幼兒園-開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-21 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前提下實(shí)現(xiàn)教育的目的。蒙臺(tái)梭利教學(xué)法擁有一套蘊(yùn)含無(wú)限教育價(jià)值的學(xué)具，利用幼兒感覺(jué)的敏感性，透過(guò)這些教具，讓孩子們輕松愉快地在操作中探索，在探索中吸收許多抽象的概念。尊重幼兒重復(fù)練習(xí)的特性，所有學(xué)具幼兒可以反復(fù)操作，滿(mǎn)足幼兒生理心理上的需要。 方案教學(xué) 這種教學(xué)方法起源于意大利北方的小鎮(zhèn)瑞吉?dú)W 。它主要是依照孩子的興趣來(lái)發(fā)展一系列的活動(dòng)或方案。老師的工作是透過(guò)和孩子以及孩子和孩子之間的對(duì)話(huà)來(lái)發(fā)現(xiàn)其興趣，并進(jìn)一步引導(dǎo)孩子去做資料的研究、查詢(xún)和相關(guān)材料的收集。方案教學(xué)強(qiáng)調(diào)孩子自主性的學(xué)習(xí)，重視孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并以?xún)和癁楸疚坏睦砟顏?lái)進(jìn)行活動(dòng)。它也是一個(gè)“教”與“學(xué)”互動(dòng)的過(guò)程，教師與孩子都在彼此互相學(xué)習(xí)。 國(guó)內(nèi)的幼兒園堅(jiān)持“服務(wù)兒童、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師，創(chuàng)建友好家園”的辦園宗旨，本著“環(huán)境育人、兒童參與、家園共育、快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，突出“雙格”教育的園所特色（健康人格、健康體格）。尊重兒童的年齡特點(diǎn)和基本權(quán)利，堅(jiān)持保教并重，在輕松愉快的精神氛圍、多彩的生活和多元的活動(dòng)中，促進(jìn)兒童身心和諧、富有個(gè)性地發(fā)展，為兒童幸福人生播下快樂(lè)的種子。 幼兒園以科研為先導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)領(lǐng)路，積極開(kāi)展心理社會(huì)能力主題教育活動(dòng)，以及民間體育游戲、天文啟蒙、“比比和朋友”社會(huì)適應(yīng)課程、早期閱讀等系列實(shí)驗(yàn)課程，讓每個(gè)兒童都擁有一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。 二、設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容（一）外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)幼兒園的研究背景及現(xiàn)狀；（二）外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)幼兒園的作用；（三）外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)幼兒園的現(xiàn)實(shí)意義；三、設(shè)計(jì)（研究）方法及技術(shù)路線(xiàn)（一）研究方法：：通過(guò)搜集網(wǎng)絡(luò)信息、書(shū)刊及相關(guān)文獻(xiàn)資料仔細(xì)分析閱讀，運(yùn)用所掌握的資料進(jìn)行對(duì)比論證。 ：通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外幼兒園建設(shè)的案例進(jìn)行分析，了解當(dāng)前幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r。 ：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)幼兒園對(duì)居民的影響以及居民的建議進(jìn)行調(diào)查與分析，為自己的研究
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