信金太陽教育網(wǎng)問題提出、繪畫之所以有空間視覺效果,主要處
2025-01-08 13:17
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter立體幾何知識(shí)點(diǎn)整理(文科)一.直線和平面的三種位置關(guān)系:1.線面平行符號(hào)表示:2.線面相交符號(hào)表示:3.線在面內(nèi)符號(hào)表示:二.平行關(guān)系:1.線線平行:方法一:用線面平行實(shí)現(xiàn)。方法二:用面面平行實(shí)現(xiàn)。
2025-08-08 12:27