【文章內(nèi)容簡介】 教育成本，是指為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動后備力量和專門人才，以及提高現(xiàn)有勞動力素質(zhì)而耗費的教育費用。教育成本包括個人成本社會成本。教育的個人成本是指學(xué)生為了就學(xué)由個人或家庭直接支付的各種費用和發(fā)生的機會成本。教育的社會成本是指由社會支付的教育費用和間接成本。64139基本上可以分為1）兩者一致的觀點：認為工業(yè)增長與就業(yè)人數(shù)基本上是一致的觀點。該觀點認為勞動生產(chǎn)率的提高可以在資本勞動比率不變的條件下實現(xiàn)，因此，工業(yè)增長與就業(yè)增長是一致的。2）兩者相沖突的觀點：認為工業(yè)增長與就業(yè)人數(shù)基本上相沖突的觀點。勞動生產(chǎn)率的提高需要資本—勞動比率的提高才能實現(xiàn)。因為工業(yè)增長與就業(yè)增長是矛盾的。代表是：哈多模型。產(chǎn)出增長率勞動生產(chǎn)增長率＝就業(yè)增長率。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。221）相同。兩個模型都注重考察發(fā)展中國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的制度結(jié)構(gòu)怎樣發(fā)生一系列進步，以使得發(fā)展中國家可以用新興產(chǎn)業(yè)代替?zhèn)鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)。2）不同。劉易斯的二元結(jié)構(gòu)勞動剩余理論二、錢納里的發(fā)展模式變換理論：將資本積累看成經(jīng)濟發(fā)展的充分條件，只把資本積累看作經(jīng)濟發(fā)展的必要條件主要強調(diào)國內(nèi)因素對經(jīng)濟發(fā)展的影響還強調(diào)國際因素對經(jīng)濟發(fā)展的影響采用的主要是理論演繹研究法；主要采用經(jīng)驗歸納研究法。一、劉易斯的二元結(jié)構(gòu)勞動剩余理論理論內(nèi)容：劉易斯認為，工業(yè)部門是增長的主導(dǎo)部門，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)只是被動起作用。工業(yè)增長的關(guān)鍵是在人口轉(zhuǎn)移中對資本主義剩余（利潤）的利用。假定利潤全部用于再投資，這樣新增的資本可以吸收更多的勞動力，從而擴大生產(chǎn)規(guī)模獲得更多的利潤。這一過程反復(fù)進行，直到工業(yè)部門的擴張將農(nóng)業(yè)剩余勞動力吸收干凈，農(nóng)業(yè)的邊際勞動生產(chǎn)力就會提高，農(nóng)民的收入也相應(yīng)增加，工業(yè)要再獲得勞動力，就必須提高工資水平，這樣勞動的供給不再是水平線，而是一條具有正斜率的斜線，當農(nóng)業(yè)部門向工業(yè)部門轉(zhuǎn)移達到平衡時，整個經(jīng)濟就擺脫了低水平，完成了經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)換。理論評價：意義：第一，該模型強調(diào)了現(xiàn)代部門與傳統(tǒng)部門的差異，較為接近發(fā)展中國家的實際，提供了新的思路。第二，該模型把經(jīng)濟增長與勞動力轉(zhuǎn)移過程結(jié)合在一起，與當今發(fā)達國家走過的道路有一致之處，對發(fā)展中國家制定經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略有參考價值。第三，較簡單和直觀的把復(fù)雜的經(jīng)濟發(fā)展過程概括在一個模型中，易于把握。缺陷：第一，劉易斯關(guān)于無限勞動供給的分析不符合實際情況。第二，該模型忽略了技術(shù)進步的因素。第三，該模型主要還是一個工業(yè)化理論，農(nóng)業(yè)部門自身的發(fā)展未受重視。二、發(fā)展模式變換理論：通過對100多個發(fā)展中國家20年時間經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的縱向研究和對某一時點的經(jīng)濟的橫向結(jié)構(gòu)變化研究，找出經(jīng)濟發(fā)展的“平均”模式供發(fā)展中國家參照。該模式與劉易斯模型的不同是：1）把資本積累當作經(jīng)濟發(fā)展的必要條件，但不認為是充分條件2）強調(diào)還要注意積累物質(zhì)資本和人力資本3）強調(diào)對發(fā)展目標、政策等制度因素的把握4）強調(diào)國內(nèi)國際正負面因素的影響。，論述用先進技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件。1）糧食市場的供求決定糧食的價格。2）在工業(yè)化初期的發(fā)展中國家，工業(yè)部門的工資主要由糧食價格決定。一方面，由于發(fā)展中國家豐在大量剩余勞動力，所以主要由人們維持生存必需生活費用決定。另一主面，糧食支出占到生活費用的絕大部分。3）工資上漲勢必導(dǎo)致利潤下降，從而，削減工業(yè)投資欲望和數(shù)量。最終導(dǎo)致工業(yè)化進程停滯。4）進口糧食和政府會強制調(diào)低糧食價格可以限制糧食價格、從而工資上漲，但是，前者會用去發(fā)展中國家短缺的外匯，后者會挫傷農(nóng)民的生產(chǎn)各級性。5）技術(shù)進步帶來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高既可以克服以上缺點，又可以不使糧食價格上漲。因此，用先進技術(shù)發(fā)行傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)工業(yè)化、從而經(jīng)濟發(fā)展的前提條件。2010年7月一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分）(A）“兩部門剩余勞動”理論模型的是(C）(C）4.“馬爾薩斯人口陷阱”又被稱為(B），最主要的是(A），那么她屬于(D）(A）(B）9.“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”是下列哪個術(shù)語的基本含義?(C）(B）(A），傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)落后和停滯是由于兩個基本條件所致，一是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)要素和技術(shù)沒有變化；另一個是(D）“四小龍”的工業(yè)化模式被稱為(C）14.“幼稚工業(yè)論”最早的提出者是(A）15.“兩缺口模型”中的兩缺口，一是指儲蓄缺口，另一缺口是指(B）(C）“經(jīng)濟增長階段論”屬于發(fā)展中的(D）A.“唯技術(shù)論”B.“唯勞動論”C.“唯土地論”D.“唯資本論”，下列表述正確的是(A），，資源配置越有效率，人口遷移(B）(D）21.“兩型社會”主要強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的(D）(C）％，通貨膨脹率為5％，那么實際利率為(A）％％％％，意味著(B），下列表述正確的是(C）二、多項選擇題（更多科目請訪問）(本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。(BD），下列論述正確的有(BCD），任何收入低于以1985年購買力計算的275美元的家庭被列為“極端貧困”(ABCD）(AB），表述正確的有(ABCE），，發(fā)達國家仍然是主要的資本輸出國三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分）如果一個人的消費或收入水平低于滿足其基本需要所需要的最低水平，就被視為為處于貧困狀態(tài)，這個最低水平被稱為“貧困線”。該構(gòu)建了一個理論框架，試圖從經(jīng)濟系統(tǒng)內(nèi)部因素解釋技術(shù)進步，提出了技術(shù)內(nèi)生化的思路—具體化為人力資本的積累和知識的積累。（新體現(xiàn)在把技術(shù)進步看成是內(nèi)生變量。傳統(tǒng)古典增長理論把技術(shù)進步看是外生變量）是用以衡量收入不平等狀況的一種常用手段。它表示的收入獲得者的百分比與他們獲得的收入百分比的關(guān)系。曲線越彎曲表示收入分配的不平等狀況越嚴重。“人口陷阱”即人口是以幾何級數(shù)增長，而由于固定生產(chǎn)要素——主要是土地的收益遞減，糧食供給只能以算術(shù)級數(shù)增長，從而生活資料的增長遠遠趕不上人口的增長。馬爾薩斯斷言：人口會被迫生活在一個僅能維持生存的收入水平。是指國民經(jīng)濟中各產(chǎn)業(yè)部門之間存在的某種關(guān)系，這種關(guān)系可以分為前向聯(lián)系和后向聯(lián)系兩種形式。一個產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的需求價格彈性和需要收入彈性越大，其聯(lián)系效應(yīng)就越大。四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分）、社會和環(huán)境三者之間的關(guān)系。從短期看，三者之間存在一定的沖突。例如：經(jīng)濟增長可能耗費很多自然資源，造成環(huán)境的過度負荷和污染，經(jīng)濟增長可能引起貧富差距擴大造成社會不穩(wěn)定因素。從長期長：合理的利用自然資源會有且于保證將來實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟增長；如果沒有經(jīng)濟的長期增長，環(huán)境的保護也會失去依托和支撐。再者，只有建立在經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，社會矛盾才能緩解，社會才能和諧。1）必須增加實際的儲蓄數(shù)量，以便為投資者積蓄資金。（最重要）2）通過金融與信用中介機構(gòu)聚集可投資的資金，并使投資者容易利用這些資金。3）投資行動本身。即通過投資使這些資本資源轉(zhuǎn)化為實際的物質(zhì)資本投資。1）由于初級產(chǎn)品和制成品的需求彈性不同，因此需求的增長率不同。2）技術(shù)進步使初級產(chǎn)品的節(jié)約和替代成為現(xiàn)實，也在一定程度上減少了對初級產(chǎn)品的需求。3）制成品價格中包含技術(shù)創(chuàng)新租金和壟斷利潤，因此工業(yè)制成品的價格相對于農(nóng)產(chǎn)品和初級產(chǎn)品要高出很多。4）一個更重要的原因是發(fā)展中國家初級產(chǎn)品專業(yè)化，當發(fā)達國家貿(mào)易壁壘森嚴、初級產(chǎn)品價格下降的情況下，出口十分困難，為了換回等量的外匯，必然是出口更多的產(chǎn)品，使貿(mào)易條件進一步惡化。1）改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)必須引進新的生產(chǎn)要素，新的生產(chǎn)要素本身就包含著技術(shù)變化，而新要素和新技術(shù)的開發(fā)需要的前期投入對于農(nóng)民來說，是不可能的，因此需要政府出資進行前期投入。2）新要素和新技術(shù)的開發(fā)同樣面臨關(guān)巨大的風(fēng)險，農(nóng)民往往不愿承擔這一風(fēng)險，因此同樣需要政府來承擔這些風(fēng)險。3）政府應(yīng)對農(nóng)民進行人力資本的投資，即對農(nóng)民進行教育，在陪培訓(xùn)以及提高健康水平，提高農(nóng)民技能和知識水平，使他們能夠熟練運用新的生產(chǎn)要素?！皟扇笨诜治觥钡牟蛔恪?，對國內(nèi)所需追加資源的結(jié)構(gòu)缺乏具體分析，無法說明所需的特殊資源量。，忽略其他發(fā)展要素的相互作用。，忽視了諸如跨國公司以及外債負擔過重對經(jīng)濟的消極影響。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。不適合發(fā)展中國家國情的暗含假定：模型暗含假定現(xiàn)代部門吸收勞動和創(chuàng)造就業(yè)的速度與現(xiàn)代部門資本積累的速度成比例。資本積累的速度越快，現(xiàn)代部門增長的速度就越快，其創(chuàng)造的就業(yè)數(shù)量就越多。但如果資本家投資于資本密集型產(chǎn)業(yè)，就不能吸收那么多的農(nóng)村剩余勞動力。如果資本家拿走了經(jīng)濟增長帶來的大部分好處，老百姓的收入并沒有得到多大的改善。模型暗含假定農(nóng)村存在大量剩余勞動力，而城市則處理充分就業(yè)狀態(tài)。但許多發(fā)展中國家的城市中存在著的失業(yè)人口。模型假設(shè)第三世界國家中的現(xiàn)代部門的工人工資在農(nóng)村剩余勞動力沒有被吸收之間是固定的。但是有的發(fā)展中國家制度因素使得工人工資呈上升趨勢。1）從表面上看，平衡增長與不平衡增長是相對立的，但實際上，兩者是從不同的角度、不同的時期和不同的階段來考慮增長問題，兩者實際上是互相補充、相輔相成的。2）在經(jīng)濟發(fā)展的初期階段，宜于采取不平衡增長戰(zhàn)略；3）當經(jīng)濟發(fā)展進入高級階段，平衡增長戰(zhàn)略又勢在必行。4）平衡增長是目標，不平衡增長是手段。短期內(nèi)才有不平衡增長，長期內(nèi)只有平衡增長。并且短期內(nèi)的不平衡增長是實現(xiàn)長期平衡增長的手段。但是如果短期內(nèi)的不平衡增長戰(zhàn)略沒有實施好，很可以無法實現(xiàn)長期平衡增長的目標。2011年4月一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分）(11）、剛性、短缺、過剩、低供給彈性等固有經(jīng)濟特點，這正是發(fā)展經(jīng)濟學(xué)與西方傳統(tǒng)理論的C(2129），決定一國經(jīng)濟發(fā)展水平最重要的因素是A(25）(31），就可能C（43），政府的工作重點應(yīng)該是B??，人口遷移主要是對B，舒爾茨發(fā)現(xiàn)，促使美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量迅速增加的主要因素是D(51））、能力和技術(shù)水平的提高(71）?(如壟斷勢力的存在，生產(chǎn)要素缺乏流動性，巨大外部性的存在，缺乏知識和信息等）D(95210）(95216）（基礎(chǔ)設(shè)施包括：1）公共設(shè)施——電力、電訊、自來水、衛(wèi)生設(shè)施和排污工程、固體廢棄物的收集與處理、煤氣和天然氣的供應(yīng)。2）公共工程——公路大壩、灌溉及排水工程等3）其他交通部門——城市間鐵路、城市間交通、港口和水道、機場設(shè)施等）％，通貨膨脹率為10％，則實際利率為％％％％“欲望合成代謝”的解釋正確的是（即完善的平衡增長理論）C（133317）“不平衡增長理論”，曾采取了以債務(wù)換取自然環(huán)境的交易這種辦法。下列關(guān)于這種辦法的說法中錯誤的是C(152362）（債務(wù)轉(zhuǎn)換股權(quán)交易：二級市上向私人投資者折價出售一些存在債務(wù)問題的商業(yè)銀行債務(wù)，這些公司繼而用債務(wù)國的借據(jù)來購買該國的國有資產(chǎn)。債務(wù)換取自然環(huán)境:大多由非政府組織，以折扣價從本地銀行購入債務(wù)國的債務(wù)，然后將其轉(zhuǎn)換為傾向，繼而用它從事保護自然資源和環(huán)境的活動。目的在于使發(fā)展中國家政府對保護環(huán)境的資產(chǎn)作出承諾。）(162378）（典型代表）(重要經(jīng)濟影響），其中主張債務(wù)本息的減免，而不是借新債還舊債的觀點的計劃是D(152361）貝克計劃：貸款緩解債務(wù)危機。宮澤計劃：部分債務(wù)債券化；剩下部分減免利息，寬限期延長；發(fā)達國家增發(fā)貸款。(152374）二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）—多馬模型可推導(dǎo)出一國經(jīng)濟增長的有ABC(2135），但其缺陷有AC(3163），，使家庭滿足最大化的商品和孩子的組合(62134）發(fā)展中國家的勞動力不充分利用的形式公開失業(yè)：指有勞動力和勞動意愿的人們得不到工作機會。不充分就業(yè)：是指人們工作的時間少于愿意工作的時間。表面上有職業(yè)但沒有充分利用1）偽裝的不充分就業(yè)；2）隱蔽性失業(yè)；3）提前退休被損害的勞動者不生產(chǎn)的勞動者((103227,共五點））.三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）（虛假范例模型）：是一種國際依附理論。該模型認為發(fā)展中國家的不發(fā)達是一些國家多邊機構(gòu)和來自發(fā)達國家和地區(qū)的援助機構(gòu)的“專家”的錯誤指導(dǎo)建議造成的。是關(guān)于市場發(fā)展和運作所不可或缺的一些關(guān)鍵信息。技術(shù)知識：技術(shù)知道包括一些實際知識，還包括關(guān)于工程方面的。知識差距：主要是指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間在技術(shù)知識方面的差距。指在一些發(fā)展中國家對金融系統(tǒng)施加的旨在鼓勵而不是妨礙投資的一系列限制措施，其結(jié)果卻影響了金融系統(tǒng)發(fā)展的情況。是指從發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工部門入手，投資于非耐用消費品生產(chǎn)的進口替代。功能分配也叫要素收入分配，它解釋的是在總的國民收入中，每一種生產(chǎn)要素（土地、勞動和資本）所獲得的收入份額。四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）。511）教育是培養(yǎng)勞動者道德價值觀念的重要手段2）教育是提高勞動者智力素質(zhì)最重要的途徑3）教育特別是現(xiàn)代學(xué)校教育，是培養(yǎng)提高勞動者創(chuàng)造力的關(guān)鍵4）教育對勞動者健康素質(zhì)也有極大影響。，提高資本的利用效率有時比提高資本的量更重要？711571）根據(jù)哈多模型，為了取得經(jīng)濟增長，一個國家的經(jīng)濟必須把它的國民生產(chǎn)總值的一部分儲蓄起來并