課題申請(qǐng)-衡水學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)(編輯修改稿)
2025-04-22 03:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 %；在性別比例失衡的學(xué)校（如工科類(lèi)，農(nóng)科類(lèi)）也在40%~60%；還有資料表明，%的大學(xué)生談過(guò)戀愛(ài)?？梢?jiàn)，大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)不是20世紀(jì)90年代以前的零散現(xiàn)象了，而是呈現(xiàn)出普遍化的狀況。 現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：（1）愛(ài)的權(quán)利增強(qiáng),而愛(ài)的責(zé)任降低（2）戀愛(ài)方式公開(kāi)化，傳統(tǒng)道德觀念淡化（3）戀愛(ài)情感隨意性、盲目性成分很大（4）戀愛(ài)受挫折能力較弱實(shí)際上，大學(xué)生戀愛(ài)普遍化，年齡偏年輕化等現(xiàn)象的出現(xiàn)并非偶然，既有其內(nèi)在的心理因素, 也有外部環(huán)境的影響。(生理、心理)大學(xué)生生理上已經(jīng)進(jìn)入性成熟期，心理上也進(jìn)入戀愛(ài)階段，必然會(huì)逐漸萌發(fā)出愛(ài)情意識(shí)，并在其整個(gè)精神世界中占據(jù)主要而突出的地位。一旦出現(xiàn)適宜的條件，愛(ài)情伊始便會(huì)迅速轉(zhuǎn)入戀愛(ài)實(shí)踐。 生理與情感需求，從眾心理、攀比心理是大學(xué)生戀愛(ài)的內(nèi)在因素。 生理發(fā)育成熟：大學(xué)生年齡大都處于1822歲，正直青春發(fā)育成熟期，性意識(shí)增強(qiáng)，心里極度躁動(dòng)不安，渴望與異性交朋友，戀愛(ài)欲望強(qiáng)烈，積極構(gòu)思配偶的理想模式，并試圖付諸戀愛(ài)實(shí)踐。因而一旦遇到接近理想的異性同學(xué)便會(huì)以各種借口，尋找各種機(jī)會(huì)進(jìn)行試探和追求。 情感需求：男女大學(xué)生經(jīng)過(guò)十年寒窗之苦，奮力拼搏才進(jìn)入大學(xué)校園。中學(xué)階段由于升學(xué)負(fù)擔(dān)而暫被壓抑的豐富的青春期情感此時(shí)得以爆發(fā)，自我形象逐漸清晰，自我意識(shí)日益增強(qiáng)，情感需求渴望滿足。而戀愛(ài)則是其情感滿足的一種重要方式。從眾心理：一些男女大學(xué)生雖暫時(shí)沒(méi)有談戀愛(ài)的需求，但因同宿舍的同學(xué)談戀愛(ài)，看到人家親親熱熱，自然會(huì)激發(fā)起戀愛(ài)意識(shí)和行為。如果找不到合適的對(duì)象，或沒(méi)有人向其求愛(ài)，孤獨(dú)感、危機(jī)感、失落感就會(huì)涌現(xiàn)，造成強(qiáng)大的心理壓力。攀比心理:相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō), 大學(xué)校園生活著一特殊的群體, 其主體是年齡、經(jīng)歷和文化等大體相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生, 他們?cè)谏钪械脑S多方面是相似的, 并且由于大學(xué)生心理發(fā)展還不成熟, 在決定做事之前往往不經(jīng)過(guò)慎重考慮
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