面向?qū)ο蟪绦蜻^程考核題目(編輯修改稿)
2025-04-22 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 符重載函數(shù)(operator)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)和方法；3．學(xué)會(huì)應(yīng)用STL的鏈表和向量進(jìn)行數(shù)據(jù)存取管理；4．學(xué)會(huì)應(yīng)用類的函數(shù)算子(operator())操作STL的排序函數(shù)sort。題目三：使用虛基類解決重復(fù)繼承問題（選此題：最高16分）設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)管理人員晉升的繼承體系，公司雇員設(shè)計(jì)有經(jīng)理（Manager）、銷售人員（SalesPerson）、執(zhí)行經(jīng)理（ExecutiveManager）、銷售經(jīng)理（SalesPerson）等類別。他們的關(guān)系如圖所示。各類人員的晉升條件如下文件描述，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)此繼承體系中的各類，使之實(shí)現(xiàn)相應(yīng)人員的晉升管理功能。本題目的主要目的：（1）掌握繼承體系的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法；（2）掌握多重派生類具有共同間接基類時(shí)處理重復(fù)功能的方法——虛基類和虛擬繼承的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法；（3）掌握虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)多態(tài)的技術(shù)方法；（4）掌握STL中vector和對(duì)應(yīng)迭代器的使用方法。（5）掌握應(yīng)用簡(jiǎn)單輔助類提高程序可讀性和清晰性的軟件開發(fā)方法。題目四：使用混合類解決重復(fù)繼承問題（選此題：最高18分）本題是題目三的另一種解決方法，通過輔助基類的增加，避免使用虛擬繼承來解決重復(fù)繼承實(shí)現(xiàn)與題目三相同的功能，使類設(shè)計(jì)和對(duì)象構(gòu)造的復(fù)雜度得到適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化。本題目的主要目的：（1）了解掌握軟件開發(fā)并非一層不變，并非像某些數(shù)學(xué)題一樣具有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案，而是具有一定的靈活性，同一問題可以有多種不同的軟件解決方案。（2）學(xué)習(xí)應(yīng)用輔助基類實(shí)現(xiàn)而非虛擬繼承解決多重繼承引發(fā)的成員重復(fù)問題。（3）掌握類繼承體系的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法。（4）掌握應(yīng)用STL的vector和迭代器存取自定義類對(duì)象的方法。題目五：使用角色扮演類解決重復(fù)繼承（選此題：最高19分）本題目實(shí)現(xiàn)題目三、四相同的功能，在題目四的繼承體系中增設(shè)了一個(gè)角色扮演類Role，以一種更加靈活的方式實(shí)現(xiàn)了完全相同的功能。本題目的主要目的：（1）結(jié)合題目三、四、五，它們實(shí)現(xiàn)了完全相同的功能。以此學(xué)習(xí)理解軟件開發(fā)的靈活性。（2）學(xué)習(xí)用角度扮演類設(shè)計(jì)繼承體系，實(shí)現(xiàn)多層繼承
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