【總結(jié)】制約我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題和對策打造首善之區(qū),共建共享全國最美麗城區(qū)是區(qū)委、區(qū)政府以科學發(fā)展觀為指導,堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新,為提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力、協(xié)調(diào)社會經(jīng)濟發(fā)展、加快改革發(fā)展步伐而提出的具有重要現(xiàn)實意義的發(fā)展戰(zhàn)略。為順利實現(xiàn)這一戰(zhàn)略構(gòu)想,我們有必要對當前我區(qū)經(jīng)濟、社會等領域存在的突出問題和不協(xié)調(diào)因素作一次深層次地分析和探討。一、當前我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展基本概況和形勢分析“十一五”
2025-03-27 01:28
【總結(jié)】論社會發(fā)展的不平衡【正文】和平與發(fā)展是當今時代的主題,整個世界都處于不斷的發(fā)展之中,但世界歷史的發(fā)展是不平衡的,一部分國家通過技術和社會制度的革新率先實現(xiàn)了現(xiàn)代化,它們邁入了發(fā)達主義國家行列,而還有一部分國家由于技術和制度的落后,始終處于貧困的邊緣,它們?nèi)耘f是發(fā)展主義國家,雖然同處
2025-06-05 06:58
【總結(jié)】河北省06年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要的報告一、“十五”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展回顧 過去的五年,特別是黨的十六大以來的三年,全省人民在黨中央、國務院和中共河北省委領導下,樹立和落實科學發(fā)展觀,堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖,扭住發(fā)展第一要務不放松,積極應對經(jīng)濟社會環(huán)境的發(fā)展變化,努力克服前進道路上的各種困難,全面完成“十五”各項目標任務,經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出令人鼓舞的
2025-05-30 00:03
【總結(jié)】機械工程對社會發(fā)展的作用摘要介紹了機械工程技術的發(fā)展歷程對社會歷史發(fā)展的推動作用,機械工程技術的發(fā)展是推動社會生產(chǎn)力快速發(fā)展的主要因素;機械工程不斷生產(chǎn)出有各種新功能的機械產(chǎn)品,在現(xiàn)代社會各領域中廣泛應用,推動了各個領域的不斷發(fā)展進步;機械工程使機械工業(yè)成為國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè),在國民經(jīng)濟中占有重要地位,是國家經(jīng)濟增長的主要牽引力;機械工程的不斷發(fā)展對經(jīng)濟快速發(fā)展有重要戰(zhàn)略意義和機械工程技
2025-06-25 21:59
【總結(jié)】淺論媒介技術與社會發(fā)展作者:楊芳芳 摘要:人類社會的發(fā)展史是一部傳播媒介傳播技術發(fā)展史,媒介技術的進步推動了社會的發(fā)展,但是媒介的發(fā)展在給人類帶來極大益處的同時也帶來了許多負面影響。傳播手段有利有弊,關鍵在于人的決定因素。在人類利用科學技術完成了其對于現(xiàn)實世界的時空超越之后,人類便需要超載自身?! £P鍵詞:媒介技術;傳播手段;社會發(fā)展 中圖分類號:G43 文獻標識
2025-06-07 03:25
【總結(jié)】能源利用與社會發(fā)展雙閘中學苗靜[教學設計]本節(jié)內(nèi)容教學為一個課時:本節(jié)教學內(nèi)容主要采用“材料準備—交流討論”的模式,引導學生討論學習人類利用能源的簡史、能源分類以及未來能源趨勢,并重點結(jié)合能源利用的發(fā)展,使學生認識到能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化。通過學生課前收集資料,課堂上相互交流和討論的學習方式,有利于拓展學習內(nèi)容的深度與
2024-11-24 21:58
【總結(jié)】問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?演示實驗:現(xiàn)象:軟木塞沖出。管口有“白氣”產(chǎn)生.說明:水蒸汽對木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作時:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能應用:熱機利用內(nèi)能做功。能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.幾個名詞:1、一個沖程
2025-03-05 16:49
【總結(jié)】水質(zhì)與社會發(fā)展武漢大學動機學院水質(zhì)工程系劉廣容水是人類社會生存和發(fā)展的重要資源,由于自然原因、人類不合理的開發(fā)活動以及人類科技發(fā)展水平的制約,水質(zhì)惡化正威脅著人類的生存和社會進步。本課程將詳細介紹水質(zhì)對人體健康和社會發(fā)展的重要作用,初步講解水質(zhì)科學的一些基本概念及水質(zhì)污染防治的一般方法,并希望選修本課可以加強你的保健知識和環(huán)保意識本課
2025-02-21 23:22
【總結(jié)】精神衛(wèi)生與心理健康嚴和駸教授上海市精神衛(wèi)生中心上海交通大學醫(yī)學院.心理健康的標準?WHO關于健康的定義(1948)健康不僅僅是指沒有身體的殘疾或缺陷,而是應該包括生理,心理和社會的良好適應狀
2025-01-18 13:09
【總結(jié)】社會發(fā)展與健康緒論復旦大學公共衛(wèi)生學院余金明教授社會發(fā)展與健康通識教育核心課程進度表(2023-2023學年第一學期)周次日期星期節(jié)次內(nèi)容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】社會發(fā)展與健康緒論復旦大學公共衛(wèi)生學院余金明教授社會發(fā)展與健康通識教育核心課程進度表(2022-2022學年第一學期)周次日期星期節(jié)次內(nèi)容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-07-20 04:55
【總結(jié)】金砂灣學校吳偉文改變物體內(nèi)能的方式熱傳遞做功(內(nèi)能的轉(zhuǎn)移)(能量的轉(zhuǎn)化)對物體做功——內(nèi)能增大物體對外做功——內(nèi)能減小從鐮刀到聯(lián)合收割機從木帆船到遠洋巨輪從馬車到小轎車2、熱機的種類:蒸汽機汽油機柴油機燃
2025-02-26 11:46
【總結(jié)】1科技政策與社會發(fā)展授課老師:康淵九十九年三月ㄧ日2課程教學目標?1.了解科技政策於社會發(fā)展的影響,科技政策與生活、文化、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟及國家安全的相關性;?,得以促進專業(yè)及跨領域的視野及宏觀度;?展過程,以建立學生國際化及全球化的素質(zhì)及文化層面;?概念,提升學生解決問
2024-10-17 16:39
【總結(jié)】第一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的困惑與對策 XX年以來,xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導下,牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照全縣經(jīng)濟工作會議的安排部署和鎮(zhèn)二屆人大一次...
2024-11-03 23:39
【總結(jié)】 殘疾人與社會發(fā)展矛盾問題的探究 李欣儒(XX市XX縣區(qū)新華街道辦事處,哈爾濱150070) 文摘編號:1005-913x(2010)12-0025-ca 摘要。殘疾人問題是一個不容忽視的社會...
2025-09-21 23:25