【文章內(nèi)容簡介】 應符合下列規(guī)定： 導管間及與燈具、開關(guān)、線盒等的螺紋連接處緊密牢固，除設計有特殊要求外，連接處不跨接接地線，在螺紋上涂以電力復合酯或?qū)щ娦苑冷P酯； 安裝牢固順直，鍍鋅層 銹蝕或剝落處做防腐處理。 絕緣導管敷設應符合下列規(guī)定： 管口平整光滑：管與管、管與盒 (箱 )等器件采用插入法連接時，連接處結(jié)合面涂專用膠合劑，接口牢固密封： 直埋于地下或樓板內(nèi)的剛性絕緣導 管，在穿出地面或樓板易受機械損傷的一段，采取保護措施； 當設計無要求時，埋設在墻內(nèi)或混凝土內(nèi)的絕緣導管，采用中型以上的導管： 沿建筑物、構(gòu)筑物表面和在支架上敷設的剛性絕緣導管，按設計要求裝設溫度補償裝置。 金屬、非金屬柔性導管敷設應符合下列規(guī)定： 剛性導管經(jīng)柔性導管與電氣設備、器具連接，柔性導管的長度在動力工程中不大于 ，在照明工程中不大于 ： 可撓金屬管或其他柔性導管與剛性導管或電氣設備、器具間的連接采用專用接頭；復合型可撓金屬 管或其他柔性導管的連接處密封良好，防液覆蓋層完整無損； 可撓性金屬導管和金屬柔性導管不能做接地 (PE)或接零 (PEN)的接續(xù)導體。 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 導管和線槽，在建筑物變形縫處，應設補償裝置。 成品保護 剔槽不得過大、過深或過寬。預制梁柱和預應力樓板均不得隨意 剔槽打洞。混凝土樓板，墻等均不得私自斷筋。 現(xiàn)澆混凝土樓板上配管時，注意不要踩壞鋼筋，土建澆注混凝土時，電工應留人看守，以免振搗時損壞配管及盒，箱移位。賢內(nèi)助管路損壞時，應及時修復。 明配管路及電氣器具時，應保持頂棚，墻面及地面的清潔完整。搬運材料和使用高凳機具時，不得碰壞門窗、墻面等。電氣照明器具安裝完后，不要再噴漿，必須噴漿時，應將電氣設備及器具保護好后再噴漿。 吊頂內(nèi)穩(wěn)盒配管時，不要踩壞龍骨。嚴禁踩電線管行走，刷防銹漆不得污染墻面、吊頂或護墻板等。 其它專業(yè)在施工中，注意不得碰 壞電氣配管。嚴禁私自改動電線管及電氣設備。 應注意的質(zhì)量問題 煨彎處出現(xiàn)凹扁過大或彎曲半徑不夠倍數(shù)的現(xiàn)象。其原因及解決辦法有： 使用手扳煨管器時，移動要適度，用力不要過猛。 使用油壓煨管器或煨管機時，模具要配套，管子的焊縫應在正反面。 熱煨時，砂子要灌滿，受熱均勻，煨彎冷卻要適度。 暗配管路彎曲過多，敷設管路時，應按設計圖要求及現(xiàn)場情況，沿最近的路線敷設，不繞行彎曲處可明顯減少。 剔注盒、箱、支架、吊桿歪斜，或者盒、箱里進外出嚴重，應根據(jù)具體情況進行修復。 剔注盒、箱出現(xiàn)空、收口不好，應在穩(wěn)注盒、箱時，其周圍灌滿灰漿，盒、箱口應及時收好后再穿線上器具。 預留管口的位置不準確。配管時未按設計圖要求，找出軸線尺寸位置，造成定位不準。應根據(jù)設計圖要求進行修復。 電線管在焊跨接地線時，將管焊漏，焊接不牢、漏焊、焊接面不夠倍數(shù)，主要是操作者責任心不強，或者技術(shù)水平太低，應加強操作者責任心和技術(shù)教育、嚴格按照規(guī)范要求進行焊接。 明配管、吊頂內(nèi)或護墻板內(nèi)配管、固定點不牢，螺絲松動鐵卡子、固定點間距過大或不均勻。應采用配套管卡，固定牢固，檔距應找均勻 。 暗配管路堵塞，配管后應及時掃管，發(fā)現(xiàn)堵管及時修復。配管后應及時加管堵把管口堵嚴實。 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 管品不平齊有毛刺，斷管后未及時銑口，應用銼把管口銼平齊，去掉毛刺再配管。 焊口不嚴破壞鍍鋅層，應將焊口焊嚴，受到破壞的鍍鋅層處，應及時補刷防銹漆。 質(zhì)量記錄 鍍鋅金屬焊接鋼管（厚壁管）或電線管（薄壁管）及其附件應有材質(zhì)檢驗報告單和產(chǎn)品出廠合格證。 鋼管暗（明）敷設預檢、自檢、互檢記錄。 設計變更洽商記錄、竣工圖。 分項工程質(zhì)量檢驗評定記錄。 安全標準 環(huán)保措施 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 《 初識 flash 與動畫》教學設計 廣州市 廣東華僑中學 陳麗賓 一、 教學內(nèi)容分析 本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位 本節(jié)課是學習動畫制作的第一節(jié)課，學生有著濃厚的興趣但又 有點 “神秘” 感。由于絕大部分學生是第一次接觸 flash，因此，本節(jié)課重點是介紹幀的 概念 、動畫原理 。 通過 對 逐幀動畫 的修改來 熟悉 Flash 界面 ，掌握 常用操作，深刻理解 動畫原理，為后續(xù) 深入學習打下良好的基礎。 教學重點、難點： 重點： 理解幀的 概念 、動畫原理，掌握 flash 基本操作 難點： 理解幀的 概念 、動畫原理 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 二、 教學對象分析 在學習 flash 前，學生已學過 windows、 office 等，對 計算機的基本操作有了一定的感性 認識，對進一步學習 flash 動畫制作有一定 的操作 基礎 。由于動畫直觀生動 ，能夠點燃學生學習動畫的熱情，為教師提供良的教學環(huán)境，所以，本節(jié)課學生應該有興趣學，也能學好。 三、 教學目標 ①熟悉 flash mx 2020 的界面 ②掌握對圖片的 導入、縮放、旋轉(zhuǎn)操作 ③理解幀的含義、動畫原理 ④基本能進行幀頻的改變，幀的復制 等 操作 通過對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行播放和逐幀修改 ， 理解幀 的含義 、關(guān)鍵幀 的概念 、動畫的原理，了解傳統(tǒng)動畫的制作方法。 調(diào)動學生學習動畫制作的積極性 四、 教學策略 對導入的系列圖片所形成的逐幀動畫進行剖析，理解 幀的含義、 動畫原理，在此基礎上逐幀修改 ， 制作不同效果的逐幀動畫， 在操作過程中熟悉 flash 界面， 掌握Flash 基本操作， 通過播放及對播放參數(shù)的修改， 進一步加深 理解動畫原理，了 解傳統(tǒng)的逐幀動畫制作，為下節(jié)課制作關(guān)鍵幀動畫埋下伏筆 。 五、 教學媒體選擇 帶大屏幕的多媒體教學網(wǎng)絡課室。 六、 教學過程 教學內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式 ①演示 講解：動畫原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作，完成 “ 導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔 ” 任務 ③演示 練習：進行幀的復制和翻轉(zhuǎn)，修改各帖的旋轉(zhuǎn)度等，完成 “ 通過復制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。 ” 任務 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 ④啟發(fā) 探究：多個對象的動畫制作 層的操作，完成 “ 不同小鳥 或其它動物 同時運動 ” 任務 ⑤小結(jié) 思考：什么是關(guān)鍵幀？ 逐幀動畫？傳統(tǒng)動畫的優(yōu)缺點？ 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師教學 學生活動 設計意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數(shù)字圖像 類型，用 flash 制作的圖像屬于矢量圖。適量圖體積小，放大不失真，更適于在因特網(wǎng)上傳播。 判斷與聯(lián)想 了解圖片的兩種類型 3． 啟動 flash 演示與講解：介紹 flash 界面 ，如時間軸、舞臺、屬性面板等。 啟動后了解 熟悉 flash 界面 2． 逐幀動畫 演示并剖析：小鳥 .fla 1．導入小鳥系列圖片（ jpg），形成逐幀動畫 2．時間軸上每一小格就是一幀，含有圖片的幀就是關(guān)鍵幀，連 續(xù)關(guān)鍵幀形成的動畫就是逐幀動畫。 比較與理解 理 解 幀 的 含義、 關(guān)鍵幀、逐幀動畫 4． 動畫原理 演示與講解： 動畫原理 1．動畫播放：小鳥在原地飛翔 2．動畫原理：人的視覺殘留原理 3．幀頻：修改幀頻后再播放，觀察小鳥飛翔的速度，理解幀頻的含義。 跟隨操作，并進行播放或影片測試 理解 動 畫 原理 、 幀 頻 5． 幀的 修改 演示與觀察： 改變幀與動畫效果 1． 修改各幀小鳥位置 2． 修改某幀小鳥的飛行方向 3． 修改某幀小鳥的大小 掌握對象的“位置、旋轉(zhuǎn)度 /大小” 改變方法，制作 小鳥可以隨意飛翔 的動畫效果（完成基本任務） 掌握對象“位置、旋轉(zhuǎn)度 /大小”改變方法 6． * 幀的復制與翻轉(zhuǎn) 演示：逐幀動畫的制作 1． 將前八幀復制粘貼至第九幀處 2． 選中剛復制的后八幀并進行幀翻轉(zhuǎn) 3． 播放，觀察效果，找出不足之處 4． 修改后八幀小鳥的方向及大小，使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? 制作 逐幀動畫 ，動畫效果： 使小鳥由遠飛到近（大），又由近飛回到遠方（?。? （完成提高任務） 了解幀復制與幀 翻轉(zhuǎn) 操作 建設工程教育網(wǎng) 咨詢電話： 01082326699 咨詢時間： 全天 24 小時服務 (周六、周日及節(jié)假日不休息） 傳 真： 01082330766 Email 地址： 郵 編： 100083 地 址： 北京市海淀區(qū)知春路 1 號 ,學院國際大廈 18 層 7． * 層 設問：如何增加一動作對象？ 1． 增加一圖層（ 操作 演示） 2． 在圖層 2 的第一幀導入另外一組圖片 ， 仿照圖層 1 的操作，完成第二個對象的動作（啟發(fā)學生） 完成 不同小鳥（或其它動物）同時運動 的動畫效果（拓展任務） *圖層的理解與運用 8． 小結(jié) 1． 對 幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫原理的理解 2． 改變對象 位置、大小、方向 的操作方法 3． 思考：傳統(tǒng)動畫制作的優(yōu)缺點 ？ 歸納總結(jié) 掌握 改變對象位置、大小、方向等操作。 七、 教學評價設計 本節(jié)課將按梯度（由簡到繁）設置三個任務： ①基本任務：導入小鳥飛翔的序列圖片，修改各幀，使小鳥可以隨意飛翔。（ 約60 分） ②提高任務：通過復制幀、翻轉(zhuǎn)幀、改變飛行方向等，使小鳥能飛回原位。（ 約80 分） ③拓展任務：不同小鳥（或其它動物）同時運動 （ 約 100 分） 學生 只需 挑選一個任務進行提交 即可，如 只 交 提高任務， 教師 當 堂打 分或存盤后打分。巡堂 時 發(fā)現(xiàn) 有特色 作品即用大屏幕演示 ， 并加以表揚 鼓勵 。 八、 教學反思 上完本節(jié)課后，感覺學生對動畫制作有 了 濃厚的興趣，特別是通過對逐幀動畫的各種操作，學生基本上都能理解 幀、關(guān)鍵幀、逐幀動畫、動畫 原理 ， 掌握 flash 基本操