【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帰ったばかりです。（　?。┳庸─蠈W(xué)校から帰るとテレビゲームばかりして遊んでいる。（　?。━匹欹婴蛞?jiàn)てばかりいないで、宿題でもしたらどうなの。（　　）母はもう八十歳なのに外の人たちには六十歳ばかりにしか見(jiàn)えないと言われている。五、　次の文を完成しなさい。（２５）１．　お酒を飲んで運(yùn)転すると、　　　　　　　　　　恐れがあるから、運(yùn)転する時(shí)にはお酒を飲まないでください。２．　學(xué)校から家に帰って來(lái)たら、　　　　　　　　　　　　　　　　　。３．　科學(xué)の進(jìn)歩につれて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。４．　明日、雨さえ降らなければ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。５．　日曜日には、わたしはいつも母に　　　　　　　　をさせられるので、全然遊べない。六、　次の言葉の読み方を平仮名で書(shū)きなさい。（20）習(xí)慣：　　　　諸國(guó)：　　　　奈良時(shí)代：　　　　　現(xiàn)在：　　　　　異なる：煮物：　　　　食卓：　　　　戦前：　　　　　　　中華料理：　　　器：看板：　　　　溫室：　　　　冷凍食品：　　　　　即席：　　　　　観光：握る：　　　　笑顔：　　　　年配：　　　　　　　相手：　　　　　感謝：七、　次の　　　の上に適當(dāng)な漢字を書(shū)き入れなさい。（20）１．　人間の生活は　　　　との　　　いから始まったと言われている。しぜん　　　たたか２．　この部屋は　　　　しがよくて、　　　ちがよい。かぜとお　　　　　　きも３．　日本は島國(guó)で、夏になると　　　が高く、　　　　いです。しつど　　　　むしあつ４．　二十一世紀(jì)には　　　　間の交流がもっと盛んになり、　　　　　化がいっそう進(jìn)むと思われる。　　　　　かっこく　　　　　　　　　　　　　こくさい５．　日本人が食べている　　　　には醤油がよく　　　いられているそうだ。わしょく　　　　　　　もち６．　今は溫室栽培のおかげで、市場(chǎng)には冬でも　　　　な野菜が　　　　である。しんせん　　　　ほうふ７．　今朝早くから　　　　れの　　　が公園の中を散歩している。こどもづ　　ふじん８．　中國(guó)ではバスの中などで若い人が　　　　の　　　　　　に席を譲ってあげる習(xí)慣がある?！　　　　　　　　　　　　　·亭螭绚ぁ·袱绀Δ悚梗W(xué)校から帰る途中で　　　に　　　が悪くなってきたので、病院へ寄って來(lái)ました。きゅう　きぶん１０．　日本人は夏でも　　　　しく、　　　　に過(guò)ごすために家屋作りにいろいろと工夫してきた?！　　　　　·工骸　　　·护い堡陌?、　次の文を日本語(yǔ)に訳しなさい。（２５）1．　現(xiàn)在,在地方發(fā)生的交通事故與大都市同樣有所增加。2． 會(huì)前必須要做一些準(zhǔn)備工作,所以要提前一個(gè)小時(shí)集合。3． 我家附近要建一座郵電局,而且還要建一座超市。看來(lái)我們這里將來(lái)會(huì)變得越來(lái)越方便了。4． 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活也逐漸好起來(lái)了。5． 雖說(shuō)日本人的月工薪高,但是因?yàn)槿毡镜奈飪r(jià)貴,所以他們的生活也并不富裕。九、　次の文章を読んで後の問(wèn)いに答えなさい。最も適當(dāng)な答えをABCDの中から一つ選んで○をつけなさい。（２１０）文章（１）夏休みが終わって最初の日曜日である。小學(xué)五年生になる下の女の子が、今年の夏は寒くてプールに行けず、水泳の練習(xí)ができなかったと、突然言い出した。新學(xué)期になったら、二十五メートルのテストがあり、自分はどうしても合格しなければならないのだ、と。要するに、今日プールに行きたいと言っているのである。妻は小學(xué)校庭開(kāi)放の當(dāng)番に當(dāng)たっている。高校一年生になる男の子は、夏休みの宿題が終わらないので追い込みだという。結(jié)局、付き合えるのはわたし一人しかいないのだった?！袱瑜贰ⅳ袱丹螭榷摔切肖长?。特訓(xùn)だ?！工铯郡筏悉饯ρ预盲皮筏蓼盲俊１井?dāng)は早急に書(shū)かなければならない原稿もあったのだが、このところ機(jī)にずっと座りづめで、運(yùn)動(dòng)不足気味であった。わたしにしても、プールに行こうという誘いは、天の助けのようなものかもしれない。一人でなどとてもプールには行かないのであるから。……外に出ると曇っていた。九月のはじめだというのに、冷たい風(fēng)も吹いていた。これでは室內(nèi)プールだと思い、青山の子供の城に行く事にして、タクシーを拾った?！⑺珊推健贺毞χ匍g』日本経済新聞社より１．　文中の言っているのは誰(shuí)ですか。A．　筆者　　B．　妻　　C．　息子　　D．　娘２．　文中に付き合えるとあるが、何に付き合うのですか。A．　プール　　B．　校庭開(kāi)放當(dāng)番　　C．　夏休みの宿題　　D．　原稿書(shū)き３．　文中に運(yùn)動(dòng)不足気味とあるが、なぜ運(yùn)動(dòng)不足気味なのですか。A．　ずっと娘に付き合っていなかったからB．　ずっと原稿を書(shū)いていたからC．　夏休みだからD．　早急原稿を仕上げたから４．　結(jié)局は誰(shuí)と誰(shuí)がプールに行ったのですか。A．　娘と妻　　B．　息子と妻　　C．　筆者と娘　　D．　筆者と息子５．　筆者はプールへ行く事についてどう思っていますか。A．　大変いやである?！　　　　　　　．　しかたないと思っている。C．　少しは嬉しいと思っている?！　　．　大変嬉しいと思っている。文章（２）太陽(yáng)から出される熱や光のエネルギーは、どのようにして生じるのであろうか。太陽(yáng)を作っている水素、炭素、マグネシウムなどが燃焼しているとすると、太陽(yáng)は１５萬(wàn)年か２０萬(wàn)年ぐらいで燃え盡きてしまう計(jì)算になる。地球が生まれてから約４５億年と考えられるから、太陽(yáng)エネルギーが、太陽(yáng)を作っている元素の燃焼によって生じるとすれば、現(xiàn)在見(jiàn)られるような太陽(yáng)はあり得ないはずである。太陽(yáng)の中心部は、主に水素で出來(lái)ている。その中心部が非常に高い溫度のために、水素原子は大きい速度で運(yùn)動(dòng)している、このような狀態(tài)のもとで、４個(gè)の水素原子核が、核融合反応を起こして、１個(gè)のヘリウム原子核に変わっている。この時(shí)、失われる質(zhì)量が莫大なエネルギーに変わるのである。このように太陽(yáng)は、中心部の水素を核融合反応の燃焼に使っているので、永久に現(xiàn)在の輝きを続けているわけにはいかない。今から數(shù)十億年の後には、中心部の水素が少なくなって、太陽(yáng)の內(nèi)部に狀態(tài)が大きく変化し、半徑は現(xiàn)在の數(shù)十倍以上に膨らみ、明るさも數(shù)倍以上の巨大な星に進(jìn)化していくと考えられる。（　　　?。?、ついには、水星や金星はもちろん、地球までもが太陽(yáng)に込みこまれてしまうかもしれない?！盒麓髮W(xué)日語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作』より　高等教育出版社６．　文中のあり得ないとはどういう意味ですか。A．　ある可能性がある　　　　B．　ある可能性がないC．　あっても見(jiàn)えない　　　　D．　あることはあるが見(jiàn)られない７．　文中のためにはここでどんな意味を表しますか。A．　目的　　B．　原因　　C．　場(chǎng)所　　D．　時(shí)間８．　文中の（　　?。─沃肖巳毪胙匀~を選びなさい。A．　それから　　B．　それで　　C．　だから　　D．　そして９．　太陽(yáng)のエネルギーはどのように生じると言っていますか。A．　太陽(yáng)を作っている元素の燃焼によって生じるB．　太陽(yáng)中心部の水素の燃焼によって生じるC．　太陽(yáng)中心部の水素原子核の運(yùn)動(dòng)によって生じるD．　太陽(yáng)の大気によって生じる１０．　本文の內(nèi)容に合う文を選びなさい。A．　太陽(yáng)は永久に現(xiàn)在の輝きを続けているにちがいない。B．　太陽(yáng)は永久に現(xiàn)在の輝きを続けていることはできない。C．　太陽(yáng)は永久に現(xiàn)在の輝きを続けていることはできる。D．　太陽(yáng)は永久に現(xiàn)在の輝きを続けていることはできないことはない?！缎戮幹屑?jí)日本語(yǔ)》10課－11課一、 （　　）の中に適當(dāng)な平仮名を一つ書(shū)き入れなさい。（20）１．　息子は今度の夏休みには海外への旅行という計(jì)畫(huà)（　?。┝ⅳ皮郡椁筏?、早くからもうすでに旅行用のもの（　　?。┯靡猡筏皮い?。２．　先生は李さんの話す様子（　?。ā　。┍摔Δ饯颏膜い皮い毪长龋ā　。┓证盲郡瑜Δ?。３．　太陽(yáng)は東（　?。ā　。Nり、西のほう（?。┥颏撙蓼埂＃矗〉溃ā　。┒嗓霑r(shí)には車(chē)（　　）ぶつからないように気をつけてください。５．　低気圧が西風(fēng)（　　）流され、西から東（　?。ā　。┮苿?dòng)している。６．　昨日は東北地方の広い範(fàn)囲（　　）（　?。ā　。ā　。ā　。┐笱─丹盲郡饯Δ馈＃罚·铯郡筏郡沥蠚叭諗?shù)え切れない（　?。ā　。─魏晌铮ā　。﹪欷蓼欷粕瞍筏皮い搿＃福〗瘠膝楗箍嵕Sが鉄や木（　?。┐铯盲?、ヘルメットやスキーの板（　?。ā　。ā　。┦工铯欷皮い?。９．　人間は誰(shuí)でも（　　）（　?。┌菠疲ā　。ā　。─瑜の铮ā　。┵I(mǎi)いたがっている。１０．　家へ帰ってみたら、高い値段で買(mǎi)った花瓶にひび（　?。┤毪盲皮い郡韦恰⒛袱蠌?qiáng)い衝撃（　?。┦埭堡皮筏蓼盲郡瑜Δ?。二、　次の枠の中から最も適當(dāng)な言葉を一つ選んで、（　　?。┲肖藭?shū)き入れなさい。ただし、一つの言葉は一回しか使えません。（１１０）前もって　　　やがて　　　斜めに　一面に　　　ほとんどかなり　　つまり　　わりに　　したがって　　やや１．　この建物の歴史は（　　?。╅L(zhǎng)いようですね。建物の大部分が壊れていますよ。２．　もしあなたが（　　?。─铯郡筏酥椁护皮欷欷?、わたしも一緒に行ったのに、どうして知らせてくれなかったの。３．　この帽子、あなたには（　　　）大きいから兄にあげたらどう？４．　高校生がたばこを吸うのはよくありません。（　　?。─郡肖长蛭盲皮悉い堡胜い趣いΔ长趣扦埂＃担↑\い雲(yún)が西の方から現(xiàn)れてきた。（　　　?。┐罅￥斡辘丹瓿訾筏?。６．　夕べは大雪が降ったらしく、今朝起きてみたら、庭（　　　?。┱妞冒驻恃─eもっていた。７．　「あなたは將來(lái)何をしたいのですか?！工葘W(xué)生に聞いたが、（　　?。─螌W(xué)生はよく知らないと言っていたので、びっくりした。８．　一年しか習(xí)っていない學(xué)生としては（　　?。─瑜扦郡郅Δ扦工?。９．　堅(jiān)いものを切る時(shí)にはまっすぐ下の方に切るより（　　　?。┣肖盲郡郅Δ瑜肖欷毪琛＃保埃∽罱?、あの學(xué)生はよく欠席しがちです。（　　　?。┳罱纬煽?jī)もだんだん下がってきている。三、?。ā　　。─沃肖樽瞍庹筏い猡韦蛞护倪xんで○を付けなさい。（１１０）１．　この近くにある（たいてい、だいたい、多い）の本屋へ行って探してみたが、わたしが買(mǎi)いたい本はなかった。２．　日本の歴史に（対する、対して、関して）のことなら、あの先生に聞いたほうがよい。３．　これは彼の実際の経験（に、で、から）基づいて書(shū)かれた小説です。４．　この文章はかなり難しいから一回二回読んだ（だけでも、だけでは、だけ）理解しにくいでしょう。５．　父は母（に、と、へ）ちがって、大変厳しい人です。６．　中國(guó)では昔、花木蘭という娘が父（に代わって、と代わって、を代えて）戦場(chǎng)へ行ったという話が大変有名です。７．　「お父さん、今晩も遅いね。」「きっと、また誰(shuí)かと飲みに行っている（ようだ、そうだ、に違いない）わ?！梗福·长螭胜摔郡丹螭螀g語(yǔ)、一日では覚え（きれる、きれない、にくい）よ。９．　ちょうど夕食を食べ（そう、よう、始める）とした時(shí)に、友達(dá)が訪ねてきた。１０．　これから経済と政治（と、との、への）結(jié)びつきはますます深まっていくだろう。四、　次の言葉の説明に合うものをABCDの中から一つ選んで、○をつけなさい。（１１０）１．　理屈に合うA．　道理に合う　　　　　　　B．　道理に合わないC．　道理を言う　　　　　　　D．　道理に合うものを聞く２．　夕焼けは晴れA．　西の空が赤く染まると、今晩は晴れるB．　西の空が赤く染まると、翌日は晴天の日が多いC．　東の空が赤く染まると、今日は雨D．　東の空が赤く染まると、翌日は晴天の日が多い３．　説明がつくA．　説明ができない　　B．　説明をしているC．　説明が成り立つ　　　　D．　説明が合わない４．　優(yōu)れている人A．　優(yōu)しい人　　B．　進(jìn)んだ人　　C．　優(yōu)秀な人　D．　きれいな人５．　茶碗のかけらA．　茶碗が割れている　　　B．　茶碗のひび　　C．　茶碗の破片　　D．　茶碗の値段６．　先がとがっているナイフA．　先が光っているナイフ　　　B．　先が古いナイフC．　先が小さいナイフ　　　　　D．　先が細(xì)いナイフ７．　ヘルメットA．　ベルトのこと　　　　　　　　　　　　B．　雨の時(shí)にかぶる帽子C．　危険な作業(yè)をする時(shí)などにかぶる帽子　　D．　調(diào)味料の一種８．　プラスチックA．　合成樹(shù)脂　　B．　ガラス繊維　　C．　繊維の一種　　D．　化學(xué)薬品の一種９．　かばんに入りきれないA．　かばんにいれる　　　　　B．　かばんにいれないC．　かばんにはいれない　　　D．　かばんにはいる１０．　たくさんの人材を生み出したA．　たくさんの人材が生まれた?！　．　たくさんの人材を生んだ。C．　たくさんの人材を作り出した?！　．　たくさんの人材が作り出された。五、　次の文を完成しなさい。（２５）１．　私たちの周?chē)欷颏沥绀盲纫?jiàn)回すだけでも　　　　　　　　　　　　　　。２．　　　　　　は　　　　　　　　　　　に適している。３．　わたしは將來(lái)わたしが大學(xué)で習(xí)った知識(shí)を活用して　　　　　　　　　　。４．　昔の人々は、空や風(fēng)の様子などから　　　　　　　　　　　　　　　　　　。５．　夕べはほとんど寢ていないので、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。六、　次の言葉の読み方を平仮名で書(shū)きなさい。（20）天気予報(bào)：　　　　翌日：　　　計(jì)畫(huà)：　　　整理：　　　　理屈：気象學(xué)：　　　　　地球：　　　斜めに：　　晴天：　　　　散らばる：高気圧：　　　　　夕焼け：　　　周?chē)欤骸　　欷蓼欷耄骸∧蜔嵝裕撼晒Γ?