【總結(jié)】軸對稱、線段、等腰三角形、平行四邊形、等腰梯形、圓這六個圖形中,是軸對稱圖形的有。、角、長方形這三個圖形中,對稱軸最多的是,它共有條對稱軸。,他的左腳在前,那么在鏡子里他是腳在前。上的空白處填上恰當(dāng)?shù)膱D形。,期中是軸對稱圖形的有()A、1個B
2024-11-15 07:24
【總結(jié)】線段、角的軸對稱性(4)八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等APBO到線段兩端的距離相等的點在線段垂直平分線上.OBAPDC角平分線上的點到角兩邊的距離相等角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在角的平分線上角平分線的性質(zhì)定理
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】PABCMN圖1線段、角的軸對稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進一步探索線段的軸對稱性,知道線段的垂直平分線是到線段兩點距離相等的點的集合;2.會用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線;3.在探索過程中,體會分類的數(shù)學(xué)思想,學(xué)會有條理的思考和表達.班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點理解線段的垂直平分線是到線段兩點距離相等的點的集合
2024-12-09 13:10
【總結(jié)】、角的軸對稱性教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索線段的軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;?2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì);回憶與思考?軸對稱圖形的定義:把一個圖形沿著_____,如果_____________,那么這個圖形叫做軸對稱圖形;?線段是軸對稱圖形嗎?AB結(jié)論?線段是_______
2024-12-29 03:14
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問:(2)正三角形是軸對稱性圖形嗎?(1)什么是軸對稱圖形(3)圓是否為軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸?是3在白紙上任意作一個圓和這個
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】線段、角的對稱性(1)八年級(上冊)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組初中數(shù)學(xué)線段、角的對稱性(1)較簡單的軸對稱圖形是什么?想一想,做一做BA請畫出它的對稱軸。線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是它的對稱軸.線段的對稱軸是
2024-12-08 08:29
【總結(jié)】線段、角的軸對稱性(3)八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線段、角的對稱性(3)是否存在一點,使它到三角形三個頂點的距離相等?角是軸對稱圖形嗎?想一想,做一做AOB?角是軸對稱圖形,角平分線所在的直線是它的對稱軸.你能畫出角的對稱軸嗎?做一做,想一想如圖,OC平分在∠AOB,點P是OC上任一點,過
【總結(jié)】問題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對稱性(3)2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對稱性(3)CEBAD
2024-11-24 21:08
【總結(jié)】ABC1.等邊對等角.等腰三角形有哪些性質(zhì)呢?2.頂角的角平分線、底邊上的中線、底邊上的高三線合一.等腰三角形的軸對稱性(2)問題:如右圖所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂沒了,只留下一條底邊BC和一個底角∠C.同學(xué)們想一想,有沒有辦法把原來的等腰三角形ABC重新畫出來?大家
【總結(jié)】、角的軸對稱性(3)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握角的軸對稱性;?2、掌握角的性質(zhì)定理;看一看,想一想?觀看動畫;?說明了什么??角是______圖形,_____________是它的對稱軸;軸對稱角平分線所在的直線看一看,想一想?1、觀看動畫;?2、說明了什么??角平分線
2024-12-28 02:31
【總結(jié)】、角的軸對稱性(2)教學(xué)目標(biāo)?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會用線段垂直平分線的性質(zhì)與判定解決有關(guān)問題;觀察與思考?觀看動畫;?可以得到什么結(jié)論?線段垂直平分線的判定定理?內(nèi)容:到線段兩端距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上
【總結(jié)】課題:線段、角是軸對稱性(1)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索線段的軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì);3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質(zhì)的點的集合;4、在“操作——探究——歸納——說理”的過程中學(xué)會有條理地思考和表達,提高演繹推理能力。教學(xué)重點:
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】圓的對稱性教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力:通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識上要了解圓的對稱性及垂徑定理,在能力上要學(xué)會從表象中抽象出本質(zhì)規(guī)律,提高邏輯思維能力與推理能力。(2)過程與方法:在教學(xué)過程中,要讓學(xué)生親自動手去做去體會,并讓他們相互交流,然后根據(jù)實際情況加以啟發(fā),引導(dǎo)讓他們自己去總結(jié)出規(guī)律。(3)情感、態(tài)度與價值觀:A、本課
2024-11-19 08:37
【總結(jié)】線段、角的對稱性(2)八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組線段、角的對稱性(2)線段是軸對稱圖形,它的對稱軸是.線段、角的對稱性(2)你能找出與線段AB的端點A、B距離相等的點嗎?做一做BA這樣的點有多少個?定理:
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】《等腰三角形的軸對稱性》(2) 一、選擇題1.如圖,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=3cm,則CD等于( ?。〢.3cm B.4cm C. D.2cm2.△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于D,則圖中的等腰三角形有( ?。〢.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,角平
2025-06-19 07:38