【文章內(nèi)容簡介】 夫”自嘲，顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。 B．“卷平岡”的“卷”字極為傳神，極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。 C．詞寫狂態(tài)、狂意與狂情，從行獵者到觀獵者，無不以一“狂”字統(tǒng)攝意趣。 D．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領直言，使他們重新復職。2．下列賞析有誤的一項是（ ）A．作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動各種藝術手段形成了豪放的風格。B．詞的上片以記敘為主，語言風格粗擴、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。C．“親射虎，看孫郎”是“看孫郎親射虎”的倒裝，這里蘇軾是以歷史上的英雄孫權自比，表明自己寶刀未老，仍可上陣殺敵。D．“天狼”，喻指遼和西夏。此處用典，在做到言簡意賅的同時，更能把讀者的視野無限地擴展，讓人產(chǎn)生無數(shù)的聯(lián)想，生動形象，使文章更有張力。 (二十六) 武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流． 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，栽不動許多愁。1．理解和欣賞不正確的一項是（ ） A．首句“塵香’’二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。 B．“欲語”而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術魅力。 C．“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅之情。 D．詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實體，來寫“愁”之濃之重，既形象生動又自然妥帖。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．這首詞借暮春之景，寫出了詞人內(nèi)心深處的苦悶和憂愁，和一般的閨情閨怨之詞相類似。 B．這首詞采用了類似后來戲曲中的代言體，以第一人稱的口吻，用深沉憂郁的旋律，塑造了一個孤苦凄涼環(huán)境中流蕩無依的才女形象。 C．這首詞由表及里，從外到內(nèi)，步步深入，層層開掘，上半闋側(cè)重于外形，下半闋多偏重于內(nèi)心。 D．這首詞藝術表現(xiàn)上的突出特點是巧妙運用多種修辭手法，特別是比喻，寓情于景，渾然天成，構成了完整的意境。（二十七）辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分魔下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。1．下列理解有誤的一項是（ ） A．辛棄疾寫這首詞寄給陳亮，既是對好友不得志表示慰解，也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。 B．“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準確形象地表現(xiàn)出彈奏熱烈，樂聲響徹云霄的情景。 C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩詩句分別從聽覺，視覺兩個角度概括，生動地寫出戰(zhàn)斗緊張激烈。 D．這首詞借劍寄意，表現(xiàn)抗金救國的主題，即是壯詞又是悲歌，基調(diào)憤激。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．“壯”是這首詞的風格特色，即在情感、形象、語言諸方面都豪放、壯美。B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。”這三句生動地描述了作者想像中的軍營生活，形象地表達了作者對從軍殺敵、建功立業(yè)的向往。C．“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！边@兩句描寫了戰(zhàn)斗場面，馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。D．最后一句充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨，滿含悲壯之情。九年級下冊(二十八) 關 雎《詩經(jīng)》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君予好逑。參差荇萊，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇萊，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇萊，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。1．下列理解有誤的一項（ ） A．這首詩所表達的是一種誠摯、熱烈、健康、美好的情感。 B．“悠哉悠哉”寫出了思念是那樣地綿綿不斷；“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”極其生動形象地寫出了男子對心中姑娘的思念之深。 C．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指睡著和醒來，可見君子的思戀之苦。 D．這首詩的第一節(jié)用關雎鳥的叫聲起興，寫一個男子對心中淑女的向往之情。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．“關關雎鳩，在河之洲”運用比喻手法，表現(xiàn)淑女、君子在河灘幽會，營造了一種幽靜的氛圍。 B．“參差荇菜，左右流之”的句式反復使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。 C．詩的第四、五節(jié)用起興的手法，表達了男子要用琴瑟和鐘鼓來親近和取悅心愛的女子。D．這首詩使用的語言簡練而純樸，唱來上口，便于流傳。 (二十九) 蒹 葭《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萎，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下列理解有誤的一項是（ ）A．三個詩節(jié)的首句反復詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點，渲染氣氛。B．“白露為霜”是寫黃昏白露凝結(jié)為霜的情景；“白露未已”是寫第二天清晨霜露尚未完全消散的情形。C．三個詩節(jié)的第六句互為補充，分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。D．三個詩節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。2．下列賞析有誤的一項是（ ）A．此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。B．古詩中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實指自然景觀，又特指主人公凄婉、惆悵的情感。C．該詩所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓、凄清的特點。通過該特點襯托出主人公因熱烈追求而不可得的惆悵心情。D．“溯徊從之”“溯游從之”兩句在三個詩節(jié)中的重復，表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。 （第二輪）(一) 觀滄海 曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．下列理解有誤的一項是( ) A．這首詩通過寫作者在遠征途中登上碣石 山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸襟。 B．詩歌前四聯(lián)寫詩人登上碣石山看見山島 聳立，樹木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。 C．第五、六聯(lián)通過豐富的想象，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。 D．最后一聯(lián)，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發(fā)出感慨。2．下列賞析有誤的一項是( )A．這是一首寫景抒情詩，統(tǒng)領全篇寫景的 一個字是“臨”。寫景時，先寫島上的樹 木百草，次寫海面上的秋風洪波，最后寫天空中日月星辰。B．前三行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“水何澹澹、秋風蕭瑟、洪波涌起”寫的是動景，“山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂”寫的是靜景。C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”使用互文的修辭手法，詩句中的“若”字表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，體現(xiàn)詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。D．“水何澹澹，山島竦峙”渲染了大海蒼茫動蕩的氣勢?！昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對大海的驚奇，因為他看到了山島的巍峨，樹木的茂盛，波浪的洶涌。(二) 次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1．下列理解有誤的一項是（ ）A．詩題“次北固山下”中的“次”字，是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。B．首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C．這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗非常工整，這是律詩的一個重要特征。D．這首詩尾聯(lián)中的“鄉(xiāng)書”“歸雁”等詞語，讓讀者感受到了一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。2．下列賞析有誤的一項是（ ）A．這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的博大的胸襟。B．誦讀頷聯(lián)時我們應該使用上揚的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。C．頸聯(lián)妙在無意說理，卻通過擬人手法，在景物和節(jié)令之中，蘊含一種自然的理趣。D．尾聯(lián)詩人運用了比喻的修辭手法，生動形象地抒寫了作者羈旅他鄉(xiāng)時的思鄉(xiāng)之情。(三) 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．下列理解有誤的一項是( )A．全詩以“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。B．全詩以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的喜悅之情。C．全詩自然天成，不受格律限制，語言流暢，生動自然，語氣平易，體現(xiàn)了通俗流暢的特點。D．全詩把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。2．下列賞析有誤的一項是( ) A．首聯(lián)，緊扣題目，從大處落筆，寫詩人行經(jīng)孤山寺北和賈亭西時所看到的山光 水色。 B．頷聯(lián)，詩人抓住了“爭”“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫渲染了一幅早鶯爭向陽樹、新燕啄泥筑窩的動態(tài)畫面。 C．頸聯(lián)，寫作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。 D．尾聯(lián)，寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上， 這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離 去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。(四) 天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下列理解有誤的一項是（ ） A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B．“枯藤”句中的“枯藤”“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“游子”，“天涯”即“極遠的地方”。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思歸圖，“枯”“老”“昏”營造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。B．“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。C．“西風瘦馬”一句，“西風”即秋風，“瘦馬”既寫出路途的辛勞，又寫出了生活的艱辛。D．末句是在前面寫景的基礎上直接抒情，抒發(fā)了長年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。(五) 望 岳杜 甫岱宗夾如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸烏。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．下列理解有誤的一項是（ ）A．首聯(lián)前一句寫出作者一見泰山時的興奮和驚嘆仰慕之情；后一句以距離之遠烘托泰山之高。B．頷聯(lián)寫遠望中所見的泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，C．頸聯(lián)是寫細望，蘊涵著詩人對祖國河山的熱愛。D．尾聯(lián)中，“會當”是唐人口語，意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登的雄心和氣概。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是由遠及近，時間是從朝到暮，并由望岳遙想將來的登岳。 B．“造化鐘神秀”中的“鐘”是“聚集”的意思，一個“鐘”字將大自然寫得十分有情。 C．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”這兩句詩，上句寫泰山的秀美，是虛寫：下句寫泰山的高大，用的也是虛寫。D．“會當凌絕頂，一覽眾山小”，化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。(六) 春 望杜 甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．對首聯(lián)分析有誤的一項是（ ） A．這兩句詩寫春望所見。一個“破”字，視野從城到山河，令人怵目驚心：一個“深”字，視野從滿城到花鳥，令人滿目凄然，詩人的感情由隱到顯，由弱到強，步步推進。 B．這兩句詩對仗工巧，圓熟自然，詩意變化?！皣啤睂Α俺谴骸保瑑梢庀喾??！皣啤钡臍堅珨啾谕挥猩鷻C的“城春”對舉，對照強烈。 C．“國破”與“山河在”，前寫國都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反；“城春”與“草木深”，前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖。這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。 D．這兩句詩以寫景為主。句中的“國”“山河”“城”“草木”都是詩人親眼所寫的景物。2．下列賞析有誤的一項是（ ） A．首聯(lián)寫春望所見，突出寫山河破碎、滿城荒蕪，寫長安淪陷后的殘敗景象。B．頷聯(lián)有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時恨別，見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。C．頸聯(lián)寫自安史叛亂以來，戰(zhàn)火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過“萬金”!“家書抵萬金”是說一萬兩金才能得到一封家信。D．尾聯(lián)句中，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂之傷痛之外，詩人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。(七) 石壕吏 杜 甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。1．下列理解有誤的一項是（ ）A．“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。B．“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。 C．寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。這十三句詩，是“老婦”一口氣說下去的，縣吏也一直在那里洗耳恭聽。 D．最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受。