【文章內容簡介】 活動 B. 關鍵活動 C. 滯后活動 D. 動態(tài)活動 標準答案是：B。您的答案是： 1在教育體制中，教育體制的載體是教育機構，教育體制的核心是()（分數(shù)：1分） A. 教育領導 B. 教育理念 C. 教育思想 D. 教育規(guī)范 標準答案是：D。您的答案是： 教育行政信息的有效利用要注意反饋信息的() （分數(shù)：1分） A. 廣泛性 B. 可靠性 C. 方向性 D. 準確性 標準答案是：B。您的答案是： 2籌措充足的教育經(jīng)費，為教育發(fā)展提供資金保證是教育財務行政的() （分數(shù)：1分） A. 主要手段 B. 首要職能 C. 重要途徑 D. 根本目的 標準答案是：B。您的答案是： 2房屋修繕費、業(yè)務費屬于教育經(jīng)費中的()（分數(shù)：1分） A. 教育基本建設費 B. 人員經(jīng)費 C. 自籌經(jīng)費 D. 公用經(jīng)費 標準答案是：D。您的答案是： 2從總體上看，教育體制是( )（分數(shù)：1分） A. 制度的總稱 B. 教育機構與教育規(guī)范的結合體或統(tǒng)一體 C. 組織的根本制度 D. 辦學體制和教育管理體制 標準答案是：B。您的答案是： 2按照教育行政人員的工作實績和貢獻進行賞罰，是教育人事行政的( )（分數(shù)：1分） A. 論功行賞原則 B. 任人唯賢原則 C. 因事?lián)袢嗽瓌t D. 合理流動原則 標準答案是：A。您的答案是： 2曾對西方文官制度的形成產(chǎn)生過重大影響的我國歷史上的人才選用制度是( )（分數(shù)：1分） A. 貢舉制 B. 察舉制 C. 九品中正制 D. 科舉制 標準答案是：D。您的答案是： 2教育法規(guī)具有很強的階級性，這是教育法規(guī)最根本的( ) （分數(shù)：1分） A. 本質特征 B. 精神實質 C. 表現(xiàn)形式 D. 制定依據(jù) 標準答案是：A。您的答案是： 2對教材內容預測時，既要對未來教材可能容納大量新知識的先進性做充分的分析，又要遵循學生掌握知識的客觀規(guī)律，不可對教材內容的變化做過分超前的估計。這一要求體現(xiàn)了預測的( )（分數(shù)：1分） A. 相關性原理 B. 相似性原理 C. 延續(xù)性原理 D. 差異性原理 標準答案是：C。您的答案是： 2用圖解方式進行規(guī)劃的方法是( )（分數(shù)：1分） A. 數(shù)學規(guī)劃法 B. 計劃評審技術 C. 系統(tǒng)動力學方法 D. 計算機模型技術 標準答案是：B。您的答案是： 2整個教育體制得以構成和運行的基礎，也是教育管理體制直接運作的對象是( )（分數(shù)：1分） A. 學校教育體制 B. 學校財政體制 C. 學校領導體制 D. 學校教學體制 標準答案是：A。您的答案是： 由預算方案獲得的教育經(jīng)費屬于( ) （分數(shù)：1分） A. 單位自收自支資金 B. 教育費附加 C. 勤工儉學收入 D. 國家財政撥款 標準答案是：D。您的答案是： 3教育行政部門的橫向溝通，一般以商榷和協(xié)調為主，不帶有命令色彩而具有相互支持的性質，所以一般采用( ) （分數(shù)：1分） A. 星形溝通 B. 輪形溝通 C. 樹形溝通 D. 個別溝通 標準答案是：A。您的答案是： 3教育方針中最重要的內容是( )（分數(shù)：1分） A. 教育途徑 B. 教育性質 C. 教育目標 D. 教育目的 標準答案是：D。您的答案是： 3同時向多位專家發(fā)函征詢預測意見，并經(jīng)過多輪反饋而使預測意見趨于一致的預測方法是 ( ) （分數(shù)：1分） A. 德爾菲預測法 B. 回歸預測法 C. 教育專家協(xié)商預測法 D. 馬爾柯夫預測法 標準答案是：A。您的答案是： 3知道了某教育現(xiàn)象的發(fā)展過程，以此預測類似教育現(xiàn)象相應的發(fā)展變化過程，這種教育預測原理是( )（分數(shù)：1分） A. 延續(xù)性原理 B. 相似性原理 C. 相關性原理 D. 差異性原理 標準答案是：B。您的答案是： 3制定教育規(guī)范一定要反映教育規(guī)律，因此在教育規(guī)范的改革中要發(fā)揮( ) （分數(shù)：1分） A. 價值判斷的作用 B. 導向作用 C. 事實判斷的作用 D. 激發(fā)和推動作用 標準答案是：C。您的答案是： 3有利于受評價對象進行自我評價和自我教育的教育評價是( )（分數(shù)：1分） A. 他人評價 B. 形成性評價 C. 內差異評價 D. 終結性評價 標準答案是：C。您的答案是： 3教育行政信息的處理程序是( )（分數(shù)：1分） A. 收集→貯存→備份→輸出 B. 收集→加工→傳遞→貯存 C. 收集→傳遞→加工→貯存 D. 輸入→加工→貯存→輸出 標準答案是：B。您的答案是： 3下列屬于狹義的教育法律范疇的是( )（分數(shù)：1分） A. 教育基本法和單行教育法 B. 教育行政法規(guī) C. 教育行政規(guī)章 D. 地方教育法規(guī)和規(guī)章 標準答案是：A。您的答案是： 3為防止教育行政執(zhí)法中濫用自由裁量權，必須遵循( )（分數(shù)：1分） A. 合法性原則 B. 越權無效原則 C. 合理性原則 D. 應急性原則 標準答案是：C。您的答案是： 將教育預測劃分為定性教育預測和定量教育預測，其劃分依據(jù)是( )（分數(shù)：1分） A. 教育預測的范圍 B. 教育預測方法的性質 C. 教育預測時間的長短 D. 使用預測方法的多少 標準答案是：B。您的答案是： 4教育規(guī)劃方案的制訂要以事實為基礎，符合社會和教育發(fā)展的規(guī)律，而不應盲目追趕時髦，造成教育目標與實際脫節(jié)，這表明教育規(guī)劃特點具有( )（分數(shù)：1分） A. 系統(tǒng)性 B. 目的性 C. 預見性 D. 客觀性 標準答案是：D。您的答案是： 4具有競爭性、公平性、客觀性和簡便性特征的錄用人才的方式是( )（分數(shù)：1分） A. 聘任制 B. 委任制 C. 選任制 D. 考試錄用制 標準答案是：D。您的答案是： 4督導切忌以欽差大臣自居，指手畫腳，盛氣凌人，而應是基層干部和教職員工的良師益友，這體現(xiàn)了教育督導職能的( )（分數(shù)：1分） A. 評價職能 B. 反饋職能 C. 指導職能 D. 監(jiān)督職能 標準答案是：C。您的答案是： 4將教育督導形式分為督政和督學，其劃分依據(jù)是( )（分數(shù)：1分） A. 督導范圍 B. 督導目的 C